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我对形势与政策的看法

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我对形势与政策的看法
以前，对于形势政策课程，我们都抱着这样一种心理——能翘则翘，原则就是能不去就尽量不去。因为都是几个班一起上的，所以不去也没人知道，但只要是要点名，就会座无虚席，却几乎没有人跟着老师的思路，参与到课堂教学当中，大多或塞着耳机听音乐；或埋头苦读小说；或三五成群讲小话；更有甚者，直接把该课程定为“休息课”，课堂上衣服折叠当枕头睡觉。其实大家都不是很讨厌这们课的，感觉对大学生开设这样的课程还是很有必要的，只是不知为什么，好像都不能积极的参与其中。
实际上，通过《形势与政策》这门课，可以帮助我们大学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家发展所处的时代背景，正确分析社会的热点问题，增强我们的社会责任感。当今的世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经过去了，我们为大学生生在当下，怎能只做书呆子，我们应该做的是积极的了解外面的世界。
具体来说，形势与政策主要有以下几个目的：
一、培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点的思考分析和判断能力。
二、让我们感知国情民意，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。
三、提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观，使我们更深刻地认识世界，认识中国，认识自身的不足。
由此也可以看出，形势与政策对我们具有的重要意义，史有“识时务者为俊杰”，今有“适时务者为俊杰”。这个社会历史的大发展决定了个人发展的最大环境，制约着可选择程度，决定着大学生成功的机率。
因此，我们也应学会认识和把握形势与政策，理解政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力。

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