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幼儿园XX春季学期工作计划XX年幼儿园工作计划.doc

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资源描述

1、幼儿园XX春季学期工作计划XX年幼儿园工作计划 转眼间,新的学期就要来了,幼儿园如何制定春季工作计划?下面是收集的春季学期工作计划,欢迎阅读。 一、指导思想 以纲要、指南为指导方针,以xx年南安市教育工作要点为依据,落实市教育局和中心小学工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学工作,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。 二、工作要点 (一)加强内部管理提高办园质量 学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。 (二)加大力度开展好教研活动

2、1、组织教师学习幼儿园教育指导纲要、指南精神,继续对教师基本功的加强,在教师中开展研讨活动,进一步增强教师学习的主动性。 2、鼓励教师多走出去听课、培训,观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能、方法。 3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。 (三)加强教职工队伍建设提高师资素质 1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。 2、组织听课观摩等活动,努力提高教师的业务素质。 3、学习先进的师德教育,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿

3、。 4、鼓励年轻教师继续进修学习,努力提高自身的业务素质。 (四)加强教育教学管理促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“五一”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

4、 1、加强安全工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每天晨间讲话对幼儿安全教育,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。 2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括衣服、头发等。) 3、加强户外活动管理,保证幼儿户外活动时间。 4、加强晨午检力度,认真做好幼儿卫生保健工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。 5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;

5、教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。 6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。 7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。 8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。 9、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。 (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展 1、做好家长服务工作。根据家长的意见,结合园内条件,尽量做到家长放心、幼儿

6、开心。 2、召开家长会,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、根据季节和节假日情况,向家长做好 _,宣传预防疾病及安全问题的教育。 4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。 (七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础 1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。 2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真

7、参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。 4、大班下半学期的游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学化靠拢。 (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合 1、在保教结合的原则基础上,强化保育员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度

8、。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入每天的工作中,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 四、各月工作安排 二、三月份: 1、召开教职工工作会议,布置期初工作。进行招生报名工作;校貌班容整顿。 2、开展全园安全大排查。 3、做好新生的安抚工作,做好旧生的回园跟踪工作。 4、制定各项计划。 5、有关表册、数字统计报送工作; 6、外来工子女、班级幼儿、留守儿童登记造册; 7、开展“学雷锋”、“三八妇女节”活动。 8、通过课例或其它安全教育方式增强幼儿自我保护意识。 9、充分利用植树节,进行环保宣传。 10、加强各项消毒工作,预防春季常见病,切实做好各项卫生消毒工作。

9、11、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。 12、参加市xx年春季幼儿教育教研工作会; 13、各班级安全工作排查;常规工作和幼儿一日常规卫生检查。 14、组织教师开展教研活动。 15、召开校外接送车安全管理会议,开展安全教育日、安全教育周系列活动。 16、组织幼儿参加市级美术大赛。 四月份: 1、制定关爱留守儿童活动方案 2、加强安全教育专题活动。 3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。 4、组织参加泉州市实施指南,提升保教质量培训研讨活动; 5、组织参加幼儿园指南背景下的教育实践探索主系列培训活动(八) 6、做好申报市级示范幼儿园的准备工作; 7、组织参加“市级骨干教师对象”专

10、题讲座、教学研讨、教学观摩等活动; 8、加强教师教学常规管理,严格要求按活动计划上课; 9、开展幼儿讲故事比赛。 10、组织开展教研活动及“送教帮扶”活动。 11、召开家长会 12、加强食堂卫生、食堂采购、食品卫生管理及教育。 五月份: 1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。 2、组织教师参加中心“庆五一”教职人文体活动; 3、迎接市级常规工作管理工作检查 4、组织参加幼儿园指南背景下的教育实践探索主系列培训活动(九) 5、组织参加泉州市幼儿园教坛新秀展示活动(码头中心、市一幼) 6、组织参加“市级骨干教师对象”专题讲座、教学研讨、教学观摩等活动; 7、组织参加市级示范幼儿园教学开放活动; 8、

11、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养,并在班内开展各类竞赛。 9、筹备“庆六一”的各项工作。 10、开展幼儿卡拉OK比赛。 11、开展逃生演练活动 12、开展感恩、孝敬教育活动; 13.开展教师职业道德建设活动。 14、开展教学研讨活动。 六月份: 1、开展“六一”庆祝活动。 2、继续做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育。 3、开展幼小衔接活动,组织大班幼儿参观小学。 4、加强班级常规教育,培养幼儿良好的行为习惯。 5、组织参加幼儿园指南背景下的教育实践探索主系列培训活动(十) 6、组织参加“市级骨干教师对象”专题讲座、教学研讨、教学观摩等活动; 7、班主任工作经验交流。 8、

12、举行大班毕业典礼活动。 9、填写幼儿评估手册 10、开展幼儿“暑期安全教育”讲座,全面家访工作; 11、各班做好期末工作总结,相关资料。2. 12、清点财产、资料归档; 七月份: 1、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。 2、做好暑假校园修缮工作。 伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础! 一、班级情

13、况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。 内容仅供参考

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