音标拼读讲解学习.doc

音标拼读音标：英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。音标分类元音：可单独构成音节，必须重读。（重要）辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。（次要） 元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。（长短区别，大小区别）长元音：发音时把音拉长的元音。:是长元音的标志，发音时要把音拉长。短元音：发音短的元音。双元音：发音由2个单元音合成的元音。长元音： （长元音发音2秒） : : : i: u:啊 凹 婀 （卷舌） 衣 乌短元音: e 啊 凹 婀 （不卷舌） 衣 乌（短元音发音短而有力，干净利落）双元音： ea a e 辅音爆破音 pbtdkg摩擦音 fvszhr破擦音 trdrtdtsdz鼻音 mn半元音 wj舌边音 长元音（发音2秒）:：发“啊”音，大嘴感叹音。:：长“嗷”音，嗷嗷叫的音。:：长“鹅”音，卷舌音。i:：长“衣”音，嘴角要向两边裂开，像微笑。2 短元音（发音短而有力，干净利落）：短“啊”音。：短“欧”音。：短“鹅”，不卷舌。：短“衣”，快速，发音不完全和“衣”相同，需注意。：短“呜”，发音不完全和“呜”相同，需注意。e：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴鸡蛋音，一横指。例：egg，bed：“唉”的大嘴，嘴张到最大，后口腔发音，大嘴呕吐音，大嘴苹果音。例：apple，bad 双元音（饱满，夸张）整体发音e：发英语的“A”音。例：daya：发英语的“I”音。大嘴，夸张，得足够饱满。例：nice（纳爱斯）：发英语的“O”音。例：noa：发“啊呜”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。各读各的音：发“奥衣”音。：发“衣儿”音，耳朵音。例：eare：发“唉儿”音，空气音。例：air：发“呜儿”音。双元音速记法：3个字母音ea；2个单词音e；1个狼嚎音a；剩2个音标拼读 Day2 元音 长元音 : : : i: u: 短元音 e 双元音 e a a e 辅音 爆破音 p b t d k g 摩擦音 f v s z h r 破擦音 tr dr t d ts dz 鼻 音 m n 半元音 w j 舌边音 辅音： 发音时受到气流阻碍所发出来的音。 辅音分类： 爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、半元音、舌边音。 爆破音： 气流冲破口腔爆发出来的音。 简短，有力。 特点：用力不突出“鹅”音三对（清辅音：气流音；浊辅音：声带音） p ： 清辅音，发拼音里的“ p ” 。 去掉“鹅” 音节。 b ： 浊辅音，发拼音里的“ b ”，去掉“鹅”音节。 t ： 清辅音，发拼音里的“ t ”。 去掉“鹅”音节。 d ： 浊辅音，发拼音里的“ d ”，去掉“鹅” 音节。 k ： 清辅音，发拼音里的“ k ”，去掉“鹅”音节。 g ： 浊辅音，发拼音里的“ g ”，去掉“鹅”音节。 摩擦音： 口腔部位的摩擦产生的音。 有 5 对。 f ：清辅音， 发“福”音， 上排牙齿咬住下嘴唇， 幸福音。 v ：浊辅音， 发“呜”音， 上排牙齿咬住下嘴唇， 摩托发动音。例： very 2 ： 清辅音，发“师” 音。例： fish ：浊辅音， 发“日” 音，日本音。 ： 清辅音， 咬舌音， 咬住舌头发音。 读“ s ” 例： three ： 浊辅音， 咬舌音， 咬住舌头发音。 读“ z ” 例： father h ： 清辅音，发“哈”音， 哈气音， 狗喘音。 r ： 浊辅音， 发“弱” 音。 破擦音：破擦音和摩擦音的组合。 有 3 对。 tr ：清辅音，发“戳”音。例： tree dr ： 浊辅音，发“捉” 音。例： dream t ：清辅音，发“吃”音， 吃饭音。例： much d ：浊辅音，发“蜘”音，蜘蛛音。 例： jeep ts ： 清辅音，发“呲” 音， 呲牙咧嘴音。例： shorts （岳母刺字） dz ：浊辅音， 发“子”音， 儿子音。 例： cards （岳母刺字） 鼻音： 按前中后分 m ：前鼻音， 双唇紧闭，鼻子出气， 发拼音“ m ”音， 去掉“鹅”音节， 妈妈音。 （妈） n ： 中鼻音， 嘴唇微微张开一指宽，舌尖顶住上排牙齿牙后根，气流从鼻子顶出来， 发拼音 “ n ” 音， 去掉“鹅” 音， 奶奶音。（奶） ：后鼻音， 舌后根顶住上腭， 发拼音“ eng ” 音， 撒娇鼻音。（小孩儿撒娇的“嗯嗯嗯”） 半元音： 不元不辅，不男不女， 有时看做元音，有时看做辅音， 太监音。 w ：发“我”音。 圆唇突出还我音。 （我爷是半元音） j ： 发“爷” 音，爷爷音。例： yes （我爷是半元音） 舌边音 ： 发“乐” 音，去掉“鹅” 音节。 和奶奶音相似， 舌头顶住上排牙齿，牙后根的地方， 气流从舌头两边发出。 单词拼读的前提 记住所有音标 能分辨出元音和辅音 音标拼读 Day3 三步成音法 用到的工具项： pkt 配对符： 连体符： _ （下划线） 一读： 逐个音素读出来。 连体音，不拆分。 二配： 辅元成对式。（口诀：辅音在前，元音在后，辅音加元音，构成一对子） 三拼： 见对先拼（拼音法和快读法）没法配对的音都读本身音。 快速拼读六字诀： 配对子，拼对子 拼读演练 f:st p :ti dp :t trvl hlde pf:m mgzi:n endn 三步成音法：又称三步成音公式。 第一步：读（逐个音素读出来） 音素：英语语音里最小的单位，音素构成音节，音节构成音标。 48 八个音标又称 48 个音素。 音节：读单词的基本单位，一个音标里有几个元音就有几个音节。 连体音：元音里的双元音和辅音里的破擦音。（连体音符： _ ） 例： pkt 包含： 5 个音素， 2 个音节。 t 是连体音，不拆分。 第二步： 配（配对子，三步成音法里最重要的一步） 辅元成对式： 辅音在前，元音在后（顺序不能颠倒），辅音加元音，构成一对子。 （配对符： ） 音标辅音元音关系： （辅音比喻成：男人 元音比喻成：女人） 元音和元音辅音和辅音（同性相斥，不能配对） 元音和辅音辅音和元音 （像妈在前，不能配对） 方法： 找辅音： 看辅音后有无元音，有则成对，无则不能成对。 找元音： 看元音前有无辅音，有则成对。无则不能成对。 （推荐） 例： pkt p 配成一对， t 配成一对， k 和尚音（没配对的辅音：和尚音；元音：尼姑音） 2 第三步：拼 1. 见对先拼： 像拼音的，用拼音法不像拼音的，用快读法。 例： ve “外” tra “踹” 2. 没配对，读本身音 练习环节 f:st “佛儿嘶特” 读： f : s t 配： f: s t 拼： f: 拼音法“佛儿” s t 本身音“嘶特” p : t “趴踢” 读： p : t 配： p :t 拼： p : 拼音法“趴” t 拼音法“踢” dp :t “滴趴特” 读： d p : t 配： d p : t 拼： d 拼音法“滴” p : 拼音法“趴” t 本身音“特” trvl “揣呜乐” 读： tr v l 配 tr v l 拼： tr 拼音法“揣” v 本身音“呜” l 拼音法“乐” hlde “蒿乐 day ” 读： h l de 配： h l de 拼： h 拼音法“蒿” l 拼音法“乐” de 拼音法“ day ” pf:m “婆儿佛摸” 读： p f:m 配： p f: m 拼： p 拼音法“婆儿” f: 拼音法“佛” m 本身音“摸” mgzi:n “买个鸡恩” 读： m g z i: n 配： m g zi: n 拼： m 拼音法“买” g 拼音法“个” zi: 拼音法“鸡” n 本身音“恩” endn “安吉衣妮儿” 读： e n d n 配： e n d n 拼： e n 本身音“安” d 拼音法“吉衣” n 快读法“妮儿” 六字诀拼读法： 配对子，拼对子 例 pkt “批克戳儿” 配： p k t 拼： p 批 k 克 t 戳儿 音标拼读 Day4 重音的读法 单音节本身重读 b wat na nas mst mi:t f:st dg 双音节前重读 p :ti ti:t(r) frade dn(r) pn kl(r) bet(r) hpi 双音节后重读 rk:d prf:(r) tde prdju:s sp:t gen dp :t nvat 多音节前重读 labrri fmli fktri ppjlj(r) endi sml(r) trvl hlde 多音节中重读 kmpju:t(r) ptet bn :n rez(r) pf:m(r) krietv rp:t(r) knsd(r) 多音节后重读 endn(r) :ftnu:n mgzi:n vlnt(r) ntrpt kgru: dsgri: ndlan 单词重音：六种类型，同类型的重音读法相同。 音节：单词有几个元音，就有几个音节。（单音节、双音节、多音节三个音节及以上） 单音节本身重读（无重读符号，全部重读，降调） b wat na nas mst mi:t f:st dg 双音节前重读（“ ”是重读符号，有重读符号的音节重读。 平调） p :ti ti:t(r) frade dn(r) pn kl(r) bet(r) hpi 双音节后重读（有重读符号的音节重读，像拼音的降调一样。 降调 ） rk:d prf:(r) tde prdju:s sp:t gen dp :t nvat 多音节前重读（重音在第一音节，但每个音节都平调） labrri fmli fktri ppjlj(r) endi sml(r) trvl hlde 多音节中重读（重音在中间音节，读平调， 其余的音节轻发音。 ） kmpju:t(r) ptet bn :n rez(r) pf:m(r) krietv rp:t(r) knsd(r) 多音节后重读（重音在最后一个音节，读降调， “ ”是次重音符号，读平调） endn(r) :ftnu:n mgzi:n vlnt(r) ntrpt kgru: dsgri: ndlan 反例子： 老外说汉语“ w a n ” 读成“ w a n ”，所以读对重音很重要。 音标拼读 Day5 特殊音拼读 清音浊化 1.sp 读 sb spi:k spu:n spel spred spl 2.sk 读 sg ska sku:l skwe skri:n sta:f 3.st 读 sd stp stk stp stn sta:t 4.str 读 sdr stri:t stres strend strp strkt 辅音连缀 1.pr pre pres praz prad prti 2.br bred br br(r) brd brat 3.pl ple pls ples plet pla:nt 4.bl blk bld blu: blem bles 成音节 1. 辅 +l pl bl tl dl kl gl 2. 辅 +n tn dn sn zn n n 3. 辅 +m zm m 爆破音 1. 爆 + 爆失去爆破只做口型不发音： dkt(r) ksept 2. 爆 + 辅不完全爆破点到为止： pkt(r) nekst 舌边音 第 1 种： i:l il el : feel hill snale 第 2 种： el al l l : bell smile boil pal 第 3 种： a:l :l :l u:l 半元音 1. 辅 +j+ 元 ： kju:t mju:zk nju: 2. 辅 +w+ 元 ： twas twn kwk 2 英语单词：常规音词（三步成音可以拼读， 70% ） 和特殊音词（三步成音不能拼读， 30% ） 特殊音词拼读 清音浊化： 清辅音读成浊辅音。 （只有重读音节，才发生清音浊化。） 条件： 清辅音前必须有“ s ” 清辅音后面必须有“元音” 在重读音节里 1.sp 读 sb spi:k spu:n spel spred spl “嘶婆”读成“嘶波” 2.sk 读 sg ska sku:l skwe skri:n sta:f “嘶科”读成“嘶哥” “ ” 表示辅音连缀 3.st 读 sd stp stk stp stn sta:t “嘶特” 读成“嘶得” 4.str 读 sdr stri:t stres strend strp strkt “嘶戳”读成“嘶桌” 辅音连缀： 两个辅音连在一起当成一个整体。 1.pr pre pres praz prad prti “婆弱” 读成“谱弱” 2.br bred br br(r) brd brat “波弱” 读成“不弱” 3.pl ple pls ples plet pla:nt “婆乐” 读成“谱乐” 4.bl blk bld blu: blem bles “波乐” 读成“不乐” 成音节： 辅音和辅音构成的音节（相当于中间少个弱音“ ”，只是没写） 1. 辅 +l pl “剖” bl “ bou ” tl “偷” dl “豆” kl “抠” gl “够” 例： simple truble title noodle uncle single 2. 辅 +n tn “ ten ” dn “ den ” sn “ sen ” 例： matin garden Lesson zn “ zen ” n “ shen ” n “ ren ” 例： cousin fashion television 3. 辅 +m zm “ zem ” m “咬舌 zem ” 爆破音 1. 爆 + 爆失去爆破前面爆破音只做口型不发音： dkt(r) ksept 2. 爆 + 辅不完全爆破点到为止： pkt(r) nekst 舌边音：有五种发音 1. 在单词结尾： i:l il el : feel hill snale 读“优” 2. 在单词结尾： el al l l : bell smile boil pal 读“嗷” 3. 在单词结尾： a:l :l :l u:l （其他元音后也读本身音） 读本身音 4. 在单词开头： 读“乐” 。 light lake 5. 在单词中间：翘舌音，翘起舌头就可以，不要顶住 。 help 半元音 1. 辅 +j+ 元 ： kju:t mju:zk nju: （： j+ 元 ： 辅 + ） 2. 辅 +w+ 元 ： twas twn kwk （： w+ 元 ： 辅 + ）