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XX小学生健康教育教案
引入心理健康教育的实践经验提高主题班会的实效性是学校管理工作和德育工作科学性和创新性的表现以下是CN人才网小编为大家推荐的XX小学生健康教育教案欢迎阅读参考~
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期在这一阶段由于身心变化比较快加之文化知识及社会经验的不足小学生很容易产生不健康的心理导致心理问题或心理疾病排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍锻炼他们的意志品质优化他们知、情、意、行等方面的素质使他们形成良好的品格和健康心理这是小学教育教学义不容辞的责任
一、小学生心理缺陷的主要表现
1.敏感
青少年自我意识强烈自尊要求迫切而且心理承受能力低因此当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时就会产生强烈不安、焦虑和恐惧当自尊心受到伤害时就会生气、愤怒常常神经过敏多疑
2.叛逆
由于小学生正处于成长过渡期其独立意识和自我意识日益增强迫切希望摆脱家长和老师的监护反对成人把自己当成小孩子同时为了表现自己的与众不同易对任何事情持批判的态度
3.嫉妒
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等)表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情
4.失落
小学生抱有许多的幻想希望将其变为现实他们会付出种种努力甚至刻意的追求当这种需求持续得不到满足或部分满足就产生了挫折多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望
5.自卑
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验对自己缺乏信心感到在各方面都不如人有低人一等的感觉在人际交往中对自己的能力过低评价心理承受能力脆弱谨小慎微行为萎缩瞻前顾后等
6.孤独
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟性格孤僻不愿意与人交往却抱怨别人不理解自己不接纳自己心理学把这种心理状态称为闭锁心理由此产生的一种感到与世隔绝孤独寂寞的情绪体验称为孤独感
二、小学生心理障碍的主要成因
小学生出现这些心理问题既有自身成长的因素也有外部环境的因素是“内因”和“外因”综合作用的结果归结起来主要有以下几方面的原因：
1.身心成长的失衡
小学生时期身体发育急剧变化他们阅历浅知识和经验不足认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安产生心理问题
2.家庭教育的误区
过度溺爱和期望值过高使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向家长只重视孩子的考试、升学却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等家长的高期望值与孩子自身需求不一致时总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时便会使青少年感到压抑和不满给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患导致孩子高分低能或心理不健全
3.学校教育的误区
一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数追求升学率、打造名牌效应成绩成为评价学生能力高低的惟一标准学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说就会造成心理压力形成心理障碍小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向
4.社会环境的影响
学校教育展示给学生的是正面教育;而当今各种思潮冲击着我们的社会纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差致使学生陷入无以参照、无以归附的境地学生思想的混乱、情绪的波动也是心理障碍形成的原因之一等等
课题1：维护眼睛
一、教学目的：指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法指示学生认识近视眼构成的缘由造就学生良好地用眼卫生习惯
二、教学重点：指点学生认识近视眼构成的缘由
三、教学难点：教育学生在行为上降真并保持做到预防近视的几点要求
四、课前筹备：教师预备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等
五、教学历程
(一)导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识 2.讲述：
大天然长短常漂亮的灿烂的太阳皎净的月明蓝蓝的地面辽阔的大地无边的陆地万姹紫嫣红的花草树木各种各样的植物你们喜欢?这标致的大天然我们是用眼睛看到的你们想想假如眼睛不好还能看得清晰?所以保护眼睛是十分十分首要的今天我们就来学习“保护眼睛”(板书课题)
(二)学习新课
1.指点学生认识眼睛的主要做用
(1)看图：出示图(2)分小组讨论：这图说的?
(3)齐班讨论(4)教员讲述：这图告知我们：农作、学习、生活和捍卫祖邦都须要有一双好眼睛假如眼睛不好看不明白遥处物体就会影响学习、影响工作、给生涯带来不便利更不能够担当止掩护祖邦的义务所以我们自小就要维护好自人的眼睛这长短常首要的事情
2.教育学生要保护眼睛预防近视
(1)看图：这幅图告知我们什么?(2)降问：
①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本间隔不要太近?(一市尺)
②看书写字时间长了向远处瞭望一会儿有什么益处?
③为什么要当真做眼保健操?
(3)看图：这幅图奉告我们什么?
(4)提问：
①长时光、近间隔的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处? ②为什么行道和躺着看书都不好? ③趴在桌子上近间隔的看书写字有什么利处?
(5)全班讨论：
①为什么要掩护眼睛?②少年儿童的眼睛轻易得什么病?
③你知道什么是近视?近视眼是形成的?近视有什么危利?
④接洽自己说说今后应改正些不良的用眼习惯
(6)小结
同学们少年儿童最轻易得的眼病就是近视眼近视眼形成的本因主要是由于平时用眼的习惯不好读书、写字的姿势不正确书本和眼睛的间隔太近、浏览和写字的时间连续过长、光线太暗以及常在颠簸摆动的汽车上看书等经年累月渐渐形成了近视眼
要保护视力预防近视就必需养成良好的用眼卫生习惯做到“三注意两不看”
“三注意”：
①看书写字眼睛与书本间隔一市尺 ②看书一小时要歇息几分钟
③字要写大些要明白整洁
“两不看”：①光线太暗不看书 ②躺坐不看书
3.教育学生要注意眼睛干净和避免不测的损害
(1)看图：课本第39页上的图(2)提问：
①上面两幅丹青的意义? ②为什么要用自己的毛巾洗脸?
③用手揉眼睛为什么不好? ④你平时做的怎样?
(3)看图：(4)提问：
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上抛或自己拿在手里放? ②为什么不要拿棍棒追跑挨闹? ③你平时做的怎样?
(5)小结：
眼睛是我们的“侦查卒”眼睛不好良多工作都不能做学习也蒙影响小学生要特殊注意预防近视看书、写字的姿势要正确(身体要坐直距离桌子一拳眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要当真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的处所看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩逛戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近彼外还要注意眼的卫生不要用脏手揉眼睛要用自己的毛巾洗脸
4.巩固(1)降问：近视眼是构成的?怎样预防近视眼?你些处所做的不好?(2)讨论：有的同学说：“我的坐姿不好写字看书时眼睛离书本很近可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对?
(三)布放功课
预防近视保护视力同学之间互相监视、提示、纠正不正确的坐姿、写姿
板书设计
保护眼睛
防止近视
1.坐姿、写姿正确2.字要写大些、分明整洁
3.当真做眼保健操4.看书写字光阴长了要歇息几分钟
5.光线太暗不看书6.躺坐不看书