三年级《我们从小学雷锋》主题班会教案.doc

主题班会设计方案我们从小学雷锋一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言.2、寻找介绍生活中的”雷锋,使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。三、活动过程主持人甲:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士.平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此，他多次立功.1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁.1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.让我们一起跟着回忆一下雷锋的故事吧！1、讲雷锋故事故事(一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱.在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子,给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累.雷锋叔叔是永远不知道累的。2乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵寻找雷锋的足迹，我们的生活中出现了更多的活雷锋.乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量.一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影.3、评小雷锋(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题）（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算？让我们一起表一表决心吧本月是3月,是学雷锋月，你打算怎么过？6、齐唱学习雷锋好榜样。四、活动总结1、师小结：通过这次活动，大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起,关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!）2、全班朗诵（雷锋诗歌） 雷锋和我们在一起乘着温暖的春风,我们四处寻觅, 啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起, 他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。