教育科研先进个人申报表.doc

附件3
2016年北流市教育科研先进个人申报表
姓名
XX
性别
X
任教学科
XX
参加工作时间
XXX
所在学校
XXXXX
行政职务
教师
专业技术职务
XXX
教育科研工作主要成绩及示范作用
近三年来，本人一直在一线从事教育教学研究工作，始终坚持着新课程改革实验的推进,并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法,努力地探索先进的教育教学技术，教研成绩比较突出.
一、勤奋好学,促进成长 
我坚持每天认真拜读教育名家的著作，经常上网搜索名家教育博客阅读,认真聆听各地专家授课，做到在教学中熟练地驾驭教材,突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的 “显性”学习化环境,关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好"的内在心理学习化环境的构建,有自己独特的风格  
二、重视教研,略有成果
我非常重视在教育教学中所遇到的问题及思考其相对应的解决方案.从而认真努力地投身到教育科研工作中去，以小见大.2016年参与了玉林市教育科学研究“十三五”规划课题《创新精神和实践能力在课堂教学中培养的研究》的研究.并参加了2016年北流市交互式电子白板应用竞赛，所执教的《男儿当自强》一课，荣获北流市一等奖。于此同时被评为2016年秋季期期末小学学生学业发展水平调研检测优秀任课老师.不仅如此，还经常在校本教研上执教教研课,反响优秀,示范效果好。这些成绩，不仅印证了创新精神和实践能力在课堂教学中培养的重要性，也激励着教师自身以身作则，在创新教学领域不断地向前发展.
三、实践创新，总结提高  
学无止境，正如我所参与研究的课题一样，不仅学生需要创新精神和实践能力，作为一线教师的我,也应在今后的课堂上不断去发掘和总结。我将进一步加强学习，提高认识,转变观念，健全和完善教育教学方式。充分挖掘教育教学资源，不断探索教育科研的新途径,进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，在实践中不断创新，使教育科研与创新教育连接在一起,成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续努力，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研,吃苦耐劳精神,探索一条适应教育改革的教育科研之路.
签名：
年 月 日
镇所在学校意见
单位（盖章)：
负责人签名:
年 月 日
镇中心学校
意见
单位（盖章）:
负责人签名：
年 月 日
市教育局审核 意见
单位(盖章)：
负责人签名：
年 月 日