幼儿园期末测评方案.doc

仙河镇中心幼儿园幼儿期末综合素质测评方案为了解一学期来各年龄段幼儿比较真实的发展水平及教师执行教育教学计划的情况，凸显我园健康、快乐、感恩、孝敬的教育特色，根据各个年龄阶段的不同特点,结合各年龄段班级特色教育内容，本着我园“让每一位孩子的能力和个性品质都得到充分而和谐的发展”的教育宗旨，从关注每个幼儿的全面发展和个性化发展出发,开展本次期末测评工作。一、测评目标1结合渗透式领域课程，通过汇报课了解各年龄段幼儿比较真实的发展水平.2。了解教师执行教育教学计划的情况以及教学效果。3。发挥科学评价的激励机制，全面提高幼儿园的教育质量.二、测评对象：幼儿园全体幼儿测评时间：待定三、测评小组:组长：王定霞副组长:彭雪娇成 员：王惠稳 魏红丽 靳双锡 王妮 徐晓 栗丰婷四、测评方法根据年龄阶段有侧重地开展测评，内容如下：1、各班根据指南要求，有侧重点的融合五大领域知识,选派一位老师承担一节不少于40分钟汇报课。大班侧重科学、语言领域。中班侧重科学、艺术领域。小班侧重语言、社会领域。2、考核组会根据各班选课的难易程度、幼儿表现,教师能力进行分领域量化打分.3、测评说明： （1)幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做对待,并对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。 （2）测评小组要采用客观公正的态度，严格、细致地进行测评,给孩子一个宽松的环境,全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。 (3)幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务. 2015年6月23日