小学三年级语文辅导计划范文4篇.docx

本文整理于网络，仅供阅读参考小学三年级语文辅导计划范文4篇小学三年级语文辅导计划范文一:我们在学习中总是有些同学的成绩比较的好，有些的同学成绩比较的差.对于一些成绩不是很理想的学生,老师也是很着急的,对于老师每个学生都是一样的，都希望他们能够学得很棒。下面给大家的是针对成绩比较不理想的学生写的小学三年级语文辅导计划,大家可以看一看。从知识掌握方面看。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况,我在对待后进生的辅导方面采取以下方法.（一)、发现闪光点，创造成功的机会对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮、“你坐得很好，老师喜欢你也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用.(二)、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们,尊重爱护他们.在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想.如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。(三）、 教给方法，提高兴趣后进生普遍存在基础不扎实的情况.从简单的、他们有能力接受的方法去做.例如：自我复习一、二、三年级的字词及课文,定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师. 在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写,帮老师把卡片涂色.叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们,看得起他们,没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧！在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好.( 四）、结对帮助， 齐抓共管充分发挥家长的作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步.另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。（五）、持之以恒,巩固习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段.因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复,是一种正常现象.对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，反复抓,抓反复,因势利导，使后进生保持不断前进的势头。“十年树木,百年树人，我相信在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理，从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。”老师也是希望自己的学生都能够成绩优异的，所以老师也是用心良苦.以上给大家提供的是相关的小学三年级语文辅导计划分享给大家学习参考.小学三年级语文辅导计划范文二：一、指导思想：让每一位后进生都有进步，让他们感到老师的关心与鼓励，让他们真正感觉到班集体的温暖，让每一位后进生能活泼向上发展,从而提高全班的整体素质。二、本班学生分析：后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心，基础知识掌握得较差，有的是家庭因素所致.因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心上。三、转化目标及学生通过本学期的转化，使后进生能基本掌握学习的方法，提高学习兴趣,树立自信心.对象-马威、严凯、张圣辉、刘芳等是多名后进生。四、差生形成的原因1、由于智力较差或纪律较差,很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩上课不注意听讲.3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱,因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。五、转化措施：1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此,要管理好后进生，上课时经常提问他们。2、加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握.3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学.4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把后进生的学习搞上去。主要做好马威、严凯的转化,其他后进生由班干部负责监督辅导。5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。6、做好耐心细致的思想教育工作和家访.小学三年级语文辅导计划范文三：本班后进生占有一定的比例,造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现是:一是学业基础差。后进生由于各方面较差,受到批评较多,二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点,有进步及时表扬,树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学比如我们班的王平安、田源、姜书明同学。学习基础差，上课不想听课,学习习惯很差,做作业速度慢,针对他们的这些特点。我采用以下几点辅导方案：1、认真关注他们的学习动态，辅导做到心中有数。2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，人施教。3、实施培优补缺工作,采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进，努力提高教学质量.4、及时发现问题,及时采取不救措施，作业采用面批形式为主.5、爱护学生，关心他们的学习和生活,以引导为主。小学三年级语文辅导计划范文四:为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处,本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。我 将有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论.通过学习,提高认识，转变观念，要实施素质教育“全体、全面和生动、活泼、主动发展的关键是形 成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识，教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往和生生交往,使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体 验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容,亲情和友爱,同时受到感化、激励和鼓舞.二、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。1、 加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透 到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能,形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。2、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能.3、 校内外齐抓共管,家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者.将通过家长会,与家长共同探讨教育孩子的方法。