-范文最新推荐- 长城教学设计五(2) 一、复习。二、全班讨论,理解课文内容。1学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。2找出描写长城样子的一个句子,说说他的作用。3出示第二幅图,想想这幅图的观察点有什么变化?4学生发言。5齐读第三段的课文,思考。(1)一边读一边想像当时的劳动场面。(2)找出你体会最深的句子,先读一读再说说自己的体会。6全班齐读。7讨论:为什么说长城在世界历史上是个伟大的奇迹?三、总结学习体会。1感情去朗读课文。2谈谈你的体会。四、巩固练习。1指导朗读。2讲讲有关长城的故事或传说。教学目标1通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2学习由远及近,由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。3学习本课的生字、新词。4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重难点1图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文的思想内容,激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。2展开想象,体会作者所表达的思想感情是教学难点。 3 / 3