安全教育教案.docx

安全教育教案班级：七年级 教师：方胜勇教学目标：1、了解校园安全隐患.2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命，安全第一的意识。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育.教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患.2、校园用电安全隐患.3、学生交通安全隐患.4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明.3、课间活动应当注意什么？课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。活动的方式要简便易行，如做做操等。要注意安全，切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险.4、体育课安全类体育课上我们也要特别注意安全,不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同.1、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。2、在进行跳箱、鞍马等跨越训练时,如果老师不在或器械前后缺乏保护措施,同学们千万不可跳跃.3、跳远时,要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板,跳起后要落入沙坑中。4、在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。三、学生饮食方面的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项.1、行人靠右走,注意观察来往车辆。2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。五、其他校园安全的注意事项:1、如何加强教室安全？要注意教室的安全.上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。2、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走,你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定.5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静,趋利避害；学会自救,保护自己；想方设法,不断求救；记住电话,随时求救：“119”-火警“110”-报警“120-急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全.所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!安全教育教案七年级: 教师：李成民一、活动目的通过本次安全教育活动，使学生认识到安全教育的重要性，树立较强的安全意识,体会到安全关系到我们每一个人的切身利益。在日常生活中要有安全意识，对安全工作要高度重视，确保学生的一切活动平安、快乐。二、活动准备：1、设计、构思班会主题、内容，确定主持人.2、根据班会内容编写教案。三、活动过程:（一）数学老师强调召开本次安全教育活动的重要性。（二）进行安全教育主题： 中学生防火安全自救知识与技能(1）、安全预防对策（适用于家庭或学校)：1、本人不吸烟,也要劝阻家长不吸烟，尤其制止家长酒后和临 睡前躺在床上吸烟；2、外出时、临睡前应关闭家中电源开关及煤气、液化气总阀门;3、使用大功率家用电器如:微波炉、电热器、空调、电熨斗等 要错开时间，以防电线过载着火；4、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置;5、要在规定的区域内燃放爆竹，（购买正规途径出售的烟花爆竹)；6、电热沐浴器、电热毯等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;7、使用电熨斗、电热杯、电吹风、电夹板等器具必须切断电源 后再离开；8、千万不能用明火(火柴、蜡烛等）查找煤气泄漏,若在夜间 闻到煤气、液化气气味时，先打开门窗通风散气后，再去开灯；9、从家庭预防火灾对策看,不能忘记投家庭保险.（2）、发生火灾后应急救护对策：1、迅速打火警电话2、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用毛毯、被子等物罩住 火焰再浇水扑打；3、用脸盆、水桶不断浇水灭火；4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；6、家用电器着火，要先切断电源，设法用毛毯、棉被覆盖窒息 灭火，作用不明显时，再用水浇；7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风 散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；9、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后 盖住，然后浇水扑打;10、救火时门窗要慢开，以防风助火势；11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原 因，吸取教训.（3）、中学生应急条件下的迅速逃生方法1、根据经常生活地点的具体情况,平时要考虑好几条不同的逃生路线；2、火灾时不能钻到阁楼上、床底下、大橱柜内；3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;4、不要留恋财物,要尽快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回 去取物找人；5、在浓烟中逃生应放低身体,最好用湿毛巾捂住口鼻;6、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;7、生命受威胁时，不要盲目跳楼，可用绳子或床单撕成条状连 结起来，并紧拴在门窗框上滑下;8、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下，退回室内,最好在 卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水；9、充分利用阳台、天窗等进行自救；10、住在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等 小物品,夜间则打手电,发出求救信号。（三）、师生交流身边发生的不安全事。（四)、分小组交流我们身边还有那些不安全隐患?（五）、要求全体学生树立安全意识，争做安全学生。（六)、宣布班会结束.第一课。守望青春教学目标：引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程： 导入新课 新授：(一)变化静悄悄（板书）活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了,长了小胡子，变声了在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：1223岁. 活动三：归纳总结青春期的生理特点： 1、身高体重迅速增加。 原因:神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加，故身高体重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。4、第二性征出现.它的出现是靠性器官分泌的性激素.男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气,固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大,臂部增宽变圆。小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。 (二)青春不烦恼（板书） 1、正确处理青春痘的方法: （1）清洁面部。 （2）注意饮食.1（3）生活规律。 (4）情绪调控。注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重,应请教医生，切勿自行乱用药. 2、人的高矮问题要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。 3、月经和经期卫生月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而形成的。当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低，因此要特别注意经期的卫生。（1）保持外阴的清洁，月经用品要勤换.由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤,为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用温开水清洗外阴1-2次（切忌坐浴）,另外，月经用卫生纸、卫生棉等要勤换,以保持外阴的清洁。（2）注意保暖，避免受凉.经期时，盆腔充血,如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止。长此以往,会导致月经失调。因此,经期内不能久坐凉地和避免淋雨,更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。（3）注意饮食卫生和休息。经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品.还要注意有足够的休息和睡眠时间.另外，要避免剧烈的运动和过重的体力劳动. （4）保持心情舒畅、情绪稳定。较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变,从而导致月经失调。因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定. 布置作业:1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？ 2、正确处理青春痘的方法有哪些?教学后记：引导学生了解的生理发育特点，使学生能正视自己的身体变化，更加健康顺利的成长。第一单元 生命花季第二课时 学会应对压力和挫折教案教学内容： 面对压力与挫折 教学目标：1、学会调节压力,掌握缓解压力的方法,科学应对压力。 2、珍爱生命,学会为生命减压,对生命绝不轻言永不放弃；3、掌握化解心理危机的方法途径,了解人生是一个风雨相伴的历程。 教学过程: 前堂知识复习:1、青春期，我们的身体、心理的变化有哪些？ 2、正确处理青春痘的方法有哪些? 新授：一、成长需要压力1、适当的压力是有益的它可以激励人高效率的工作或学习，是人前进和发展的动力,是成功的催化剂。2、生活中面临的压力分类： 生理压力：饥饿，疼痛心理压力：缺乏安全感，自尊心受辱 个人发展压力：学业受挫，考试失败 人际关系压力:同学关系不好环境方面压力：空气污染，突发灾难 社会文化压力：文化差异,角色差距讨论：你面临着哪些压力？这些压力主要来自于哪些方面？它给你带来了什么样的影响?3、压力具有双重性 二、从容应对压力压力是必要的，要科学应对压力1、学会调节压力,掌握缓解压力的方法,科学应对压力。应对压力的5R策略 策略一：反思。改变自己对周围世界不合常理的观念。策略二：减压.最大可能地减少生活中压力的总体数量. 策略三:放松.采用放松技巧,平和内心。策略四:释放.采用积极的方式,消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。 策略五:重建.通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力。2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。 三、化解生命危机 (一）珍爱花季生命1、青少年选择自杀的直接原因或者主观因素:成长的困惑、学习的压力、情感挫折、心理障碍、生理疾患、家庭变故以及社会媒体的影响等.心理承受能力弱、不良情绪、性格障碍、缺乏责任感等。 2、我们没有终止生命、毁灭生命的权利 （二）永不放弃生的希望1、坚守生的希望,永不放弃生的希望，必将创造生命的奇迹 汶川地震蒋雨航奇迹2、挫折与痛苦是我们的宝贵财富 (三）寻求援助 化解危机 1、什么是心理危机？2、出现心理危机是正常现象 3、化解心理危机的方法、途径(1)热线咨询是危机干预的方式之一（2）到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物治疗。 （3）向他人寻求帮助。（4）化解生命危机，最关键的还在于自己. 四、风雨过后是彩虹1、人生是一个风雨相伴的里程2、生活中没有克服不了的困难，没有跨越不过的坎坷 布置作业：1、生活中面临的压力可以分为哪几类? 2、简述应对压力的5R策略.3、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么? 4、化解心理危机的方法、途径主要有哪些第二单元 生命警示第三课时 不吸烟 不喝酒 教案教学内容： 不吸烟 不喝酒 教学目标：1、吸烟有害健康，青少年应该拒绝吸烟 2、喝酒危害生命,青少年坚决不喝酒 教学过程： 前堂知识复习:1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗? 2、吸烟可能诱发哪些疾病吗？ 新授：一、吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手。青少年要果断的拒绝吸烟 讨论: 青少年拒绝吸烟的妙招有哪些？2、吸烟是“害己又害人”的行为，拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责. 3、请你列举被动吸烟的危害：患肺癌的几率比其他人高6倍；被动吸烟可能引发呼吸道疾病；被动吸烟影响儿童智力发育4 吸烟有害健康已成共识，禁烟运动在悄然升起5 了解一下哪些场所有吸烟标志 二、醉酒危及生命1、饮酒危害身体健康甚至危及生命 中学生过生日,醉酒死亡案例，让人震惊!2、了解酒精对人身体的危害,中学生正处在青春期，要自觉抵制酒精的诱惑，坚决做到不喝酒。 三、青少年拒绝饮酒的“六法” 推迟法：“过一会儿在喝吧先扬后抑法：“这杯酒看起来很诱人，但是我对父母承诺在先，实在是不能喝转移法:“请你看一下我的生日礼物吧” 替代法：“我不会喝酒，我给大家唱首吧” 假托法：“我的胃不好，不能喝酒” 直接拒绝法:“我真的不能喝酒”2005年7月1日，国家颁布法令酒类商品批发经营管理规范向未成年销售酒类商品是违法行为。青少年要培养广泛的兴趣，养成健康文明的生活习惯 布置作业：1、吸烟对人的危害有哪些？2、简述青少年拒绝吸烟的妙招3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。第四课 不参赌不涉黄 教学目标：1、了解赌博的危害，明确拒绝赌博的方法。2、知道什么是黄色污染，黄色污染是青少年学生成长的大敌，对青少年的健康成长造成极大危害.3、掌握拒绝黄色污染的方法. 教学重点：1、从自身做起，远离赌博,拒绝赌博的诱惑. 2、防止黄色网站和色情网页的干扰。 教学过程: 前堂知识回顾1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？ 2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法? 新授：一、拒绝赌博行为 1、赌博的危害（1）赌博易使人产生好逸恶劳、尔虞恶诈、投机侥幸等不良的心理品质,使他们的人生观、价值观发生扭曲。(2)赌博会浪费大量的学习和休息时间，严重影响学习成绩. (3）经常赌博易形成吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等不良行为。（4)参赌者精神过分紧张，长期处于此种状态，会造成免疫机能下降;容易诱发呼吸系统疾病、胃肠疾病;可能促发心脑血管疾病等,甚至命丧赌场。 2、拒赌三招（1）从调适身心做起，不要有投机心理和不劳而获的思想。5（2)原离赌博环境，不接近赌博现场，不与赌博者接触.（3)经常参加有益身心健康的文体活动，使自己的生活变得多彩而充实. 3、远离网络赌博、地下六合彩等新的赌博形式。 二、远离黄色污染 1、什么是黄色污染是指那些非法的带有色情淫秽内容的黄色文化或淫秽的视听制品. 淫秽视听制品的内容 2、黄色污染的危害我们正处在生长、发育的关键时期,黄色污染是我们身心健康的大敌。如果接触黄色污染,会对我们的身心健康造成极大的危害。 3、远离黄色污染的途径（1)在心理上筑起一道拒绝黄色污染的防线,理智地对待黄色污染。 （2)掌握拒绝黄色污染的方法，正确应对黄色污染。 4、筑起拒“黄心理防线（1)培养正确的观点，从正确的途径了解性知识,对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念. （2）不受好奇心驱使.(3）一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助。（4）多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养。 5、提高网络安全意识 布置作业：1、请你联系实际，说一说中学生如何从自身做起,远离赌博，拒绝赌博的诱惑.2、给自己家的电脑安装安全过滤软件，防止黄色网站和色情网页的干扰。第五课 反对迷信 抵制邪教-当心封建迷信的欺骗 与迷惑 教学目标：1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害;2、警惕境外、网络迷信活动；3、培养学生从小树立“崇尚文明与科学,反对迷信的意识,青少年要相信科学,破除迷信。教学重点；正确抵制迷信的欺骗与诱惑。 活动准备1准备有关迷信事例作素材，让学生用自己搜集的科学知识对其加以解释。2组织队员搜集有关自然科学知识.通过阅读书籍、查阅资料等了解自然科学知识并用其解释一些“怪异”现象的方法。并写出演讲稿和小故事。教学过程： 前堂知识回顾1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？ 2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法? 新授:一、当心封建迷信的欺骗与诱惑 1、什么是迷信、封建迷信活动迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。如:相术、风水、算命、拆字、招魂封建迷信活动,是神汉、巫婆以看风水、看相、算命等为借口,进行装神弄鬼、妖言惑众、骗取钱财，甚至伤害人命、危害社会秩序和群众身心健康的活动。2、封建迷信的危害封建迷信会严重地危害人们的 生命与健康。一些迷信的人得了病不是相信科学,及时去医院治疗,而是以求神拜佛、烧香叩头、驱魔赶鬼等方式来为自己或亲人治病，结果不仅没有医好病痛，反而耽误了治疗时间，使病情加重.3、警惕境外迷信活动随着我国改革开放的深入，一些境外的迷信活动也进入了我国境内.我们要擦亮眼睛，认清这些迷信活动的本来面目，不要被一些外来的迷信活动所迷惑.4、警惕网络迷信活动网络迷信同样具有很大的危害性，它使一些意志不坚定者丧失勇气和斗志，逃避现实，消极地对待生活。5、青少年要相信科学,破除迷信勇于创造，开拓进取，用自己的辛勤汗水谱写靓丽的人生。 布置作业：调查：在你的周围,有没有人从事迷信活动?这些迷信活动对人们的生活造成了哪些影响？你对此事如何看待的？教学反思:第六课 让交通法规为生命护航 教学目标：让学生认识简单的交通标志,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。 懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则.重点难点:1各种交通信号、标志和标线的作用.2有关的交通法规. 教学过程： 一、新课导入随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习。 二、认识交通标志提问：你知道各种交通信号和交通标志、标线吗？它们有什么作用？ 出示交通标志图片学生分小组讨论。讨论内容：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 “红绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力.无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 “禁止鸣笛标志”:一般设在医院附近，表示这里需要安静,提醒司机在有这个标志 的地方，禁止鸣笛。 “道路转弯标志：一般设在道路的急转弯处，提醒司机,见到这一标志，车辆慢行， 前面有弯道。 “指路标志”:一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地 点名称和距离。 “标线”：一般设置（画在公路路面上）在公路路面的必要处。如：道路地面上的白色和纵线或横线，道路中央的纵线,表示把对向行驶的车流分开,防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道.为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志,应慢行和避让. 交通标志的分类：师：常见交通标志,可分以下四种：（投影出示） “警告标志”:通常为等边三角形（或菱形）,黄或(白）底，黑色或红边,黑色或深蓝色图案。这种标志表示,注意危险.如铁路道口标志.“禁令标志”：通常为圆形,白底红边，红斜杠黑色图案,如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志. “指示标志：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志.“指路标志：通常为矩形,蓝（绿)底白字和白色图案,如地名标志，方向地点距离标志. 三、认识交通规则介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题. 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走. 集体外出时，要有组织有秩序列队行走. 穿越马路，要走斑马线.遇到“红灯要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿马路减速、观察或下车推车过路。 转弯时减速,观察并打手势。 不要双手离把,不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。四、列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。 五、总结。通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理.2、掌握紧急情况下的逃生策略.教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习,时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力. 教学方法：导、读、议、评相结合。课 时：一课时.教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理.1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要.2、 “害人之心不可有，防人之心不可无.采取的应对措施：第一、 要学法、守法、懂法、用法.第二，要有及时报告的意识.特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。二、紧急情况下的逃生策略（一）地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。前兆:强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆.比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降）,一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：（1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外.如果你住的是楼房，跑已经来不及了,千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子,柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。（2)如遇到地震，最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带.如在郊外遇到地震,要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等.震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。（二）火灾水火无情，人所共知.必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1“三要”（1）“要熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌.（2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全.有的人因为乱了方寸,出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等.消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1时，人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间.绝对不能以身体站直的姿势去跑.因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死.衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2“三救”（1）选择逃生通道自“救发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。（2）结绳下滑“自救在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等.然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。（3）向外界求“救倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事.3“三不”(1）“不乘普通电梯（2） “不轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂,双脚落地跳下，缩小与地面的落差。（3) “不”贪恋财物火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空，自取灭亡。(三）雷电夏天来临,经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内.3。 在稠密树林中，最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4。 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳.6 。打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机.7 。打雷时,在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。结束语：总之,我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。防火安全教案七年级教学目标：1、了解火灾的危害。2、懂得最基本的防火常识,学会一定的逃生自救知识，树立防火意识. 教学过程:一、导入新课1、师:火象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，危害环境，使人伤残甚至夺人生命，给人们带来了巨大的灾难。2、火灾是无情的,火灾的危害是惊人的.我们必须时刻提高警惕,珍爱生命，学会一定的逃生自救知识,树立预防意识，才能远离火灾。二、教学内容1、了解火灾的引起.火灾的引起一般可以分为：生产和生活违章引起的火灾;物质自燃和雷击引起的火灾;违法犯罪和人为故意纵火引起的火灾。2、火灾虽然可怕，但有的火灾是可以避免的.在生活中只要我们从小事中注意,就可以做到。3、分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面和学生具体探讨.先由学生以小组为单位进行讨论，再在全班进行交流。（1）家庭防火要做到：正确使用液化灶、煤球炉；小孩在家不准玩火；正确燃放烟花炮竹；吸烟也是引发火灾的一大隐患 .(2）校园防火要做到：不带任何易燃易爆品到校园；不随便乱动学校的电源和防火设备;做完实验要及时清理药品,清洗仪器，离开实验室不忘关掉电源.（3）公共场所要做到：不带任何易燃易爆品和火种；不随便乱动公共场所的电源和防火设备；做到讲文明、懂礼貌。（4）森林防火要做到:不带火种进入森林，不在森林里野炊;看到有人在森林里吸烟要及时制止。3、学会火灾报警议一议：如果你发现火灾该怎么做?A、立即离开火灾现场B、拨打火警电话:119。报清地址、起火原因、火势及报警人和联系电话.4、逃生与自救常识：如果你困于火海，你该怎样进行自救与逃生呢?A、学生先主动说一说自己知道的逃生与自救知识。B、师小结逃生与自救常识。三、课堂小结同学们，通过本节课的学习,你有哪些收获？你学到了什么？七年级（1）班安全教育主题班会教案教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、预防疾病等知识。教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长.教学课时数:一课时教学过程：一、学习用电安全知识随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了.因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识.1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器.3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关,停止使用.5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二 、学习交通安全知识1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道,没有人行道的道路，要靠路边行走.2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时,要遵守交通规则，做到“绿灯行,红灯停。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街.三、学习火灾自救知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、学习防溺水与自救知识溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.1、溺水的急救(1）发现溺水者如何将其救上岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边；方法二:若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么?）然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：”未成年不能参加抢险等危险性活动。”（2)如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物.如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。第二步：控水.救护者一腿跪地，另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下,另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出.第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏.第四步：注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。五、学习秋季传染病预防知识进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节.初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋,气温逐渐下降，风大干燥,这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此,秋季加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。一般秋季常见传染病可分为三大类:肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“粪-口”途径传播，是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进走后发病。常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播,是“吸进去的传染病.细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等.这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。因为秋季处于夏季和冬季之间，所以夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生,请大家不要麻痹大意.尤其是肠道传染病,如霍乱、伤寒、细菌性(阿米疮痢疾）痢疾、病毒性肝炎等疾病。因为秋季天气仍然炎热，各种细菌、病毒性仍处于旺盛生长繁殖期，食物、水源、环境仍然容易受到传染,所以疾病仍容易发生与流行。病媒生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖频繁,它们携带各种病源体传染食物、水源、环境.1、搞好室内卫生,搞好粪便管理，清除拉圾，疏通污水沟，消灭蚊子、苍蝇