人际关系主题班会教学案.doc

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人际关系主题班会教学案
　　人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就是小编整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。
　　一、 活动意义
　　在班集体建设过程中,建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
　　二、 活动内容
　　怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
　　三、 活动形式
　　讨论、演讲
　　四、 活动准备
　　１． 每个学生准备一张朋友的照片.
　　２． 师生动手,共同收集关于“朋友”、“友谊"的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
　　３． 事先将每个同学的名字写在小纸片上,装入一密封纸箱中。
　　五、 活动程序
　　１． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱"的观点.
　　（１) 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天,三天,茫茫沙海，渺无人烟,请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
　　(２) 学生想象并回答。
　　（３） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈,希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦.
　　（４） 主持人提问:我们什么情况下最需要朋友？
　　(５） 学生讨论,小组归纳:
　　① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
　　② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
　　③ 孤独的时候—-需要获得朋友的陪伴.
　　④ 快乐的时候--需要和朋友一起分享.
　　２． 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务,项目主要指精神上的安慰,避免物质上的服务。
　　（１） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存(以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
　　（２） 强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业 或作弊、打架。
　　（３) 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候;主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决;主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
　　（４） 允许同学“善意"地干扰，可以去服务其他主人,让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神,实现撒播友谊种子的目的。
　　３． 师生对话,探讨友谊的条件或范围。
　　（１） 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？
　　（２） 学生讨论。
　　（３） 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到:真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵,需要我们每个人来爱护。
　　六、 活动要求
　　(１) 要求学生人人参与讨论。
　　（２） 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。
　　（３） 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。
　　（４) 建议使用时间：初一下学期。
　　七、 活动后记
　　注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。
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