襄城县双语学校Q币学生管理方案.doc

襄城县双语学校Q币管理方案
一、目 的:
以学生喜闻乐见的Q币形式，调动学生学习及参与各种活动的积极性,实现学生自我约束、自我管理和全面发展。
二、Q币银行机构设置：
Q币总行:校团委（设总行行长1名，由校团委书记担任)
Q币分行：各级段（设分行行长1名，由级段管理段长担任）
Q币银行分理处：各班级(设支行行长1名，由各小组组长负责记录、并将Q币存放班主任处).必须有详细入存、支出的纸质文档。
三、Q币种：分学科币、道德币、岗位币、活动币四种。
四、Q币消费渠道：
1、Q超市 2、节目参观 3、图书阅读 4、好友点歌
5、特长学习 6、奖学金 7、拓展训练 8、入团资格
9、有奖游学 10、集体消费
注：部分消费渠道待定。
五、具体操作办法：
1、学科币：
（1）由任课教师根据学生的课堂表现、作业完成、进步情况等进行自主发放,但原则上要求同学科Q币的发放标准应大体一致。（各学科的发放办法由学科组具体制定)
(2）不同学科教师每月Q币的发放数量：
语文、数学、外语：每班为60币。
品德、科学(安全/礼仪）每班为10币。
体育:每班 20币.
音乐、美术:每班10币。
2、道德币:
（1）用于激励好人好事（如：拾金不昧、助人为乐、义务劳动、见义勇为、文明礼仪等方面表现突出者)
（2）发放数量:一二年级每月30币，五六年级每月35币，级段每月50币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。
3、岗位币：
（1）用于激励积极参与班级、级段、学校管理或自愿承担某项工作，对班级、级段、学校做出较大贡献者。
（2）发放数量：一二年级每月15币，五六年级每月20币，级段每月30币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。
4、活动币：
（1)用于奖励在班级、级段、学校组织的各种活动（如:文体、月考等)表现突出者。
(2)发放数量：一二年级每月30币，五六年级每月35币，级段每月270币具体发放由班级、级段根据情况自行掌握。
5、班级小组设立Q币银行分理处，学生获得的Q币每一小周存入一次，由班级银行进行统计、积分、公布，一大周一总计。学生可根据个人获得的Q币值以班级为单位集体消费或多人联合消费.
6、学校Q超市两个月开放一次，开放时间为月考后一大周内（具体时间见通知）。
7、以班级为单位集体消费,依据各班每月存入级段分行的Q币积分，第一名的班级将授予“优秀班集体”荣誉奖牌。
8、多人获得的Q币可联合起来进行日常消费，但Q币积分按学生个人建立账户,不允许多人Q币存入一人账户。
9、入团（队）资格、旅游胜地、有奖游学、奖学金等个人高端消费项目，每学期进行一次，依据个人学期Q币的累计积分产生（具体数量有学校根据情况确定）。
10、为便于Q币流通使用,要求班级银行分理处每月月底向级段分行存Q币，级段分行及时把Q币存入总行,下个月月初有总行统一发放.
六、注意事项：
1、各学科组、班级、级段应根据每月各种Q币种的数量,制定出符合学科、班级、级段实际的发放办法，充分发挥Q币管理工具的作用，严禁教师、班级、级段滥发QQ币（如经调查属实将严肃处理），希望各教师、班级、级段合理有效利用该项“工具”合理分发 Q币，各任课教师不得跨班分发,月测结束最好分发完毕。如有剩余必须如数奉还本班。否则将影响本班级下个学月正常使用。
2、Q币不能直接进行消费，月总结后，由级部统一发支票，到时凭支票消费。
3、班主任和所有任课老师一定要保存好Q币，不能出现随意乱放造成丢失现象。
襄城县双语学校
2016年10月8日
2016——2017学年上期QQ币分发情况一览表
班级
人数
学科币
道德币
岗位币
活动币
总计
一1
47
180
30
15
30
255
一2
49
180
30
15
30
255
二1
39
180
30
15
30
255
五1
53
240
35
20
35
330
五2
52
240
35
20
35
330
六1
53
240
35
20
35
330
六2
52
240
35
20
35
330
六3
52
240
35
20
35
330
六4
52
240
35
20
35
330
级部掌握
╱
╱
50
30
270
350
合计
449
1980
350
195
570
3095