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历届自主招生考题

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2010年北京大学
　　一、以下是一首绕口令式说唱，来源于一首流行网络歌曲的歌词。请根据题目回答问题。 　　 历年自主招生真题解析及模拟
历史长河向前淌 　　岸上睡着一只羊 　　河里漂着一条狼 　　狼要拿羊当口粮/羊要认狼当爹娘 　　羊要救狼，狼要吃羊 　　不知是那羊救狼/还是狼吃羊 　　（1）请找出其中所有押韵的字（“韵脚”），并至少用“韵脚”中的四个字造一个单句。 　　（2）请找出所有的动词，并用其中笔画最少的两个写一句适合大学校园的宣传标语。 　　2009北大语文 　　一、写出两个成语,并曲解它的意思 　　（例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年） 　　二、从语法角度分析下列病句错在何处： 　　1、我们都有一个家，名字叫中国； 　　2、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。 　　三、对联 (6分) 　　博雅塔前人博雅 　　【评论】现在最流行的就是这句，目前最佳答案为“未名湖畔柳未名”，但是博雅二字均为形容词，未名二字中的名字则为使动用法，从词性来看，这个似乎也还不甚高明，但江郎才尽亦无佳对。 　　答北京大学2009自主招生考题 　　博雅塔前人博雅 　　答：报恩寺后人报恩 　　四、文言文翻译（20分） 　　一篇300字左右不加标点的文言文，翻译全文(20分) 　　书杜袭喻繁钦语后[1]·（清）林纾 　　吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以死耳。天下有 才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。 　　【评论】如果这是一篇不加标点的文言文，想必难度大增。难怪古人的阅读速度非常之慢，需要先断句再理解…… 　　五、阅读理解 　　一篇选自鲁迅《野草》的文章，要求指出很多意象的象征意义。 　　求乞者 　　我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。 　　微风起来，四面都是灰土。 　　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，近于儿戏；我烦腻他这追着哀呼。 　　我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。 　　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。 　　我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。 　　我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。 　　我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。 　　我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？…… 　　另外有几个人各自走路。 　　我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。 　　我将用无所为和沉默求乞！…… 　　我至少将得到虚无。 　　微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。 　　灰土，灰土，…… 　　…… 　　灰土…… 　　一九二四年九月二十四日 　　六、作文（40分）： 　　有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。 　　请你写驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文,题目自拟，800字左右。
2009清华语文
　　一、《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。 　　【评论】有创意！英语语文一起考，并评论观点。小说家看到此句，心中或许升起淡淡的忧伤……不过，行行出状元！ 　　二、评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅，分析这些论点，阐述自己的观点。 　　【评论】国学作为中华文化的精髓，对自己民族文化了解的深度也正体现了我们忧国忧民的胸怀和抱负。 　　三、作文：以下四篇文章都摘自一篇报纸的整个版面。请给这个版面拟一个题目，并说明这样拟题的理由（800字以上）
2009清华综合
　　（1）文科综合： 　　名词解释 社会主义核心体系、恒生指数、独孤求败、文曲星、欧佩克、路透社等40个。 　　【评论】这些词语说实在话，江郎才尽也不清楚。这些词语如果耳熟能详，将胜过目前的绝大多数通才。然而，没有任何人是通才，但本题的意义就在于考察究竟谁是相对的通才。 　　诗歌翻译 　　《旅夜书怀》杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥!将此诗翻译成英文。除了翻译外，还可解释诗歌的背景意义，考查考生的审美能力。 　　（2）理科综合： 　　如何在太空站这种失重环境下测量宇航员的质量。 　　64匹赛马每次只能赛8匹，能否在50次比赛后决出所有赛马的名次？ 　　【评论】田忌赛马的翻版吗？可不是。如果能做对这道题，是否买彩票的命中率会高一些？研究过足球联赛的是否会占优势？
编辑本段自主招生八类面试题详解
　　自主招生面试题型，一般可分为基础信息考察型、知识考察型、政策考察型、能力考察型、创新意识考察型、道德观考察型、思维灵敏度考察型和开放式考察型。
考察个人基本情况
　　这一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现给考官的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题的。例如： 　　请你用一句话(或在一分钟内)，进行自我介绍。 　　请介绍一下你的家庭(或父母、朋友)。 　　说明你某次获奖的过程和体会。 　　谈谈你的特长、兴趣爱好。 　　说说你最喜欢的一本书或一个人物形象。 　　你最喜欢《百家讲坛》中的 那些教授?
考察对高校的了解
　　校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。 　　你怎么理解我校的校训? 　　为什么要报考武汉大学? 　　你对“水木清华”怎么理解? 　　你打算怎样在我校实现人生理想?
考察基础知识
　　虽然媒体上报到的面试题目总是花样百出，但那毕竟只是少数，因为特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中的试题，例如： 　　鲁迅的笔名是怎么来的?(2006年清华大学自主招生面试试题) 　　“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”你对“闹”字的赏析。(2008年北京大学自主招生面试试题) 　　一个人在平地上步行的速度为每小时4公里，上山的速度为每小时6公里，下山的速度是每小时3公里，请问，他步行5小时走了多少公里?如果把步行速度改为X，上山速度改为Y，下山速度改为Z，该如何计算?(2007年清华大学自主招生面试试题) 　　你是否喜欢做物理实验?测电阻时，实验的误差从哪里来?如果电源是交流电，该怎么测电阻?(2007年清华大学自主招生面试试题)
考察基本能力
　　主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。例如： 　　根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事。(2005年复旦大学自主招生面试试题) 　　高压氮气瓶打开后，瓶口的温度是上升还是下降?为什么?(2007年清华大学自主招生面试试题) 　　电脑不能上网应该怎么检查?电脑感染了病毒应该怎样查杀?(2007年武汉大学自主招生面试试题)
考察思维能力
　　此类试题主要考察考生的思维灵敏度，有的试题有像脑筋急转弯，有的像辩论，有的试题则具有开放性。[3] 　　用3、4、5、6算24点。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 　　辩论：大学里应该培养专才还是全才?(2008年浙江大学自主招生面试试题) 　　请分析举办奥运会的利与弊。(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察创新精神
　　创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如： 　　如果你是校长，会如何激发学生的创新能力?(2006年复旦大学自主招生面试试题) 　　如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死?(2006年清华大学自主招生面试试题)
考察对时事政治和社会生活的关注
　　关注当前社会，收集分析信息是人才必备的素养。高校会针对很多高中生 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，除一些关于时事政策类的试题。例如： 　　说出全国政协常委委员的名字。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 　　你对医保有什么看法?你认为国家应该采取什么措施?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 　　中国迟迟没有新闻立法，为什么?(2007年复旦大学自主招生面试试题) 　　讨论一下《无极》《一个馒头引发的血案》给网络生活带来的启示。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 　　有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点?为什么?(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察道德判断和情感价值观
　　高校培养的人才当然需要“德才兼备”，这类试题一般考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度。例如： 　　如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事急着用钱;反之，现在，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是……?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 　　俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗?(2008年北京大学自主招生面试试题) 　　其实面试中很少有刁钻古怪的问题，考官临时选择的试题看似难度很高，其实这类试题一般是根据考生的兴趣爱好和特长来“量身订造”的。 　　例如2009年上海交通大学的面试中，一位宁波考生的父亲是私营业主，考官的问题就是“私营企业在这次经济危机中受到了怎样的影响?”而另一位来自宁波北仑中学的邵凯杰，则被问到“宁波与上海的经济有什么联系?”以及“怎么解决宁波北仑的环境污染问题?”浙江省衢州二中的一名女生的面试题目则是 “对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?
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