物流单证制作实务.第一版.电子教案.doc

学年— 学年第 学期
*＊＊＊*＊**＊＊学校
教 案
课程名称：物流单证制作实务
教师：
　　　　　　　　　　教　 　案
课次
1
课时
2
执行日期
班级

周次
1
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务一 入库单的制作
教
学
目
标
知　识
1、 能掌握入库作业的基本流程
2、 能掌握入库单证制作涉及的岗位及流转程序
3、 能掌握货物入库验收的要求
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制入库单
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978—7—5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识＆技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
入库作业的基本流程
√

√

入库单的制作和流转
√

√

入库单证制作涉及的岗位及流转

√
√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习,掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
播放企业仓库操作录像，引出仓库中物流单证的使用
提问：在录像中，涉及哪些仓储单证的填制？仓库单证如何流转？
播放录像
学生观看思考
通过视频吸引学生注意力,引发学生思考，引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务一 入库单的制作
1、 下达入库任务
2、 入库前准备
3、 信息员编制入库单
入库单号、仓库编号、供应商名称、编号、制单日期、入库通知单号、物料名称、物料编号、规格、单位、计划数量、制单人的填写方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习1：学生以信息员身份完成入库单的填制
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
4
4、货物到库、仓管员入库验收
入库验收工作注意点
1) 货物品种
2） 货物数量
3） 货物外包装检查
5、仓管员根据入库验收实际情况，填制入库单
实际数量、批次、仓管员的填写方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习2：学生以仓管员身份完成入库单的填制
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
6
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、 入库作业流程
2、 入库单证制作涉及的岗位及流转
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动:制作入库单
教学
回顾

教　 　案
课次
2
课时
2
执行日期
班级

周次
1
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务二 储位分配单的制作
教
学
目
标
知　识
1、 能掌握储位分配的基本原则
2、 能掌握储位分配的步骤
3、 能掌握储位分配单制作涉及的岗位及流转程序
技　能
（能力）
1、 会对入库货物进行储位分配
2、 能按照业务要求正确填制储位分配单
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978-7-5675—2111-7/G。7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
储位分配基本原则
√

√

储位分配的步骤
√

√

入库货物的储物分配

√

√

填制储位分配单
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
复习导入：
1） 入库单证制作涉及的岗位及流转过程？
2） 作为信息员,在入库单上编制的权限和责任？
3） 作为仓管员，在入库单上编制的权限和责任？
老师提问
学生回答
通过课堂提问，激发学生学习兴趣,使学生能巩固上节课的知识点
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务二 储位分配单的制作
1、 储位分配原则
1） 储位标识明确
2） 货品定位有效
3） 变动更新及时
2、 下达入库上架指令
1)了解货物存放的存放要求
2）明确货物的储位分配原则
3）查询当前仓库的可用储位情况
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
提问：
老师展示仓库货架图片，提问：
1） 储位编码的含义
2） 根据储位图示，如何给入库货物分配储位？
老师提问
学生讨论、回答
学生思考回答问题，激发学生学习主动性，培养学生思考能力
4
讲解新课
3、老师讲解：储位分配单的填制方法
仓管员
1） 填写作业单号、入库单号、仓库编号、仓管员、制单时间等基础信息
2） 根据储位设置原则进行储位分配
操作员
完成上架，填写实放数量、并填写作业人
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习：填制储位分配单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
6
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、 储位分配原则
2、 储位分配单的填制要求
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作储位分配单
教学
回顾

教　 　案
课次
3
课时
2
执行日期
班级

周次
2
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务三 退货申请单的制作
教
学
目
标
知　识
1、 能掌握出入库检验作业的基本流程
2、能掌握退货申请单制作涉及的岗位及流转程序
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制退货申请单
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978-7—5675-2111—7/G。7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
入库检验作业的基本流程

√
√

退货申请单制作涉及的岗位及流转程序
√

√

填制退货申请单
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习,掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：播放入库验收录像
播放录像
学生观看思考
通过视频吸引学生注意力，引发学生思考，引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务三 退货申请单的制作
1、 下达任务指令
2、 货物送检
1） 入库验收：数量检验、包装检验以及质量检验
2） 特殊货品的检验
3） 全检和抽检
3、 查看检测报告
4、 不合品,做好退货准备
5、 退货申请单的填制方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：填制退货申请单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习,掌握技能，提高学生学习兴趣
4
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、入库验收流程及不合格品的处理方法
2、退货申请单的填制要求
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作退货申请单
教学
回顾

教　 　案
课次
4
课时
2
执行日期
班级

周次
2
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务四 出库单的制作
教
学
目
标
知　识
1、能掌握出库作业的基本原则和流程
2、能掌握出库单制作涉及的岗位及流转程序
3、能说出货物出库复核的要求
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制出库单
态　度
培养职业素养,养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号:ISBN978-7-5675-2111—7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
出库作业基本流程
√

√

出库单证制作涉及的岗位及流转程序

√

√

货物出库复核的要求
√

√

正确填制出库单
√

√

教学场景设计
本课程为实训课,必须紧紧围绕学生实际操作开展教学,故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材)
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：播放货物出库录像
播放录像
学生观看思考
通过视频吸引学生注意力,引发学生思考，引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务四 出库单的制作
1、 下达任务指令
2、 信息员接到发货通知，查询库存
3、 库存不足，与客户协商的解决方法
1） 按实际库存数量出库
2） 取消整个订单
3） 取消部分订单
4） 等待货物到齐后，再出库
4、 出库规则：按批次先进先出
5、出库单的填制方法和流转过程
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：填制出库单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
4
讲解新课
6、 货物复核
1） 仓管员复核
仓管员对“实际数量”一栏负责
2） 收货人复核交接
收货人对“收货人签收数量”一栏负责
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
5
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、 出库作业的基本流程
2、 出库单制作涉及的岗位及流转程序
3、 出库单的填制要求
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动:制作出库单
教学
回顾

教　 　案
课次
5
课时
2
执行日期
班级

周次
3
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务五 拣货单的制作
教
学
目
标
知　识
1、能掌握拣货作业的基本流程
2、能掌握拣货单证制作涉及的岗位及流转程序
3、掌握拣货的两种常用方式
技　能
（能力）
能根据拣货的规则,正确填制拣货单
态　度
培养职业素养,养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号:ISBN978-7-5675—2111—7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
拣货基本流程
√

√

拣货单制作涉及的岗位及流转程序

√

√

拣货方式

√

√

拣货单的制作
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习.
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：播放货物拣货录像
思考：录像中是哪几种拣选方式?它们各自的特点是什么？
播放录像
教师提问
学生观看思考，回答问题
通过视频吸引学生注意力，引发学生思考,引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务五 拣货单的制作
1、 拣货方式种类和区别
1） 人工摘取式拣货
2） 摘取式DPS拣货
3） 人工播种式拣货
4） 播种式DAS拣货
2、 下达任务指令
3、 拣货作业的原则：先进先出
1） 按入库日期先进先出
2） 按批次(生产日期)先进先出
4、 查看库存,确定拣货储位和数量
5、 拣货单填制方法和流转过程
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：填制拣货单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能,提高学生学习兴趣
4
讲解新课
6、 拣货员领取拣货单，选择拣货设备
7、 拣货员凭单拣货并进行标记
8、 拣货完毕,拣货员签字确认
9、 出货复核

老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
5
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、 拣货作业基本流程
2、 拣货单证制作涉及的岗位及流转程序
3、拣货单的填制要求
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作拣货单
教学
回顾

教　 　案
课次
6
课时
2
执行日期
班级

周次
3
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务六 移库单的制作
教
学
目
标
知　识
1、能说出移库作业的目的
2、能掌握移库单证制作涉及的岗位及和流转过程
3、能说出货物移库的作业流程
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制移库单
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978-7-5675—2111-7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
移库作业的目的
√

√

移库单制作涉及岗位和流转

√

√

移库作业的作业流程
√

√

移库单的制作
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材)
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入:播放货物移库作业录像
思考：录像中是什么物流操作？该物流操作的流程是什么？
播放录像
教师提问
学生观看思考，回答问题
通过视频吸引学生注意力，引发学生思考，引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务六 移库单的制作
1、 移库作业的目的
优化储位结构，提高利用率
2、 移库作业的分类
1） 仓库内
2） 不同仓库内
3、 下达任务指令
4、 任务实施
1） 接受移库请求，制作移库单
2） 操作员进行货物移库、出库处理
3） 发运货物，收货仓库进行验收
5、 不同仓库间移库单的填制方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习1：填制不同仓库间移库单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习,掌握技能,提高学生学习兴趣
4
讲解新课
6、仓库内储位调整移库单的填制方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习2：填制仓库内储位调整移库单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
6
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、 移库作业的目的
2、 移库单制作涉及的岗位及流转程序
2、移库单的填制要求
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作移库单
教学
回顾

　 教　 　案
课次
7
课时
2
执行日期
班级

周次
4
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
任务七 盘点单的制作
教
学
目
标
知　识
1、能说出盘点作业的基本流程
2、能掌握制作盘点单涉及的岗位及流转程序
3、能说出货物盘点的作业要求
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制盘点单
态　度
培养职业素养,养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978—7-5675-2111—7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识＆技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
盘点作业的基本流程
√

√

盘点单制作涉及的岗位和流转程序
√

√

盘点作业要求
√

√

盘点差异处理

√

√

盘点单制作
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：播放货物盘点作业录像
思考：录像中是什么物流操作?该物流操作的流程是什么？
播放录像
教师提问
学生观看思考，回答问题
通过视频吸引学生注意力，引发学生思考,引入课题。
2
讲解新课
模块一 仓储单证
任务七 盘点单的制作
1、盘点作业的目的
2、盘点作业的方法和区别
1）盲盘法
2)明盘法
3、盘点作业要求
1）盘点准备
2）盘点作业
a。 使用盲盘法进行盘点
b. 使用明盘法进行盘点
4、盲盘法盘点的填制方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习1：填制盘点单（盲盘)
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
4
讲解新课
5、明盘法盘点的填制方法

老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习2：填制盘点单(明盘)
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
6
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
7
讲解新课
6、 实际盘点数量与系统库存数量不符的常见原因
7、 盘点差异处理的几种方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
课堂小结
1、明盘法与盲盘法的区别
2、盘点单的填制要求
3、盘点差异处理方法
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作移库单、盘点单
教学
回顾

教　 　案
课次
8
课时
2
执行日期
班级

周次
4
课型
考查课
日期

课题
模块一 仓储单证
仓储单证实操练习
教
学
目
标
知　识
掌握入库、出库、在库作业的流程和要求
技　能
（能力)
1、能按照业务要求正确填制入库单据
2、能按照业务要求正确填制出库单据
3、能按照业务要求正确填制在库单据
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号:ISBN978—7-5675—2111—7/G。7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识＆技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
入库单据的填制
√

√

出库单据的填制
√

√

在库单据的填制
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学,故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习.
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材)
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
复习导入：各类仓储单证制作要求
老师讲解
学生听讲
激发学生学习兴趣
2
课堂练习：填制入库单据
填制出库单据
填制在库单据
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
3
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
仓库单据的制作和流转
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点,强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动:仓储单据制作
教学
回顾

教　 　案
课次
9
课时
2
执行日期
班级

周次
5
课型
考查课
日期

课题
模块二 运输单据
任务一 公路货物运输计划的制作
教
学
目
标
知　识
1、能掌握公路运输的特点和基本概念
2、能掌握运输计划作业的基本流程及涉及的岗位
技　能
(能力）
1、能按照业务要求正确安排车辆运输计划
态　度
培养职业素养,养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
公路运输的特点及车辆分类
√

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公路运输的基本概念
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运输计划基本流程

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安排车辆运输计划

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教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：讲解第三方物流公司案例，引出物流公司运输作业
老师讲解
学生听讲
激发学生学习兴趣
2
讲解新课
模块二 运输单据
任务一 公路货物运输计划的制作
1、公路运输的基本特点
2、公路运输车辆
3、公路运输的基本概念
1）干线运输和支线运输
2）合同客户和零担客户
3）整车运输和拼车运输
4、公路运输的岗位及基本流程
1)客服部
2）调度部
3)场站部
4）货运部
5、编制运输计划的要求和基本流程

老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：根据订单要求，分析运输任务，给三笔货物安排车辆
老师布置练习，巡视学生讨论
学生讨论回答
学生通过讨论，提高学生学习兴趣
4
教师点评
老师展示点评学生讨论结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、公路运输的基本概念
2、公路运输的岗位及基本流程
3、编制运输计划的要求和基本流程
教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动： 根据业务要求正确安排车辆运输计划
教学
回顾

教　 　案
课次
10
课时
2
执行日期
班级

周次
5
课型
考查课
日期

课题
模块二 运输单据
任务一 公路货物运输计划的制作
教
学
目
标
知　识
能掌握运输计划作业的基本流程
技　能
(能力）
能按照业务要求正确填制运输计划
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号：ISBN978—7—5675—2111—7/G.7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识&技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
运输计划作业的基本流程
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√

运输计划的制作和流转

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教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材）
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
复习导入：
1） 物流运输的基本概念
支线运输与干线运输的区别
2）运输计划制作涉及的岗位及流转过程？
老师提问
学生回答
通过课堂提问，激发学生学习兴趣，使学生能巩固上节课的知识点
2
讲解新课
模块二 运输单据
任务一 公路货物运输计划的制作
1、 下达任务指令
2、 客户人员受理业务
客户人员受理业务注意事项
3、 调度员根据业务，选择合适运力
1） 货物属性
2） 货物运量
3） 货品流向
4） 到货要求
4、运输计划的内容和制作方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习:填制运输计划
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习,掌握技能，提高学生学习兴趣
4
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、运输计划的填制要求

教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作运输计划
教学
回顾

教　 　案
课次
11
课时
2
执行日期
班级

周次
6
课型
考查课
日期

课题
模块二 运输单据
任务二 公路货物取货通知单制作
教
学
目
标
知　识
1、学生能够掌握取货作业流程
2、学生能够掌握取货通知单的填制
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制取货通知单
态　度
培养职业素养,养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号:ISBN978-7-5675—2111-7/G。7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识＆技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
取货通知单的基本流程

√

取货通知单的制作涉及的岗位和流转程序
√

√

填制取货通知单
√

√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习.
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作
教学资源（含实验器材)
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：取货作业录像
录像中是什么物流操作？该物流操作的流程是什么?
播放录像
教师提问
学生观看思考，回答问题
通过视频吸引学生注意力,引发学生思考，引入课题。
2
讲解新课
模块二 运输单据
任务二 公路货物取货通知单制作
1、调度的概念和作用
自提自送和取货送货的区别
2、车辆调度的原则
1)合适原则
2）邻近区域调度原则
3）最小成本原则
4）车辆最大积载率原则
3、取货通知单制作涉及的岗位及流转程序
4、下达任务指令,分析任务
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习：学生接收取货指令,分析业务,选择取货车辆,完成取货调度作业
老师布置练习，巡视学生讨论
学生讨论回答
学生通过讨论，提高学生学习兴趣
4
讲解新课
5、编制取货通知单的基本流程
1）取货调度作业
2） 发车检查
3） 调度填制取货通知单
4） 货运员跟车取货
6、取货通知单的填制方法
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习：填制取货通知单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣
6
教师点评
老师展示点评学生实操结果
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关技能
课堂小结
1、车辆调度基本原则
2、取货作业基本流程
3、取货通知单的填制要求

教师总结本节课知识点
归纳总结
巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点
课外
作业
教材体验活动：制作取货通知单
教学
回顾

教　 　案
课次
12
课时
2
执行日期
班级

周次
6
课型
考查课
日期

课题
模块二 运输单据
任务三 公路运单的制作
教
学
目
标
知　识
1、学生能够掌握公路运单的作用
2、学生能够掌握公路运单制作涉及的岗位及流转程序
技　能
（能力）
能按照业务要求正确填制公路运单
态　度
培养职业素养，养成认真细致的工作态度
教学目标设定的依据

依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求
书号:ISBN978-7-5675-2111—7/G。7391 华东师范大学出版社
谢丽芳主编
教
学
要
求
知识＆技能
重点
难点
目　标　达　成　度
识记
理解
应用
分析
综合
公路运单的作用
√

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编制公路运单的基本流程
√

√

制作公路运单涉及的岗位及流转过程

√

√

填制公路运单

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√

教学场景设计
本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。
教学方法设计
启发学生已学知识、引导学生主动学习,掌握物流单证的制作
教学资源(含实验器材)
PPT、物流单证软件
教学
环节
教学内容
组织形式
学生学习活动
达成目标
1
任务导入：老师展示企业实际操作中使用的公路运单, 引出公路运单制作
老师讲解、幻灯片展示、单证展示
学生听讲、传阅单据
通过企业实际操作单据展示，引入课题,激发学生学习兴趣
2
讲解新课
模块二 运输单据
任务三 公路运单的制作
1、公路运单的联数和作用
2、下达任务指令、分析指令
3、编制公路运单的基本流程
1）货运员到达取货地点,点验货物
2）货运员根据取货情况，填制公路运单，与托运人交接货物
3)返回场站，与场站货运员进行货物交接
4、公路运费、保费的计算方法
1）轻抛货和重货的区别
2）运费、保费计算公式
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解，使学生能理解掌握相关知识
3
课堂练习:根据业务要求，学生计算公路运输货物运费、保费
老师布置练习，巡视学生练习
学生讨论计算
学生通过练习，掌握技能,提高学生学习兴趣
4
讲解新课
5、公路运单的填制方法
注意点：按实际托运数量填写
6、填制公路运单涉及的岗位及流转过程
注意点:承运人、托运人、收货人之间的交接手续
老师讲解、幻灯片展示
学生听讲
通过讲解,使学生能理解掌握相关知识
5
课堂练习：填制公路运单
老师布置练习，巡视学生练习
学生实操练习
学生通过单证练习，掌握技能，