第六章质量与密度实验题专题练习题.doc

新甫中学九年级物理
《第六章质量与密度》专题练习题
知识点回顾：
6。1质量
1、 质量：
（1） 定义： 叫做质量。用字母 表示。
（2） 质量的国际单位是 （kg），
（3） 1t= kg，1kg= g= mg .
（4） 一个中学生的质量50
（5） 实验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。
2、 天平:天平是测的 的工具。
3、 天平的使用的方法如下：
首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ,使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 盘,砝码加在 盘，加砝码时先加质量
的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码，应用 加减砝码，;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放.
4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。
5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
6。2密度
1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般 ,同种物质组成的物体的质量与它的体积成 比。
2、一种物质的质量与体积的比值是 的,物质不同，其比值一般 ,这反映了不同物质的不同特性，物理学中用 表示这种特性.单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的 。
密度的公式:ρ=
ρ—-密度—-千克每立方米（kg/m3）
m-—质量—-千克（kg）
V-—体积—-立方米（m3）
密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位 ，1g/cm3= kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3，读作 ，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为 千克。
3、密度的应用：鉴别物质：ρ= 。
测量不易直接测量的体积：V= .
测量不易直接测量的质量:m= 。
6。3测量物质的密度
1、 量筒的使用：液体物质的 可以用量筒测出.
2、 量筒（量杯)的使用方法：
①观察量筒标度的单位。1L= dm3 1mL= cm3
②观察量筒的 （最大测量值）和 值（最小刻度）。
③读数时，视线与量筒中凹液面的 相 （或与量筒中凸液面的顶部相平）。
3、 测量液体和固体的密度：
只要测量出物质的质量和体积，通过ρ= 就能够算出物质的密度。
质量可以用 测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用 或量杯来测量。
6.4密度与社会生活
1、 鉴别物质：方法是求出物质的 ，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。
2、 间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式 求出质量.
3、 间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用 求得
4、 配需要物质的密度：平均密度ρ=
5、 根据实际情况判断密度、质量、体积的变化.
6、 同种物质意味着 相同;谈到样品意味着 相同；谈到先制一个模型意味着 相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的 不变, 变小 .
7、 一定质量的气体受热体积膨胀后，密度 。密度小的上升（在上面）
8、 水在 ℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在
层 ，所以较深的湖底水温 ℃而不会结冰.
专题练习：
实验探究题:
6。1质量
1。在使用托盘天平测量物体质量的实验中

（1）将托盘天平放在________台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向________(选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处.
（2）在测量物体质量时，应将物体放在________ （选填“左"或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用________。
（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动________使横梁恢复平衡.若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为________g。
2.用托盘天平称物体的质量．
(1）在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处,发现指针指在刻度线左侧，那么应该( ）
A. 调节横梁的平衡螺母向右移动          B。 调节横梁的平衡螺母向左移动
C. 将游码向右移动                          D. 在右盘中加放砝码
（2)称物体的质量时，应在________盘放置被称量的物体．通过________和________的办法，使天平平衡．
(3）小何同学在称量一杯水的质量时是这样做的:先称量空杯的质量，平衡时，托盘内有50g砝码一个，10g砝码一个，游码位置如图（a)所示．再称量杯中倒满水后的质量，托盘内再加50g砝码一个,10g砝码两个，游码位置如图（b）所示时，天平平衡．那么这杯水的质量是________．

3。张帅同学在河边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
（1）将托盘天平放在水平台上，把________（选填“平衡螺母"或“游码”）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。
（2）用调节好的天平测鹅卵石的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，鹅卵石的质量是________ g.

4。小陈同学为了测量某品牌陈醋的密度，进行以下实验：

（1)把天平放在________，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节________,使天平横粱平衡．
(2）在测量物体质量时，应将物体放在________（选填“左"或“右")盘，往另一盘增减砝码时要使用________
5。请回答下列问题:
（1）托盘天平是测量________大小的工具,使用时应放在________台面上．
（2）如图甲所示,用刻度尺测量铅笔的长度，其中读数方法正确的是________（选填“a”或“b"），铅笔的长度为________cm．
（3）图乙所示测量仪器的名称是________，它的测量范围是35℃﹣________℃
6.下面是用托盘天平称不规则铜块质量的实验步骤，请填上适当内容。
A．把天平放在________ 桌面上。
B．将游砝拨到标尺左侧________ 上。
C．调节横梁上的________ (游码或平衡螺母），使横梁平衡。
D．将被测物体放在天平的________ 盘，右盘放________ ，并调节________ (游码或平衡螺母）位置，使指针指在分度盘中线处。
E． 计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体的质量
7. 在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如右图所示的位置，则接下去的操作应是________．最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量是________ g．
8. 用托盘天平测量铝块质量时,应将天平放在________ 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在下图所示位置,则可将平衡螺母向________ 选填“左”或“右"）调节,使天平平衡．

9. 使用天平时，应将天平放在________上，使用前，应将游码移至横梁标尺________端的“________”刻度线上处，指针尖应对准分度盘________的刻度线；若指针偏左，应向________调节右盘下方的平衡螺母。
10.下图（a）、（b）所示为两个实验情景．其中，图(a）所示为托盘天平称量物体的质量时的分度盘以及游码情况，此时应将游码向 ________移动（选填“左”或“右"），使天平在水平位置平衡；如图(b）所示的情景，是为了验证 ________原理，物体所受浮力的大小为　 ________．（按图中所示字母表示）
​
11。小何用天平测了鸡蛋的质量，当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如下图所示，则鸡蛋的质量是　________ g．

6.2密度
1。小乐用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性)的密度时，进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1=370cm3；③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2=400cm3；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2=________ g（如图所示)．请算出干燥软木塞的密度是________ kg/m3;并指出小明操作中的不规范之处________ ．

2。在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________ 测出物体的质量,称量前先要调节________ 使天平平衡，称量时砝码应放置在天平的________ 盘。为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取________ 不同的同种材料的物体进行多次实验.
3.下面是某同学测量不规则小石块密度的实验过程：
A、用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积V2 ．
B、计算石块的密度．
C、在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1 ．
D、用天平称出石块的质量m．
（1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号　 ________　．
（2）小石块的体积：v= ________　;
（3)小石块的密度：ρ= ________
4。用托盘天平和量筒测量小石块的密度,天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置,如下左图甲所示,则小石块质量是________ g;现将小石块浸没到图乙所示量筒里的水中，液面升至46ml，则其体积是________ cm3 ， 密度为________ g/cm3 ．
5.用天平和量筒测量盐水的密度．
（1）将天平放在________桌面上,移动游码至标尺左端的“0”刻度线后，发现指针位置如上右图甲所示，此时应将平衡螺母向________侧调节．
（2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1________
（3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V=________mL．
（4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2 ， 天平平衡时,所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2=________g．
（5)根据测量结果计算出盐水的密度ρ=________g/cm3 ．
6。某氧气瓶中的氧气被用去一部分后,瓶中氧气的质量将 ________，体积将 ________，密度将 ________．(选填“变大"、“变小”或“不变")
7。某同学测量一块不规则瓷片的密度，请填写空格处的内容.
① 把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节________ 使天平在水平位置平衡。
② 用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为________ 克。

③ 他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：
a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片。
b．先往量筒中装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为________ 厘米3.
④ 瓷片的密度ρ为________ 克/厘米3。
8.下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容．

(1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右"）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示,石块的体积为________cm3 ， 则石块的密度是________kg/m3 ．
（3)分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________．
9.小华在测某量石块密度的实验中：

（1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（选填“左"或“右"）调节，使横梁在水平位置平衡。
(2)然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为________ g。
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如图丙所示,石块的体积为________ cm3。
(4）石块的密度为________ kg/m3。
10.小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：
①用天平测出石块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出石块,________,用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。
则石块密度的表达式为ρ石=________（水的密度为ρ水)，在上述第四步中会引起密度的测量值比真实值________（偏大/偏小/不变)
11.张帅同学在河边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
（1）将托盘天平放在水平台上，把________（选填“平衡螺母”或“游码"）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。
（2）用调节好的天平测鹅卵石的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，鹅卵石的质量是________ g.

(3）用量筒测量鹅卵石的体积情况如图乙所示，则鹅卵石的体积是________ cm3.通过计算,得出鹅卵石的密度是________ kg/m3。

（4)随后他们设计了测定菜油密度的实验步骤:⑴用天平测出空矿泉水瓶的质量m；⑵在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1;⑶在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2；⑷将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；⑸将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3;⑹读出量筒中所盛菜油的体积V2；⑺计算菜籽油的密度．有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式：（ρ水已知）

你认为较合理且误差较小的表达式是：（   ）
A. ①②③                                   B. ②③                                   
C。 ①③                                    D. ①②
12。小方同学在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒(下图A）和天平。

（1)将天平放在________桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡．
（2）他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上,到了第二天才能看清楚液面,则读数时视线应该沿着________方向（选填“甲”、“乙”或“丙”），则量筒中酸奶的体积是________ ml,小方觉得这样太浪费时间了，不利于快速实验。于是他改进实验方案，先用天平测出空烧杯的质量m0=30g，接着将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量m1=________g(天平平衡时的情景如图B所示）．然后他找到了最大量程是5ml针筒(图C),用针筒抽取体积V1=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57。5g；则酸奶的密度为________ kg/m3.
(3）同组的小强同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶,这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差;于是,小强和小方为减小误差，采取了以下的操作:将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量此时烧杯和酸奶的总质量m3 , 记下针筒内剩余酸奶体积V2 , 则酸奶密度表达式：ρ=________.（请用字母m和V及相应下标表示ρ)
13。小陈同学为了测量某品牌陈醋的密度,进行以下实验：

(1)把天平放在________,将游码移至标尺的零刻度处,然后调节________,使天平横粱平衡．
（2)在测量物体质量时，应将物体放在________（选填“左”或“右"）盘,往另一盘增减砝码时要使用________
(3)接下来进行以下三项操作:
A ．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1；
B ．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V；
C ．将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2 ， 以上操作的正确顺序是________（填字母序号）。
（4）由图可得陈醋的体积为________ cm3 ， 陈醋的密度是________ kg/m3 ．
（5)小李同学在实验时不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出陈醋的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2
④则陈醋的密度表达式ρ=________（已知水的密度为ρ水）
（6）小陈针对（4）中小李的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：________．
（7）因此小陈对小李的实验进行了改进,改进步骤如下
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②用记号笔在烧杯上做一个标记,向烧杯内加水到标记处，用天平测出水和烧杯的总质量为m1；
③将烧杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入________,用天平测出________．
④则陈醋的密度表达式ρ=________(已知水的密度为ρ水）
14.小陈想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高________cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘________当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块的密度为________kg/m3 ．

15. 小华想要测量一个圆柱体的塑料瓶（质量忽略不计）的体积（又称“容积”）.
（1）小华的方案：（请你帮她完善)
a.实验所需要的物品和测量仪器：一瓶标注了净含量555mL的怡宝纯净水,一把量程为40cm的刻度尺
b.实验步骤及测量的物理量
① 将纯净水全部倒入塑料瓶，如图下甲,瓶内水的体积为555mL,记为V水

② 盖严盖子后倒放在水平桌面上,如上图乙，用刻度尺分别量出________和________并用符号a、b表示。
③ 体积的表达式________。
（2)请你设计一个与小华不同的实验方案：
a.写出所需要的物品和除量筒（杯）外的测量仪器；

b。实验步骤及测量的物理量(用符号表示）；

c。体积的表达式：
16.在测量酒精的密度时,甲、乙两位同学选用了不同的器材设计了不同的方案。
I．请你将他们的实验过程补充完整。
甲同学选用的器材：天平、烧杯、刻度尺和水。
实验过程如下:
①调节天平使天平平衡；
②往烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量为m；用刻度尺测出水面到杯底的高度h1；
③将水倒出，倒入适量酒精，用天平称出烧杯和酒精的质量仍为m；用刻度尺测出酒精液面到杯底的高度h2;
④计算酒精密度的表达式为ρ酒=________.
乙同学选用的器材：弹簧秤、烧杯、石块、细线和水。
实验过程如下：
⑤用细线系住石块,用弹簧秤测出石块重为G；
⑥将石块浸没在水中,记下弹簧秤的读数F1；
⑦将石块浸没在酒精中，记下弹簧秤的读数F2：
⑧计算酒精密度的表达式为ρ酒=________。
II．实验评估:从实验操作的过程分析,请倾向选择哪种方案？简述理由(一条即可）。选择________（填“甲”或“乙"），理由是________。
17.小亮设计了一个测量家里吃饭用的碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如下图所示.

根据实验数据，填写计算结果：
（1）碗的体积为________cm3;
（2）碗的质量为________g；
(3）碗的密度为________g/cm3 ．
18.学校物理兴趣小组的同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进,他们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水，分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的“探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11 g)

（1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线.则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是________盘。
（2）对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的________是不变的，从而发现了水的一种特性。
19.小亮的实验小组为确定某种未知液体的“身份”,利用天平和量筒进行了以下实验：

（1）用天平测量液体的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________ g。
(2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________ mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大"或“偏小”）.
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V"图象，如图丙所示.由图象可知该液体的密度为________ g/cm3；通过查表对照知该液体________。

20.学校物理兴趣小组的同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：

（1)分析上表中实验序号________的数据，可以得到的结论是:体积相同的水和酒精，它们的质量不相同.
（2）通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是________ （相同/不同）的；不同种物质,质量与体积的比值一般是________ （相同/不同)的.
6。3测量物质的密度
1.为了鉴别妈妈的银手镯是否纯银制成的，小芳利用电子天平,溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下探究实验：
A．将电子天平放在桌面上，调节底板水平
B．将手镯放在电子天平的托盘上,液晶屏显示如下图所示，则手镯的质量为________g；

C．用电子天平测量空烧杯的质量为22。060g
D．将手镯浸没到盛满水的溢水杯中,用烧杯收集溢出来的水
E．用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24。460g
则手镯的密度为________ g/cm3（保留一位小数).
实验评估:①若测量前,电子天平底板没有调水平，则测得的质量偏________（填“小”或“大”)． ②由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏________（填“小”或“大”）．
2.学校物理兴趣小组的同学为了测量某液体的密度,进行了如下实验:

(1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动．
（2）将液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为________ cm3 ．
（3）将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为________ g．
(4)实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算该液体的密度为________ kg/m3 ．
3.为了测量李子的密度，某同学做了如下实验:

调节天平时,发现指针位置如上图1所示,此时应将右端的平衡螺母向________ 调，使天平平衡，测量李子质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示,则李子质量是________ g．往量筒中注入60mL的水，将该李子浸没在水中后，水面位置如图3所示,则李子的体积是________ cm3 ， 密度是________  g/cm3 ．
4。下面是某同学测量蜡块的密度的实验步骤．

(1)先用天平称量蜡块质量的操作如图1所示，其中的错误是:
① ；②
（2）纠正错误后，整个实验的操作步骤如下：
A．用天平称量蜡块的质量，当天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图2所示，则蜡块的质量是________ g．
B．用细铁丝扎在蜡块上，使蜡块浸没在装有水的量筒中，如图3所示，铁丝的体积忽略不计，则蜡块的体积为________ cm3 ．
C．经过计算，该蜡块的密度为________ kg/m3 ．
D．假设在步骤B中，此同学用力稍大了一些,将蜡块压到了量筒底部（铁丝的体积仍然忽略不计）．这样________ （会/不会)影响蜡块体积的测量．
5。下面是小赵同学测量某种液体的密度实验步骤：
（1)将天平、量筒放在________ 台面上．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为　________ g．

(2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为　________ mL;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g．

（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为　________ 
6。下面是小红利用天平和量筒测量某种矿石的密度的实验步骤：

（1)调节天平时，天平应置于水平桌面上,先将游码移到________,发现指针如图a所示，小红应将平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
(2）小红将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是________g．
（3）小红用量筒测量矿石的体积，先在量筒中倒入20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图c所示眼睛应该在________（选填“A”、“B”或“C”）位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为________cm3 ， 密度为________g/cm3 ．
7。小强想要测量某种饮料的密度，他设计了如下实验步骤:

(1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向________调节使横梁平衡。
(2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内,增减右盘的砝码,调节游码使横梁重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和饮料的总质量为________g。
（3）将烧杯中的部分饮料倒入量筒中。如图丙所示，量筒中饮料的体积为________cm3;再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g.
（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为________kg/m3  .
8。下面是用托盘天平和量筒测定某未知液体的密度的实验:
（1）调节天平时,指针静止的位置如图甲所示 。 为使天平平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”）调节；

（2）如图乙，将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量。由图可知，烧杯和液体的总质量是________g；
（3）如图丙，将烧杯中的液体一部分倒入到量筒中,量筒中液体的体积是________cm3；
（4）如图丁,用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量，由此可知液体的密度是________kg/m3
(5)如果用量筒时仰视读数，则会导致最后液体的密度________ . （选填“偏大”或“偏小")
9.小寒同学利用天平、量筒、水和细线测量一个不规则铝块的密度.

（1)实验步骤如下：
①将天平放在________桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调，使横梁平衡；
②用调好的天平测量铝块的质量,天平平衡时,右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m＝________g；
③将适量的水倒入量筒中,记下此时液面对应的示数（如图丙所示）;
（2）从丙、丁可知:铝块的体积V＝________cm3 ， 则铝块的密度ρ＝________kg/m3;
(3）如果实验步骤顺序改为③①②,将会导致测出的铝块密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）
10。如下图所示，是物理实验小组的同学测量某种液体密度的操作情景，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，他发现指针偏向分度盘中线左侧，应向________（选填“左"或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量.

下面实验步骤正确顺序为:________。   
①向瓶中倒入适量液体,用天平测出液体和瓶的质量m1 ，
②将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V，
③用天平测出瓶与剩余液体的质量m2 ，  
④瓶与液体的质量m1=________ g。算出液体的密度ρ=________kg·m-3.
在读数过程中，小明俯视量筒读数，会导致所测液体密度________.
11。小明想要探究某液体密度,他做了如下实验:

（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________ g。
（2）用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________ mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）.
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m﹣V”图象,如图丙所示。由图象可知该液体的密度为________ g/cm3；通过查表对照知该液体________.

12。某同学想要测干燥软木塞（具有吸水性)的密度，他选择了天平、量筒和水（ρ水=1。0g/cm3）等器材，并进行了下列操作：

①用调好的天平测出软木塞的质量m1;
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1;
③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中,过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2.
（1）指出小明操作中的不规范之处：________。
（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格.请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ/g·cm-3
测量值
6
370

（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。________.
14。学校物理实验小组的同学想要测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们进行了如下实验：

（1)将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向________端调，使横梁平衡。
（2）如图乙所示，小矿石的质量为________g。
（3)将小矿石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则小矿石的密度是________kg/m3。
（4）他们根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表小矿石和另一石块的密度，则ρA________ρB（选填“＞"、“=”或“＜”)。
（5）有一同学在实验时不小心将量筒碰到摔碎了，于是他又选取了大烧杯、小烧杯、水，也完成了实验，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整:
a．用天平测出小矿石的质量为m1；
b． ；
c．在大烧杯中装满水,再将矿石轻轻放入大烧杯中,让溢出的水流入小烧杯中；
d． ;
则小矿石密度的表达式ρ矿石=________(用测量的量的字母表示，水的密度为ρ水)。
15。 请你利用量筒、方形小木块、细线、水设计一个实验方案，测出一个小石块的密度．要求：
(1）写出主要的实验步骤及所要测量的物理量
（2）写出小石块密度的表达式ρ=________ 
16。只利用一架已调好的天平（无砝码)，两只完全相同的烧杯，一只量筒、水、滴管，测一个合金块的密度。小思同学设计好实验方案后,进行了如下操作：
​
(1)将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内.________，直到天平平衡。
（2）    将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图a所示）,用细线栓好合金块，将其放入如图a所示的量筒中，测量水和合金块的总体积（如图b所示），则合金块的密度为________kg/m3。