九年级德育工作总结.doc

九年级德育工作总结（20132014学年下学期)王帮富本学期，我继续以中学生日常行为规范教育和小公民道德养成教育为抓手，以两个纲要为指导，紧紧围绕学校的中心工作，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育为主线，注重对学生创新精神和实践能力的培养，注重工作实效。以德治为基础，以法治为保障，为创建九年级德育工作的新成果而努力.下面对本学期的德育工作做一总结：一、日常工作：1、围绕学校的工作目标，制定和完善了学校德育工作的学期工作计划和实施措施，分阶段、有重点贯彻落实。2、加强学生道德和文明习惯的养成教育,通过评优活动,以点带面，继续推进学生行为规范建设，使学生明确道德规范，培养道德行为,增强道德修养，学会道德评价。3、以爱国主义教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以德育队伍建设为基础，努力营造有利于学生的人文环境。4、结合学校实际,通过各种形式不同的载体，开展主题教育系列活动.5、加强法制安全教育、国防民防教育.组织九年级学生参加征文活动。6、加强青春期教育和心理健康教育咨询等活动。本学期在九年级开展了心理教育讲座.7、本着“安全、愉快、有益、健康的原则,认真组织学校一学期一次的素质教育实践活动，使学生拓展了视野,陶冶情操,修养了身心.8、做好特殊学生的教育工作.配合学校做好特殊学生的帮教结对，特困学生的帮困工作。9、9月份开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。10月份开展“我爱我的祖国主题教育活动。11月份开展了科技活动月。10、积极主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教育，接待家长来访，处理好突发、偶发及意外伤害事件。二、本学期重点工作1、认真思考，制定可实施的周密计划，提高实效。从以往的工作经历中我们感到：计划指定的得当与否，是提高实效的关键.为此,本学期在制定各类计划之前，我们都经过周密的思考，想象活动的全过程是否得当，追寻一种最佳的活动方案，在制定整个学期的德育工作计划中,更注重讲求实效，有针对性，旨在让学生在行规上，品行上有一个较大的改观,提升整个学校的校风校貌.为此在制定计划时，反复推敲，并根据本校实际和借鉴他校经验,多次修改。事实说明，计划的可操作性、周密性确实提高了教育的实效，各类主题活动都得以顺利、圆满地完成.2、注重观察，明理导行，提高认识。利用每天的出操时间,根据所观察到的不同情况，有针对性地在行规上对学生提出要求，教育学生分清是非，明确该做什么,为什么要这样做，在思想上有进一步认识，并导之以行,规范其行为。3、积极有序地开展形式多样、切实有效的素质教育活动，培养学生强烈的集体主义责任感和崇高的人生理想。本学期结合两纲教育开展了两次系列活动：9月“感恩教育与教师节”活动。通过“老师您辛苦了主题班会系列活动,让学生意识到要尊敬老师.4、积极主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教育。2014年6月