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一年级下学期语文教学工作总结
本学期我继续担任一年级的语文教学。整个班学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错，班级学风优良,有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将这一学期以来的具体情况总结如下：
    一、我的主要工作和成绩
    这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
    1、切实做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等.
    2、认真上好每一节课.课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材,了解学生，研究教法,突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
    3、作业的布置做到合理，习题做到少而精,不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做，能及时批改作业,字迹工整，并做好成绩登记。
    4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成.因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
    5、加强学生成绩管理，使用好成绩册.对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价。
    通过教学,我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
    三、存在不足与今后打算：
    1、班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高；
    2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我一定会取长补短,争取做到最好。
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