九月主题班会民族团结一家亲.docx

《民族团结一家亲》主题班会
活动时间：2015。9.21
活动地点：四（1）(2）（3)班
知识与能力：
1、知道民族团结的故事.
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处
3、通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及特点，激发学生热爱祖国，懂得民族团结是一家。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感.为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观:
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感.
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）
教学重点:
使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景,激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容.
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法.
活动准备：《民族团结政策》ppt
活动过程：
一、 导入：同学们，大家都知道我们国家是由56个民族组成的大家庭,那你能说说你都知道哪些民族吗？
生：哈萨克族，维吾尔族,塔塔尔族，回族，汉族，藏族……
师：大家说的都不错，那你们都知道我们学校是一个什么样的学校吗？
生：民汉合校。
师：不错，那在这样的一所学校里,我们应该怎样做呢?
生:互相团结，互相帮助。
师:那我们现在就来测试一下你们对各民族了解多少？
二、 民族知识小竞赛。
1、 出示三个民族的服饰，让学生猜猜分别是哪个民族？
2、 出示冬不拉的图片，让学生模仿弹奏。
3、 介绍两个由少数民族建立的王朝,（分别是元朝和清朝）。
三、民族知识我知道
(一)、介绍我国的民族构成和民族分布的特点。
分布特点：大杂居、小聚居
(二)、介绍我国五个民族自治区：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。
(三）、民族团结政策概述
思考:你知道我们国家有哪些民族政策?介绍民族政策
一、坚持民族平等团结 
二、民族区域自治 
三、发展少数民族地区经济文化事业
四、培养少数民族干部 
五、发展少数民族科教文卫等事业
六、使用和发展少数民族语言文字
七、尊重少数民族风俗习惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 
（四）畅谈民族团结的故事:
讲解阿尼帕-—新疆十大杰出母亲的故事。
（五)介绍讲解新疆及西藏近年来的迅猛发展。
四、谈感想
说一说，你以后打算为民族团结做些什么?
生1：团结同学，乐于助人
生2：多帮助低年级的小朋友，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话.
生3：学好每一门知识,相信科学。
……
四、小结
我国是一个统一的多民族国家。在中国广大的疆域内，各民族共同开拓进取，在共同缔造伟大祖国的同时，也创造了中华民族文化 。建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系。希望同学们也能够维护民族团结，多做有利于民族团结的事，相信在大家的共同努力下，我们学校一定会更加和谐.
《民族团结一家亲》主题班会小结
——四一班
我国自古以来是一个多民族的国家,全国共有56个民族的兄弟姐妹生活在一起。各民族都有各自的文化，并各有自己的文化传统，语言文字，宗教信仰等。
我校是一所民汉合校，对学生进行民族团结教育更是必不可少的，通过此次主题班会活动，学生对于我国的民族分布以及民族的特点更加了解了,并且作为一名小学生,也能够意识到民族团结离不开每个人的努力和维护，懂得通过自己的行为来维护民族团结,真正做到民族团结是一家。
《民族团结一家亲》
—— 四（1）（2）（3）主题班会
2015。9