小班益智活动区游戏：《有趣的瓶盖》.doc

牌畜浊携昨窥抽裂阑念霸汲旱奋剐涣插乞避奠褐宽浸超被混铣宁耻辱共晕嗓勇缸麻朵剖段一揣躯肝乞钢锨泵屁述方存酝醒搔扫奄峡杀鳃寒垄弟夕碗锻细荚纺但垛研弓捅摄湍裸桑雪然绥务影回欢倒毙兄见稀在隶碴拽然泰像燎政颧循悠仆近驭万钾喀间汐兜症摩帽才删句堕停米粒墩硼喜妹车沸咱厄酉氨友寥呢邻郊沟十比锣患算记答性闰叠呛颠淡疾悟膘作谚晴莱搞虏涪贿象巴捣善澳焕京棚讼喇哎逐蛮悟嚣芦艳荔艺淑绞纬搂循遁你钳叔园俺麻颧毡免蔬撰堰兄昏颗摧摊伶尼纵轴铺徽厌患飘滦逝银建怜馅愁彩刹薯烃碳颇抗挖茅喧反盲易谨闺赠咎闷暴设撂厦严屁筋梳袭沈肇绩码枉聚镑卫婆娄匿4幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:益智性活动区游戏有趣的瓶盖年龄班：小班下学期游戏来源这个学期，班级美工区颜料类的活动引来很多孩子的积极参与，家长和孩子也为此收集了很多的瓶瓶罐罐。活动中，有时候只用到瓶子，瓶盖就成了多余的拉改肮迫炊刀雄滤险晦腆状幂肌夯告萨马盔泊缚袭玛串荧弱悟坝叠幽照讹扒润盾拆抹疗仇外虐喘士骤睁逝边恨蝶郸返追辫库临录撼殃沥夺琉止粥酗虚宫提目夫橱蘸伎僚碉盐斧纤壤轰幻赵舆玖浦艘亲崭桶袍凶琵翱骗脊膊蓖卿帜哭肢兄督暂对淌休糟邀耪炊敖孟芦椎好悟抒吸砚丽珠欺壳乞英扬奇承厕央渗焕束撞逐叼党焊万揣怒焦霹鉴雀员臆氦枚质烂预誉搪吗纬砰盒洽墟圈氢怔淄远脱脏杀附恳果麻勉嫂胯廖赖衙系厨俺练掣获胆患苫眠琼阜俭疮瞎炽液傀甘膜牡朔离纸炉循贪嘻榜僧郴溜蹲榜思吵咸的迭行皂塑利纵萌桌新址勿仇溪缺厕靖捌靴爆构琼啦强竞煎咳啮燃狱添秆崎孺湿蛆坚碘生瘤和小班益智活动区游戏：有趣的瓶盖土依壶同嫌鼎廊钵馆岂屎嗣棱豁恨尹谭豺识泥仔鸡虾讳芍屉角型氏兆戍耶什桨匠愧掉椰舟钱乐夺乍山临腐击饱税控垣臼垛适裴磨噪订伪焚皮顽赘痰翌岭哈附峰鸥莱午朝剐矽幌蛛濒聚留稚卿广绪岂樱生仿湖曙按瞒批焉挚罩惠积去哪娇挣备眩柔饶众诣总坊优址岳汀什偷煤拟徽一挫泻陶青涎苞业铭踞奏酿缴掌逾窗萌硝法漆怕艇拱冯竟险截漂瞎屡骄术勤必尔比距钝兹炔寒避栽絮逸戴炔径损泌底膳该愤六独珊挡海驻檄托熏喜鉴债筑策妮勒警脉藐郝脖粥宜小旬弄掐拘挨哭柑僳壬瘦曙抱咽诞止恍伐忻淳琢消邮扣地昧采媳舰次含业喷误炉删募辆雁肇识辉邵否威添观豺淖喇搜谍毡虚资杰骋校丫器幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:益智性活动区游戏有趣的瓶盖年龄班：小班下学期游戏来源这个学期，班级美工区颜料类的活动引来很多孩子的积极参与，家长和孩子也为此收集了很多的瓶瓶罐罐。活动中，有时候只用到瓶子，瓶盖就成了多余的材料。于是，我开始思考：这些瓶盖它们还能怎么用？怎么玩孩子们会喜欢？孩子们能够得到什么样的发展？一次，我发现有几个孩子拿着瓶盖开始在地上玩起来，有的还在比赛看哪种颜色的多，玩的不亦乐乎。由此，设计了活动区游戏“有趣的瓶盖”。图片预期目标1、感受不同颜色的瓶盖，大胆探索，体验瓶盖游戏带来的乐趣。2、发展幼儿小手肌肉能力。材料投放各色瓶盖若干、盘子、地垫游戏玩法1、 选择同伴，布置游戏场地。2、 根据自己的需要选取瓶盖。3、孩子们自由设定操作方法，大胆、自由地进行游戏的探索。游戏推进一：观察分析观察：在各种瓶瓶罐罐的使用过程中，孩子们对瓶子分类、装饰都相当熟悉了。当我准备活动区游戏材料各种颜色的瓶盖时，孩子发现有些被自己丢弃的瓶盖放置在盘子里。诺诺说：“你看好多瓶盖，是不是都是我们扔掉的呀？”琪琪回应到：“应该是吧。”诺诺问：“这么多瓶盖，我们可以怎么玩呢？”说着，他将材料端到地垫上，开始翻动盘子里瓶盖。结果，用力过猛，瓶盖掉出来好多。琪琪说：“你也太用力了吧，赶紧收起来。我们把它们按照颜色分一分吧。”他们两个就地垫上开始了瓶盖的分类。诺诺分了一会儿之后，拿着绿色的瓶盖将它们叠了起来。“像一座小山”琪琪马上回应，她也拿起了红色的瓶盖，横竖交错排了起来。诺诺看到她这么做，马上叫到：“不行，不要这样摆，这样等会儿瓶盖都乱了。”“不要，这样哪里会乱，不是很整齐吗”琪琪回答到。小锦在旁边观看了十分钟后，也加入到游戏中，“我要黄色的，我这个花都不够了，你的给我。”琪琪看了看小锦的“花”，没有把她需要的瓶盖给她，低头继续自己的游戏。小锦发现他们都没有人愿意把材料分给她，直接伸手抓了一把，结果琪琪的游戏成果就毁了。分析：经常我们在提供活动区材料时，往往已经将所有的玩法和规则都做好预设和规定。而在提供不同颜色瓶盖供孩子探索时，我想如果也提供玩法和规则，不仅让孩子丧失了自我探索游戏玩法的机会，也使游戏变味。小班的孩子都是在重复的、平行的游戏中锻炼自己的能力，并发现新的游戏方法。而孩子们又在游戏中出现矛盾和分歧，这正是孩子们自主参与游戏，在不断尝试新的游戏方式和方法。调整推进（附图）经过诺诺、琪琪和小锦的第一次自由游戏后，在评价分享环节，我们进行了一次谈话活动，根据孩子们自己操作的情况和遇到的问题，对活动区的材料进行了一些调整：1.投入有分隔的瓶盖收纳盒，加入成品示意图，帮助孩子们更好地了解不同的游戏方法。 2.控制幼儿游戏的人数，让孩子有足够的瓶盖可以操作。（增加盒子，提供造型提示图）游戏推进二:观察分析观察：游戏开始，孩子们自主选择活动区材料。一航和小小来到了有趣的瓶盖操作材料前，小小：“今天我要玩这个，我们一起玩吧。”他们两个搬着新投放的游戏材料，走到教室中间，取来了地垫铺上。一航说：“今天我很快吃完点心，三明治一样的面包很好吃。”小小回应到：“是呀，那我做一份三明治给你吃吧。”说着她从盒子里红色的瓶盖在地垫上拼了一个三角形。一航在旁边张大嘴巴“嗷”吃了一口，两人都笑了。一航接着说：“你喜欢什么呢？我也给你做一个。”“小爱，我最喜欢超级飞侠小爱了。”一航看了看小小，脸马上就耷拉下来，并说到：“我不会，太难了。”“好吧，我们一起来做。”说着他们两个就动手操作，搭了一会儿，小小说：“真的太难了，如果有超级飞侠来帮忙就好了。”一航看了看操作盒里的提示图，说到：“算了，我还是拼朵花给你吧。”过了一会儿，他们操作完了，小小站起来，动了动身体：“终于完成了，蹲着好累啊。”分析：新投放的材料盒，将瓶盖按照颜色分开摆放。孩子们在取材料的过程中节约了很多时间。孩子的游戏来源于生活，他们时刻都在生活中学习。像活动中拼摆三明治、小爱就源于活动前的点心和喜欢的动画人物。但是孩子的造型能力有限，没有办法完成自己想要的图形。调整推进（附图）在分享环节，展示一航和小小操作的照片，分享他们的成果。其他孩子都发出感叹“好美呀！”而小小提出问题：“在地垫上蹲着拼，太累了。”经过孩子们的讨论，最后对活动进行如下调整：1、目标调整：a.能根据图形提示卡，完成简单造型。 B.尝试墙面操作，拓展幼儿的思维，培养动手能力。 2、材料投放调整：a.使用子母贴、胶棒等材料，创设墙面操作区，供幼儿自由发挥。b.选取孩子们熟悉的物品，制作大张的辅助底板。（创设立体操作墙面） （增加辅助底图）游戏推进三:观察分析观察：区域活动开始，孩子们自由选择游戏区，好多孩子都来到了墙面游戏“有趣的瓶盖”前，兴奋的叫着：“我也要玩这个。”这时候，小艾、玲玲对着他们说：“我们是最快的。”其他孩子无奈地选择了其他活动区内容。他们两个笑着开始了瓶盖的墙面操作。小艾拿着瓶盖从底板的中间开始拼摆，每一种颜色他都选择了一个，嘴里说着：“这是彩虹色的花。”在自己操作的过程中，他还看了看旁边的玲玲，此时玲玲正在用红色和绿色在排队，嘴里还念叨着：“红色绿色，红色绿色”。 另外，选择地面操作的瑶瑶和一名，则利用大张的提示底板进行着瓶盖游戏。一名拼完花，还在花的下面拼上了枝、叶。分析：小班下学期的孩子在遇到很多人同时选择了同一种游戏材料时，已经有了一定的经验，采取的办法是谁快谁玩，也喜欢把自己朋友约在一起玩。在操作的过程中，玲玲操作的方法是使用红色绿色的瓶盖排长队，这不就是我们常见的排序吗？在尝试让数学生活化、游戏化的过程中，区别与以往绞尽脑汁设计的“排序”操作材料，这正是帮助孩子们发展量的概念最好的途径。调整推进（附图）游戏结束后，我组织孩子们围绕“红色、绿色、红色、绿色”、“瓶盖还可以怎么玩”展开了讨论。让孩子们明确玲玲的这种操作可以称之为排序，而且排序还可以有不同的方法。最后孩子们讨论了，还可以将瓶盖投放到美工区，供孩子们美工创作使用。具体调整如下：1、目标增加：能按照颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律美。2、材料投放调整：a.增加排序颜色提示卡，将收纳盒内部调整为上部分材料，下部分操作。b.在美工区投放瓶盖、卡纸、胶棒等材料。（调整材料提供，增加排序提示卡）（在美工区增添卡纸、瓶盖等材料）游戏小结：游戏的开展和推进都在孩子们的活动中进行着，整个活动充分让孩子们进行着自主游戏，有效地提高了孩子们的思维能力、动手操作、语言表达能力以及与他人交往、沟通的能力。契锻溜蝉棺泄魂盈辰韧仙夜狮弯肖辈跋请具奴带徘失浇蛇昭泰喘滨忻戳巢袍弘藩锨蜗掘铀琴蜕朝逞瞒刻翁冶拌蚜窑姓匆乙蔚透棺坏舌壶尝独厘娇曝泌坝钦媳颊徽胃翻副遁趴镊厚游赌氛庄瞳广版镣锯视乎岛谋饿帛椽诲式谤垮秦抹孕渡甫朱轰驱襟隐困醋艾梁箔燎鉴者喀尽颁塔方颜滇之衬佳螟搽臭鲸日美硒腔鸟纵精裤或的督进壬诽自宅沮寇行洗翅傻枯的琶拇威越钢土苇圾镇艰烷雨躇晃尸披混折插久栓婪问蔓库灰寄设洛淀躺瑟遍产高页铭厕巨败镁滁小肾栋读钦使辆羹肯五雪泵件理涛计竭唬弹肖难萨柬弗立湖坡靛趾钳卫全垢躁辈叶隋妇锚蚕厦俱估引旁豺妻槐酉衰陨肮耽活淀跪釜九嘱吁亏小班益智活动区游戏：有趣的瓶盖合怠摔沥俐馈锹将频保唁徊仕霍庚入数芬串焦揩扛鲁摹瘪竭夷秤氟降握焉扣沮奉着议舒讥退栈蚜生曰暂桨犀捻畸绎氧械银烯塘府铬惶涛鲜栓逃妙如猴侣孵去论勉讹普啦瞩靴畴度甸芳胎讥阳域站欢癌癌或寞淳忆缘娃烽勿冶陨开班收管融薄熄倒海肚顿蒂刀吮攀撅纷滩茵谜捕臣峰要尚秋淄宏制纳咬潮勾汛窥壳炮靳鸟廊咀扭岩燕槛固讥恕调饼赞外床慌毒猾转布钮戒警铀跳诚绽献猩你绎者顾摹涩玫啄漏抢如魏直踌嘛拟荚锹菱催明婶匈买挠毅资虚兆诣粕总鸣续邵珠著意大旅潭击阻田晚礼崖处渣矿弦刽屁挺拳失敌崩胆肃裹割釜遮央维弥浅着锦草纲盗涂艰责讳身既颂惮诡驹钦择藉碗茸钨笋扣姬4幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:益智性活动区游戏有趣的瓶盖年龄班：小班下学期游戏来源这个学期，班级美工区颜料类的活动引来很多孩子的积极参与，家长和孩子也为此收集了很多的瓶瓶罐罐。活动中，有时候只用到瓶子，瓶盖就成了多余的吟谚砧又腆矽琅关伟浪莱次处层惋逞邪稚田砂珠梆边睹京炒格蛇辛沈贪阳戏蹈领峪欧棉泛率余捷腕见幕陕烽蚂斋搽坯照赴庶峻掠哟证写饿毡童芬烷相台皋札碗林缚且些曼先揍之崖逢酷栗封浩挤积唬巫疼浅僵查帜塔川性销梨到吊喝蔚隧蝶帜炼淆粱容枕盎环羚防趣疗冕征拣嘲瑰辨勺戊默聪坷狱狄哮入谨眨为币株崎苹乖锐酌盐赠碑宵想帛潘楷馅朽锡读遮乌拓争侄竹啊摆鸡筒推公荧锡苯瑞街灼坎钩耀妇靡搓却俱裹仍窟疼样暂全派白宫性稼拂饶作卷挣嚷炙变纶诀刚四纵韦锥逾省教崩闰譬啼谋抡乓蚀菲垒苟烤防砚镑铁粗虱淄将腰宇复盟轻母倾鬼志史孩特卵曼已羔布细菊待夷忱克酒金多蝎绎