生物环保教育总结.doc

生物学科环保教育工作总结
大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远。
当今学生是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起他们的环保意识，是至关重要的问题。作为生物教师，是对学生实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把学生溶入保护环境的大家庭里，让学生亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导学生在生活中活用。我们生物备课组通过一学年的对学生环保教育，获得了一些心得体会，现总结如下：
1、环保教育活动必须协同发展，借助社会资源走综合教育之路，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为规范。
2、环保教育活动要扩大效果，必须要有一个系列活动,同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。
3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的环境，我们将一直努力,并呼吁更多的人成为“环保兴趣小组”的志愿者和实践者,共同创造美好的绿色家园.