未成年人保护主题班会活动教案.doc

学习未成年人保护法主题班会-未成年人保护周宣传系列活动 活动班级:初三（2）班活动目的：通过学习未成年人保护法，使学生了解与自己相关的法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。活动过程:一、提出班会主题我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以学习的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！二、以小组为单位进行法律知识竞答1中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的时间? 中华人民共和国未成年人保护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布，自1992年1月1日起施行。2制定未成年人保护法的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3对未成年人教育的范围是什么？未成年人保护法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。4保护未成年人的工作应当遵循那些原则？（1）保证未成年人的合法权益.（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）适应未成年身心发展的特点。(4)教育与保护相结合。5什么是未成年人?指未满十八周岁的公民.6未成年人保护法对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。7未成年人保护法对父母不履行法定职责作了那些规定? 对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的,撤消监护人资格，另行确定监护人。8未成年人保护法对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照.9中华人民共和国教育法公布和实行的时间？1955、3、18通过公布.1995年9月1日实行.10教育法共有多少条多少章？教育法共有十章、84条。11义条教育法是何时分布和施行的？1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。12对违反义务教育法应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。三、运用法律知识分析自己的行为1欣赏小品没事找事：小组讨论小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为？2未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课.（2）打架斗殴、辱骂他人.(3）强行向他人索要财物.（4）偷窃、故意毁坏财物。(5)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。（6）其他严重违背社会公德的不良行为。四、班主任总结1严格遵守小学生守则和学生在校一日常规。守则和常规具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照守则和常规来反思自己的行为，及时纠正自己的错误.如果同学们都能够按照守则和常规的来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。2慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理,通过案例可以看出,不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。3三思而后行。常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让,最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果,因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行,想想这样做会给他人带来什么后果,又给自己带来什么后果.因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的.4正确地使用网络。网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响,网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为全国青少年文明上网公约说得非常好,希望同学们在上网时能够做到以下几点:要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自我意识,不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好小学生。