委托管理一季度工作小结(义贞小学).doc

学校委托管理工作情况汇报江夏区义贞小学江汉区红领巾学校一、一季度工作进展自元月26日参加市教育局委托管理工作专题会，义贞小学和红领巾学校积极主动，认真落实委托管理起步工作.1。加强沟通，增进了解工作专题会开会现场，双方校长对接后互相交换了联系方式，并互加了微信。春节前，双方学校负责人通过微信加强沟通，彼此交流了各自的想法，统一了工作思路。为了让委托工作切实有效,达到市教育局的初衷，新学期开学第一周既2月25日上午,义贞小学李伟胜校长带领学校4名领导班子成员到访红领巾CBD校区，通过1个多小时的参观,初步了解了该校的基本情况：红领巾学校有两个校区，此次参观的校区是公办性质学校，教师、学生、班数等规模与义贞小学差不多，另外，阳光校区是一所民办性质学校，并约定到该校参观学习的时间.参观完后，两校领导集中会议室座谈交流，听了李艳梅校长报告,了解红领巾学校的办学理念,观摩了红领巾学校的智能化管理系统运作模式.CBD校区常务副校长侯校长对该校区的常规管理进行详细介绍,德育主任彭主任还对红领巾学校办学特色及文化特色进行了介绍。2.充分商讨，签订协议在假期，双方校长通过电话、微信、QQ密切交流探讨,商讨委托管理协议签订的具体事项，彼此交换了意见，结合市局框架协议由义贞小学拟订出初稿。2月25日,双方学校在有了一定的沟通和了解基础上，又针对委托协议现场进行了商榷定稿，并正式签订了协议,同时确定红领巾CBD校区常务副校长和义贞小学校长助理作为双方学校联络人建立联系。3.落实对接,明确项目签订协议后，义贞小学的几位同志与红领巾的相关领导彼此交换了联系方式，做到部门与部门对接，随时交流。3月7日上午，红领巾学校李艳梅校长带领两个校区常务副校长和德育主任一行4人来到义贞小学,参观了校园,在听取了义贞小学德育副校长罗晓萍的介绍后，义贞小学全体班子成员会同红领巾学校李校长一行人集中到会议室。会上,义贞班子成员针对自己分管的工作提出想法与要求，双方共同商讨了后期的工作方向，明确了第一阶段的5个委托管理项目：一是办学理念、章程、制度的的完善与落实；二是课程特色的打造（包括国家课程和校本课程）；三是帮助拟订与落实校本培训工作；四是帮助加强教师队伍建设；五是帮助拟订德育建设杠架。4.三校联动，共同打造在双方学校有了深层次沟通后，3月18日，义贞小学领导班子一行7人再次到访红领巾阳光校区。首先参观了阳光校区学校布局建设、艺术楼布置设计和校园文化环境等;然后双方学校各部门对接，在会议室开展交流讨论。阳光校区德育主任向大家介绍了该校的德育活动打造、家委会工作开展以及特色活动课程的介绍;教务主任用实例介绍该校教学教研、校本研修等教学活动的组织开展情况。两位主任精美的ppt展示以及细致深入的介绍让双方学校领导思想碰撞出更多的想法。同时还建立合作办学交流QQ群,方便大家讨论交流和传阅资料。二、下阶段工作安排1。深入沟通，分层对接不管是红领巾学校校长还是中层干部,他们对这项工作都十分热情，义贞小学领导一班人，也十分主动，都十分珍惜此次三年的合作机会，因此，下一步两校将深入沟通,进行分层对接，实行点对点，即：部门之间的对接、班主任之间的对接、教师之间的对接以及学生之间对接.2。明细方案,具体落实针对讨论确定出的第一阶段的5项工作，明确到部门，义贞小学通过班子会议讨论后向红领巾学校提出想法和需求，红领巾学校结合对义贞实地考察后的了解情况，拟订明细方案，制订具体措施与工作安排，在经过双方讨论修订后按计划实施.由红领巾学校指派专人负责落实，并对过程实施考核。3.互派人员，促进学习双方学校将互派干部教师到对方学校交流,一个星期为一周期，互换岗位，促进义贞干部、教师队伍水平提升。同时，双方学校将定期互派人员到对方学校参加学校组织的各项活动，学习先进的管理方法和办学理念，促进义贞优质发展。4.引进系统，优化管理现如今教育现代化已经与我们越来越近，三通两平台逐步在完善，针对红领巾学校的一套现代化的智能办公系统，义贞小学将学习引进，用来优化学校管理模式,提升教育教学效率。