教育机构工作总结.doc

教育机构工作总结20XX年工作总结时光飞逝,转眼间我在XX写作担任晚托班和五年级XX写作教师一职已有半年之久.我热爱这份阳光底下最光辉的事业，更喜爱孩童世界那片赤诚的净土,这也是我选择教师这份职业的初衷。由于个人原因等诸多因素，这半年来不仅是我教学历程的转折点更是我的心路成长旅程。在迷茫和失落中我感谢这群一直默默帮助与陪伴的姐妹，在教学困域中感谢周老师和陈老师的倾囊相授和支持.更感谢XX写作给予我成长的平台.教学反思是教师的基本技能之一，同时也是教师成长的必备手段。回顾半年心中感慨诸多,为了更好的工作和反思自己，我将半年来工作总结为以下几点:一、晚托班教学方面（1）树立良好的教师形象欲要育其人，必先树其身.教师是学生模仿和崇拜的榜样，一位好的教师能不靠权威像块吸铁石把学生牢牢地吸引在身边，让学生乐于受教.教师形象不仅包括个人的气质、人格魅力更重要的是学识和心态.“身正为范,学高为师”作为托管教师我们不仅要关注学生，更要增加自身的学识满足孩子求知的欲望。（2）做好生活上的长者（3)建立合理、公正的班级制度班级制度是班集体全体师生应共同遵守的公约，是班级运转的制度。首先，我们应与学生共同商议班级制度.同时应公正、公平的对待每一位学生。再次，让学生管理学生。通过集体选举方式产生班干,并制定考核制度.同时应有相应的礼品按度进行奖励.目前存在不足之处：1、班级管理松散，班级制度空有其名，在执行中慢慢弱化。孩子出现抵抗敷衍状态。2、个人情绪偶有带到课堂中影响孩子。3、班级管理缺乏技巧，对孩子的学习规划执行度较低.二、XX教学方面（一）建立专业化的教师队伍教师为教育之本，专业化的师资力量也是各同类机构竞争的根本。而专业化的写作教师的培养需要定期的专业试讲交流，指导等.作为专业化写作教师应自身钻研教材，学情。做到各类习作，心中有法.（二）培养孩子观察思考能力兴趣是习作最好的动力。而习作俨然已经成为孩子语文学习中的头痛问题。习作技能的提高更是一个长期的过程。现代孩子之所以惧怕作文，大部分为缺乏习作素材，只能瞎编乱造敷衍了事，思想汇报专题到最后自己都觉得空洞虚假。生活为创作的根本。习作中不妨分享一些实例，慢慢打开孩子对生活的观察的双眼。用心生活，细心观察,耐心思考。慢慢培养孩子写作的欲望。不足之处：1、对各年级各类习作教学技巧不够专业化。教师语言不成熟。2、课堂控制引导能力较弱.下面是我对机构发展的建议：一、完善考核管理制度半年来，通过观察发现机构管理存在一些细微的问题.比如每次会议难以确定可行性执行方案，执行效力较弱。完善的管理制度包括，考勤、奖惩、工薪等等.二、加大对专业教师培养教师为教学之本.也是一个机构的竞争力所在。说实话，作为教师我们也渴望自身专业化的成长.但现实中学习的机会实在少的可怜XX专业化的培训机会更是少得可怜。周六除了上课外精力全被分配在一些学生的琐事中.听课、讲练为基本成长手段之一。每次周六上午,我很想去教学经验丰富的周老师班上听听课。但每次刚坐下就被叫回去做一些学生的琐事。说实话很无奈.我建议，周六闲散学生可以集中起来让一两个教师专门管理相互调配.让相应的课程教师多听课学习。三、提高员工幸福感以上为我个人一些见解和总结.不足之处还请多多指导！XX20XX年1月23日012年6月教师个人工作总结】 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强，服从领导的分工,积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.二、教育教学方面：要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。下页教育机构工作总结6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手,摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平.8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力.总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。上页