新入职护士培训制度.doc

新入职护士规培制度
一、 培训目的
(一) 掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；
(二) 具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;
(三) 增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法
(一) 培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
(二) 培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训
方法。
四、培训内容及要求
(一) 培训的具体内容详见新入职护士培训手册.
(二) 培训要求：
1、 按培训手册规定的时限完成所要求掌握的内容；
2、 培训期间需严格遵守医院及科室的一切规章制度；
3、 培训期间严格按照医院既定的轮转表进行科室轮转。
五、 考核要求及内容
考核分为培训过程考核与培训结业考核
(一) 培训过程考核：对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。
考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，由所在科室护士长进行综合考核并参加护理部组织的三基考核。
(二) 培训结业考核：对培训对象在培训结束后实施的专业考核,包括理论知识考核、临床实践能力考核。
1、 理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。
2、 临床实践能力考核内容:以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其他科室各1例）。根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施,并评估护理措施的有效性,每月考核1项常见临床护理操作技术并进行现场提问
六、 考核结果运用
(一) 考核合格后方可结束新入职规培并定科；
(二) 考核合格后方可晋升为N2级护理人员,并享受相应的待遇；
(三) 考核不合格者进入下一轮规培,不得享受规培待遇.
(四) 第二轮规培不合格者交院长办公会决定其去留问题.