学校文明岗总结汇报材料.doc

勤学 善思 实干-教研组青年文明岗创建情况汇报一、基本情况概述：我校英语教研组是学校党团支部领导下的青年进步组织,由中青年入党积极分子、团员、群众组成,现有成员13人,其中35岁以下青年为9人，占全组69。我组有入党积极分子3人，团员4人，县骨干教师1名，校骨干教师1名，工会委员1名，高级教师3名，中级教师4人，初级教师4人，未定级2人。我组在教学战线上是一支以特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献而著称的青年集体。过去连续几年的高考中,我校的英语英语成绩在普通中学中一直是名列前茅的。我教研组始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式,紧密结合教育工作特点，以倡导职业文明为核心，我们的口号是“勤学 善思 实干.下面就我组积极创建“青年文明号”的工作情况作一小结，汇报如下：一、稳扎稳打,为做好创建工作奠定坚实的基础1、领导重视，组织健全，制度完善。在创建教育局系统“青年文明号”活动之初,就受到了校领导的高度重视，成立了由校党政领导挂帅的“青年文明号创建领导小组”。在校领导小组的指导下，根据“青年文明号”的创建要求，结合英语教研组实际情况，制定了“以创建促工作”的创建方针并确立了建设“立足本职、自我监控、敬业守信、无私奉献工作理念以及一系列具体的活动方案及行为准则,全面发动教研组成员做到人人参与，齐心协力,从而拉开了创建“青年文明号的帷幕.2、加强政治理论及职业道德培训为了促进教研组成员的职业道德和职业技能的提高，我们以提素质、促发展为目标，狠抓教研组的政治学习，严格坚持政治学习制度,定期组织全体教师进行政治学习。我组全体教师积极主动,支持配合学校党政工作，坚持和健全理论学习制度，认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习胡锦涛同志提出的“深入贯彻落实科学发展观，深刻领会关于“教育是一个科学系统工程”的重要思想。认真学习公民道德建设纲要教师师德规范和崇明县师德形象二十条,使我组成为讲道德、讲文明、树新风的表率。为提高大家的思想觉悟,增强大家的事业心和责任感，激发爱岗敬业的热情，牢固树立“一切为了学生、“为了一切学生”、“为了学生的一切”的意识.我们加强了关于青年文明号基础知识的学习。为了使每名教师都能按照青年文明号的有关规定严格要求自己，我们给教研组成员印发了青年文明号常识汇编等资料，明确了教研组创建青年文明号集体的目标和意义,从思想上统一了认识。3、加强教研组业务学习近几年来,我们英语教研组始终强调加强学习,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育.在高中英语教研工作新体系这一思想的指导下，我们踏踏实实地开展了一系列活动.经过系统而深入的理论学习,我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为进一步提高青年教师的教育教学水平,激发他们积极地投身于新一轮课程改革，组织了教师学习新课程的教育教学理念,同时,积极支持和激励青年教师参加各种形式的文化进修学习,形成良好的学习氛围.此外,部分青年教师还积极参加了相关专业的继续教育和省市各级的新课程的培训，少数青年教师还参加了出国的教师培训。二、爱岗敬业、务实求新，创造性地开展创建活动为了进一步做好自已的创建工作，我们在立足本职工作的基础上积极的投入到了校内外的各项活动中,发扬团队精神，充分展示我们的青年风采，服务于学校的教学需要,为学校的发展做出自已的贡献。1、积极开展新老结对活动经验丰富的一线教师和年轻的教师结对，组织年轻教师听课，认真学习.组织老教师对新教师进行听课，评课.骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。帮助他们找到教学中的不足之处。例如青年教师袁下西能积极学习，不但虚心的向师傅学习，而且只要有时间就去听其他老师的课,因此她所带的2011届的高三(1）班在县质量抽查中多次超过了民好中学。教研员历次到我校调研，对我校英语教师评价很高,青年教师陈好以他扎实的功底多次获得了“优质课的评价。2、构建教研组内和谐氛围我们英语教研组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体,组内的气氛融洽,人际关系和谐.组内的教师之间互相帮助，互相关心,互相促进.正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境,所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。每周四下午我们都要在组内进行教研活动,成立各年级的备课组，进行集体备课。根据学校在本学期工作的重点,并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实,可操作性强,贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施,保证计划的落实.每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。3、继续学习,不断充电,开展岗位练兵在学校的统一领导下，教研组老师参加了学校组织的各种形式的培训。其中有新课标指导下的课程改革，信息技术与课堂教学改革等。对于每次学习，老师们积极参与，在各项考试中都取得了优异的成绩,而且，通过理论的学习，更新了教育观念,积极地投入教学实践。在教育、教学、教学改革方面取得了跨越式的显著成绩.全组开展了“技能比武大赛，参加了“说课-听课-评课”的活动,每位教师说课时，大家积极发表建议，共同参与设计，评课时，老师们客观、公正地指出优点及不足，以这种活动为契机,使每位老师的优势得以展现他们的教学成效显著。在特别值得一提的是，我校在2010年9月引进了外籍教师，为了提高我组的业务水平，每周一我们都请外教给我们做讲座,与外教一起交流教学心得，受益匪浅。4、积极开展课题研究活动组内全体教师都积极地参与、实施学校课题的研究工作，并成为骨干力量.每位教师都结合学段特征指定了课题研究计划,将探究性学习引入课堂教学。5、踊跃参加公益活动 我们青年文明岗的教师从不计较个人得失,对于贫困生帮困春风行动,开展了帮困春风行动，利用休息时间给他们义务补课，使他们不掉队，对于残缺家庭的孩子，岗位成员更是倾注爱心.3月5日的街头，有我们青年文明岗成员的的身影；文明交通志愿岗上，有我们英语组成员的汗水;敬老院里有我们带去的慰问与欢乐；在环崇明岛女子国际公路自行车比赛的赛道上有我们的娴熟的翻译；他们无不代表着我们青年文明岗的一面旗帜。更难能可贵的是，我组成员踊跃参加义务献血活动，老师都积极地奉献他们的爱心。我校创办十多年来，教研组内人员几经进出,但英语老师孜孜以求的学习精神、善思多变的思维习惯、创新实干的工作作风却被完整地保存了下来，我们共同在历炼中实践着自身的生命成长,并在学校老师中树立了扎实勤奋、开拓务实的群体形象.面对新的形势，作为一个被时代认可的优秀青年团队,我们理应赋予“共青团号”以新的文化内涵，相信这种敬业、创业的团队精神会一直激励着我们到年华老去，成为我们人生中不可多得的一笔财富今后工作打算一、指导思想在学校团委和党支部的共同领导下，围绕学校“创先争优”工作，以“青年教师快速成长”活动为抓手，以“志愿者送教活动为基本途径，带领本组青年教师在学校的各项教育教学活动中，认真履行教师职业道德，提高教师职业技能和服务意识，为“立功在堡中，青春献教育不懈努力.二、主要工作(一）培养良好的教师职业道德“和谐教育”是学校教育发展的必然趋势，我们必须结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，来提高青年教师的职业道德素养。因此，抓好以“和谐教育”理念为重点的正确价值观的引导,是我们创建“青年文明号”工作的首要任务。1、深入开展以“立功在堡中，青春献教育”为重点的主题教育活动.把“和谐教育和“内涵建设精神，传达到每一位青年教师的心中，努力实践“和谐教育”,并以团带队,努力拓宽覆盖面,不断把学习引向深入。使青年教师忠诚党的教育事业,树立为堡中教育事业奋斗终生的崇高理想.在积极学习教育教学理论的基础上,组织本组青年教师参加党团课的学习及政治学习，向党员干部看齐，努力提高本段教师的职业道德素养和业务水平。鼓励优秀教师积极向党组织靠拢，认真撰写入党申请书，争取早日入党。2、以团带队，提高本校学生的思想道德水平。未成年人的健康成长离不开和谐社会，离不开和谐校园,更离不开每一位教师的尊尊教导。因此，要努力做好本组教师的“一帮一结对帮困活动,以“五四、“六一、“七一”、“十一等重大纪念日为契机,开展对青少年的思想道德教育.(二）树立文明的教育形象1、进一步完善地理教研组的青年教师培养制度建设。以校团总支的考核制度为参考,以骨干教师为辐射点,做好榜样和示范作用，充分调动本教研组中青年教师的工作积极性，做好创建“青年文明号”工作档案保存工作；建立英语教研组“青年文明号”博客网页；实施“青年文明号创建工作定期汇报和总结制度；同时，围绕学校“文明办公室”的评比,做好“五个不“承诺活动：即平时上班不迟到、下班不早退、不在办公室吃早点、不在网络环境下做与教学无关的事、不在上课时间接私人电话。2、不断增强本教研组青年教师的服务意识。“志愿者送教活动为基本途径,组织每位青年教师为创人民满意的教育而不懈努力.成立“教育志愿者服务队”，由35位青年骨干教师组成,并上报团委备案，充分发挥组织优势和专业优势，组织本段青年教师积极参与各项志愿者服务活动，对活动的开展情况作好记录。（三）练就过硬的教育本领。根据校团委的治团方针：“一切以青年为本，一切为了青年,为了青年的一切”。英语教研组将以此为宗旨，结合校教科室的“青年教师成长方案，竭尽全力，为本段每位青年教师搭建舞台,施展风采,从而练就过硬的教育本领。1、结合学校“青年研修班”，每月一次，组织本组青年教师相互交流、学习、谈心等，旨在了解青年的生活、学习、工作等方面的思想与动态，帮助其解决在此方面的困难与困惑，从而更好地投入工作.2、建立“教学研讨”制度,开展跨学科的教学交流、研讨活动，为提高青年教师的业务水平搭建平台，展示风采.3、继续开展好“师徒结对活动。并在本年度，将联合校教务处，在区教坛新秀比赛之际，组织有关青年教师，开展 “赛课活动“和青年教师“展示课活动，通过活动来提高青年教师的教学能力。(四）创造一流的教学业绩随着学校“教育内涵建设年的启动，根据英语教研组的实际，和青年教师居多的资源优势，通过自我加压和力争上游的激励机制，创造一流的教学业绩，努力形成学校品牌和特色。1、开展青年教师教学进步功德比赛。青年教师的可塑性较强，再加上青年教师在教学的自身素质相对较好，搞好教学基本功的比赛。 2、推荐优秀骨干教师参加县市级的优质课评比。英语教研组的一些青年教师可以说是全校中最为活跃和素质最好的教师.通过她们的自身努力，一定会给学校赢得荣誉，从而提高学校教育教学的整体实力.3、通过自我加压和力争上游的激励机制，激励年轻的英语组教师在教学中创造一流的教学业绩。我们英语教研组在创建“青年文明号”活动中做了一些探索,取得了一些成绩，我们将不断学习和借鉴其它单位的创建经验,继续发扬“开拓进取，求实创新 的精神，立足岗位,永争一流,用青春的誓言，扎实的行动，为学校的发展、社会的进步做出新的更大的贡献，书写“青年文明号”的新华章