三伏潭镇第一小学校园文化建设总体规划.doc

三伏潭镇第一小学校园文化建设总体规划为了进一步加强学校文化建设，充分发挥学校文化建设在学校发展中的引领作用，建设具有我校特色的学校文化,打造精品校园，特制订本总体规划。一、总体思路总体目标:以物质文化建设为基础,以精神文化建设为核心，以制度文化建设为保证，以学校行为文化为载体，使精神文化有提升,物质文化出精品、制度建设有特色、行为文化出成果，全面优化育人环境，使校园成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，促进学校和谐发展,走向卓越。构建原则：坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，遵循“因地制宜、长远规划、分步实施、全面提升”原则.二、基本任务（一)精神文化建设1、进一步凝炼学校精神。树立现代办学理念,规划学校愿景,明确办学目标，凝炼“中学精神”，制定学校中长期发展规划。围绕办学理念、校风、学风、教风、校训开展教育活动，使师生人人了解、熟记和践行其内涵,弘扬学校精神。2、开齐德育课程，改善教育方式。把社会主义核心价值体系融入各门课程，在广大师生中深入开展爱国主义、集体主义、民族精神等教育，开齐开足德育课程，在教学中努力体现并不断拓展具有学科特色的育人内容，实现各学科德育有机渗透，改进教育教学方式方法,使教学过程具有启发性和感染力.广泛开展文明礼仪、法纪、行为规范等教育。3.进一步加强师德、教风建设，培育和营造良好的治学氛围和科学精神.制定教职工职业道德规范和文明守则，明确教职工特别是教师的言行规范。在教职工中开展以敬业爱岗、教书育人、管理育人和服务育人为主要内容的主题宣传教育活动.加强学术文化建设，鼓励教师开展教育科研，形成严谨治学的良好风尚,营造校园浓郁的学术氛围.4、重视干部队伍和师资队伍建设。逐渐形成务实、创新、担当、和谐的组织文化。学校领导班子始终能以积极的精神面貌带领学校发展.在学校领导和教师之间、教师之间、师生之间营造平等和谐友善的校园人际氛围.5、加强心理健康文化建设。开展形式多样、富有实效的心理健康教育活动,通过积极心理学课题的运用研究，把积极心理健康教育知识运用到学校管理、教育教学中，营造积极的学校文化。（二)物质文化建设1.加强校园规划和建设。建设承载历史和人文底蕴的校园景观,使校园的楼、路、庭、树、草、亭等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。将办学理念、办学特色和学校精神的元素融入校园景观，以主题雕塑和学生书画作品等为载体营造文化氛围。不断提升校园物质文化环境的层次和品位.2。打造特色鲜明的文化标识.以学校发展现状为依托,以学校发展愿景为方向,合理安排教学区、运动区，根据各功能区的作用和特点设置鲜明的文化主题。在做好校园美化、绿化的同时，通过教学区、庭院园艺区、运动场地等规划及整体板块标识、楼宇道路标识、班级个性化标识建设，努力打造朴素与雅致交融、统一与个性呼应的具有我校办学特色的学校文化标识系统.班级内有国旗和激发学生积极向上、奋发学习的班级精神、学习园地等文化内容布置上墙,对师生有较大的启迪作用和强烈的感染力.3。规划与建设学校文化阵地。加强校报、校刊建设,在校园内建立各种展示区、宣传橱窗和宣传专版,如学生优秀作品展示区、校园文化展示区和初三励志宣传区等，宣传、展示的内容要丰富、健康向上、时效性强,帮助学生关注自我发展,增强自信,增强幸福感。建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，同时要加强网络道德建设，使文明上网、健康上网成为学生的自觉行为。4。努力改善教学条件和学习条件.按照科学实用原则改善教师办公室条件,使教师办公室更加适用、更加温馨.以优化实用原则配齐配好音乐、美术、科技、实验、心理健康等专用教室的教学设备,不断更新教学设备，使教学设备不仅能满足教学需要而且更加现代化，各专用教室布置特色鲜明、氛围浓厚.以人为本，合理布局图书馆、阅览室，增设电子阅览室，使其更便捷借阅、更舒适阅览,营造师生勤奋学习的文化氛围。5.重视挖掘、保护校内自然、人文历史景观.维护行知亭、行知园、“知者乐水园、“清如许”瀑布、励志石雕、“让读书成为习惯”景观石、四大发明浮雕等人文景观；更新荣誉墙；宣传学校教育教育学情况,展示名师风采、学生风采。(三）文化活动建设1.开展主题教育活动。规范执行升降国旗制度，国旗下讲话内容教育性强；利用广播站、校园网站等校园传媒资源，对学生开展专题宣传教育;利用重大节日和纪念日、德育基地、社会实践活动基地等教育资源，组织开展各类主题教育和道德实践活动。主题班队会形成制度。2。打造特色的学校文化活动.以“四名教育”活动和学生社团为抓手,以主题教育活动、读书节、艺术节、科技节、体育节、运动会等活动为主线，大力开展生动活泼的学校文化活动，营造寓教于乐的学校文化氛围。拓展学生素质，培养学生实践能力和创新精神.形成具有我校特色的学校文化品牌。3.开展弘扬学校精神活动。通过加强校训学习、学校形象设计、挖掘和传讲校园“师生的故事、策划学校各种仪式等丰富多彩的活动，通过征集校歌、每年评选“校园之星”活动，通过发挥校训、校标、校徽、校旗等学校标识的凝聚与激励作用，进一步弘扬学校精神.4发挥团、队和学生社团作用。通过学生社团开展各类课外兴趣小组活动,让学生学会自我教育、自我管理，提高学生的创新能力和社会实践能力。5要加强历史传承文化建设。认真积累、整理校史资料，编写校史，建设校史室。加强与校友联系与沟通，收集典型校友事迹，加强校友文化建设,形成“校友与母校共荣辱”的价值观，提升校友文化价值。（四）制度文化建设1。科学构建学校精细化管理体系,即将学校管理工作进行整体规划、分线管理、分块落实、责任到人，形成校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门合力抓的工作机制。2.规范化办学，建立和完善各类管理制度.从实际出发，与时俱进,逐步完善党群工作、行政工作、人事管理、教学管理、学生管理、科研管理、财务管理、后勤保障等各类规章制度。3。完善民主管理与监督。强化领导干部的责任意识和服务意识，切实加强党风廉政建设，坚持党务、校务公开制度,完善决策过程和工作规则；坚持和完善教代会、团代会、学代会制度，发挥其在学校民主管理中的重要作用.4.坚持依法治校.大力开展法制宣传教育,增强广大师生的法律意识,倡导依法治校、按规则办事，充分保障师生的合法权益。三、保障措施（一)成立学校文化建设领导小组成立由学校各职能部门参与的学校文化建设领导小组,形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门合力抓的工作机制。领导小组既要制定学校文化建设总体规划、实施细则,又要分工负责学校文化建设的统筹、检查、督促和落实。（二）增加学校文化建设的投入设立学校文化建设经费,纳入学校公用经费预算,每年积极向上级争取学校文化建设专项经费;不断完善学校文化建设的政策和措施，切实解决学校文化建设过程中遇到的实际问题和困难，确保学校文化建设各项工作顺利开展。三伏潭镇第一小学2017年3月22日