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义务教育均衡发展工作总结
均衡教育体现了基础教育的发展趋势,反映了社会主义教育本质要求，代表了广大人民群众的根本利益。合理配置教育资源,加强教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，现将我校推进义务教育均衡发展工作总结如下：
一、 取得的成绩
1、高度重视义务教育均衡发展。我校对义务教育均衡发展工作有明确的规划和具体的实施方案.
2、受教育机会均衡。义务教育阶段适龄普通儿童少年入学率100%,残疾儿童少年入学率100％,；控辍工作取得明显成效,巩固率100％。
为全面贯彻落实《义务教育法》,积极推进我校义务教育均衡发展,我们主要做了以下工作。
（一)、切实提高认识,推进义务教育均衡发展
确立义务教育均衡发展的理念，确定义务教育的内涵与外延发展走向，坚持高水平高质量办好学校，持续加快义务教育学校现代化建设步伐,有力促进我校义务教育由弱变强、跨越发展。
开学以来,大力度地进行了布局调整，加强校容校貌美化、绿化工作，我校对食堂宿舍进行了全面整理,为实现基础教育的不断发展打下良好基础。
（二）、关注弱势群体，让每一个孩子受到良好教育
关注弱势群体,使每个孩子都有平等受教育的机会，让每一个适龄儿童接受义务教育及更高层次的教育，是学校义不容辞的责任，也是社会主义文明进步的体现。学校高度重视贫困生入学工作，采取“帮困助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育。同时，也保障了残疾儿童少年入学和残疾儿童少年的生活待遇,使残疾儿童少年入学率达100%。
（三)、不断强化教师培训工作.
深入开展全员培训、校本培训、骨干教师培训，促进了师资力量的相对均衡发展.以上是我们在义务教育均衡发展中的一些探索和做法。
二、存在的问题
资源配置不够优化,办学条件相对落后。
我校没有标准配置现代化设备设施,办学条件较差、师资队伍老化。教职工不足。
今后，我们将虚心学习先进单位好经验、好做法，进一步理清改革与发展思路,在实现教育均衡发展、跨越式发展上有所突破，有所创新,推动我校教育再上新的台阶。