《一面五星红旗》教学设计(2).doc

-范文最新推荐- 一面五星红旗教学设计(2) 一、复习导入1出示生词，认读。2回忆：课文主要讲了一件什么事？3小声读课文，说说面包店老板前后态度的变化以及变化的原因。过渡：老板前后态度有这样大的转变，与一面五星红旗有直接关系，所以以此为题。二、指导朗读，深化认识1默读课文，用（）把有五星红旗或国旗的句子勾画出来。2交流（注意按一定的顺序），相机指导朗读。收拾好背包出发了。为了防止丢失系在脖子上。*突然闪出亮光‘那是什么？’*我犹豫了一下展开。我为什么犹豫？这面做工精致鲜艳。老板面包。*我愣了一下凝视五星红旗。这时我可能会想什么？我摇摇头趔趔趄趄向外走去。这时五星红旗。3交流读后的感受。4引导小结：从这些语句中，你读懂了什么？五星红旗，让我赢得了别人的尊敬、信任，更赢得了友谊。三、拓展知识1你还认识哪些国家的国旗？2展示图片，拓展认识。四、指导生字书写1出示要求写的生字，确定音序，组词。2指导书写。重点提醒漆、鼻、换、摔的笔画。3抄写生词。 3 / 4