-范文最新推荐- 孟母教子教学设计三(1) 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重点:把握课文重点词句,理解课文内容,展开想像。教学难点:理解课文所蕴含的深刻道理。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、揭题导入。1、板书课题,齐读课题。2、谈话:同学们,你们见过金子吗?金子是什么?人们常常用金子比喻什么?3、今天的课文跟金子有什么关系吗?让我们一起来读读课文。二、初读指导。1、自由读课文,要求:读准字音,读通课文,遇到难读的地方多读几遍。2、出示生字词,自由练读。3、齐读生字词。4、分段指名读课文,读后评议,指出不足,进行纠正训练。三、了解课文梗概。1、默读课文,想想这篇课文主要讲了谁?讲了他的什么事?2、讨论:彼得的梦想到底是什么?3、齐读课文。三、学写生字。1、认读田字格中的生字,口头扩词。2、交流记字方法。3、教师板书示范,揭示重点。4、学生在书上用钢笔描红。四、课后练习:练习朗读课文、书写写字本。 3 / 4