丽水学院版数字媒体技术专业人才培养方案.doc

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丽水学院2016版数字媒体技术专业人才培养方案
一、专业名称:数字媒体技术 专业代码：080906
二、培养目标
本专业面向智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色需求，适应移动媒体工程、虚拟现实技术等新一代数字媒体技术发展需要，培养掌握扎实计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养，系统掌握数字媒体技术的基本理论、知识、技能与方法,具备数字内容获取、制作、存储、传播、管理以及展现等方面的实践技能，能够从事计算机、媒体和网络交叉领域的数字内容研发、工程制作、运营支撑和内容管理等工作的工程应用型人才.
三、培养规格及能力要求
依据本专业人才培养目标定位,参照教育部“卓越工程师教育培养计划"通用标准、中国人工智能学会智能数字内容安全专业委员会《数字媒体技术专业规范》专业标准,结合我校移动媒体工程、虚拟现实系统开发等专业特色，制定我校数字媒体技术专业人才培养基本要求。本专业人才培养的规格主要体现在知识要求、能力要求以及素质要求三方面。
1。知识标准
1。1人文社会科学知识
1。1。1掌握政治学、社会学、法学、军事学、心理学、管理学等人文社会科学的常识和基本知识；
1。1.2 熟练掌握一门外语，了解专业发展趋势；
1。1。3 掌握信息化社会交流表达方式与知识文献获取方法。
1。2自然科学知识
1。2。1掌握数字媒体技术专业相关的数学、自然科学、工程学知识；
1.2.2掌握数字媒体技术专业相关的电子技术知识.
1。3计算机理论技术知识
1。3.1熟悉计算机程序设计理论及方法、软件工程理论及办法、数据结构及算法设计、操作系统基本原理与主要技术、数据库系统的基本原理与应用技术；
1。3。2熟练掌握多种计算机软件系统开发技术，包括多媒体技术及应用、Web 开发技术、移动应用开发技术等.
1。4网络技术知识
1。4。1 熟悉网络基本原理、网络模型与网络协议、网络系统设计方法等；
1.4。2 掌握网络应用程序前端开发理论和方法、网页设计基础和方法等.
1。5艺术设计基础知识
1.5。1 熟悉艺术设计的消费心理和消费规律、设计思维和设计方法；
1。5。2 掌握艺术设计的构成、色彩、摄影等基础知识和基本方法.
1。6媒体内容开发技术知识
1。6。1熟练掌握图形学常用算法与图形图像处理软件开发、平面设计基本原理与应用技术、全景设计基本原理与应用技术；
1.6。2熟练掌握多媒体技术基本原理、音视频编辑基本原理与应用技术、3D影视作品创意与制作技术；
1。6.3熟练掌握三维设计的基本原理和办法、三维数据采集捕获技术、三维重建技术、三维设计软件应用技术；
1。6。4熟练掌握手势识别、动作识别、语音识别等人机交互的基本原理和应用技术、人机交互界面设计的基本原理和应用技术；
1.6。5 熟练掌握虚拟现实的基本原理和应用技术、增强现实的基本原理和应用技术.
1。7 区域产业需求基础知识
1.7。1 了解智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色产业需求的基础知识.
2.能力标准
2.1 解决工程技术问题的初步能力
2。1。1熟练使用增强现实(AR)移动媒体工程、虚拟现实（VR）媒体系统开发等新一代流行的数字内容开发平台；
2.1。2 基本具有利用主流开发技术进行二维设计处理的能力；
2.1。3 具有利用主流开发技术进行三维设计处理的能力；
2.1。4 具有利用主流开发技术进行音视频处理的能力；
2。1。5 基本具有利用流行软件开发语言和工具进行系统代码编写的能力；
2。1.6 具有利用主流开发技术进行典型数字内容系统的架构、分析、设计与实现的能力。
2。2系统分析、设计、实施和维护能力
2.2。1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行数字内容系统开发策划和方案改进的能力；
2。2。2具有运用相关知识模型描述、分析问题并找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案的能力;
2。2。3具有运用数字媒体技术流行技术开发典型数字内容系统的能力；
2.2。4 具有在不同数字媒体外设环境中的系统测试和维护，以及对系统进行改进和演化的能力.
2。3 开拓探索的创新创业能力
2.3。1了解相关行业背景,具有开拓探索数字内容系统的行业应用新趋势和新思路的能力;
2。3.2 具有独立解决技术难题、执着探索技术的精神及连续作战的工作作风和能力；
2.3。3 具有较强的创新意识、技术改造与创新的初步能力以及工程项目集成的基本能力；
2.3.4具有较强的创新意识,能认识到技术创业.
2。4 信息获取及鉴别能力
2.4.1 掌握科技文献检索、资料查询的方法,具有了解信息学科、计算机学科的技术发展动态的能力.
2.4。2 根据用户需求，具有鉴别和评价当前流行的新兴技术,并评估其适用性的能力。
2。5 职业发展学习能力
2。5。1 在掌握各种理论和实践的学习方法基础上，通过良好的信息获取能力和类比学习能力，快速掌握新技术;
2.5。2 积极跟踪职业发展需求，具备制定并实施符合自身的职业发展规划。
2.6 参与项目及工程管理能力
2.6.1具有团队合作精神,并具有良好的协调与管理团队的能力；
2.6。2 具有有效运作团队的能力，包括选择团队工作目标和议程、实施计划和有效会议、执行团队基本规定、谈判并解决团队工作冲突、形成问题的解决方案等；
2.6。3 具有领导团队成长和演变的能力,包括团队阶段性小结、评估和自评、团队成长的技巧、团队成员成长的技巧等；
2.6.4 具有使用合适的管理方法、管理计划和预算来组织人力和物力资源实施软件工程项目的初步能力;
2.6。5 具有应对危机与突发事件的初步能力，能够根据质量、程序和预算的变化，采取恰当的行动。
2。7 有效的工程沟通与交流能力
2。7。1 具有使用口头交流、书面表达、图形描述和电子化手段等，运用恰当的专业词汇和客户、用户及同伴进行有效交流和沟通的能力;
2。7.2 具有使用技术语言进行沟通与表达的能力;
2.7。3 具有工程文件编纂的能力,如可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释;
2.7。4 具有较强人际交往的能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿；
2。7.5 具有一定的国际视野,能够跟踪本领域技术发展动态，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力.
3。 素质标准
3。1 职业精神
3。1。1 具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神；
3。1。2 具有爱国主义,集体主义和艰苦奋斗精神；
3。1.3 具有良好的人文科学素养；
3。1。4了解智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等地情，具备投身相关信息化建设的原动力.
3.2 职业道德与规范
3。2。1熟悉计算机及软件工程领域适用的技术标准知识和相关法律法规，熟悉软件开发、系统架构、项目管理等职位应遵守的职业道德规范和相关法律知识,遵守所属岗位的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作;
3。2。2具有良好的现代工程意识,包括：市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。
3。3 社会责任感
3.3.1 具有服务地方,尤其是山区建设的社会责任感；
3.3.2 具有爱岗、敬岗、乐岗的敬业精神.
四、主干学科： 计算机科学与技术、设计学
五、核心课程
数字媒体技术概论、数字图像艺术处理、设计思维、、设计色彩、设计构成、面向对象程序设计、三维建模、三维动画及交互设计、数字影像后期合成、虚拟现实技术、移动增强现实技术、Unity 3D应用开发、人机交互技术、数据可视化、三维重建技术等
六、特色课程
1. 跟踪本领域技术发展动态，开设移动增强现实、虚拟现实、三维重建和数据可视化等特色课程，形成我校独具特色的“VR&AR"数字媒体技术专业；
2。以课程群的方式将专业核心课程按2个专业方向（分别为移动媒体工程、虚拟现实技术方向的系列课程)有机结合，形成了以移动应用开发、移动增强现实为核心的移动内容开发,以及Unity 3D应用开发、虚拟现实技术为核心的VR数字内容开发等特色课程内容。
3。加强实验与动手能力的培养,形成基于CDIO理念的三级实践课程体系，并将四大省级学科竞赛与实践课程进行有机的结合,形成《全景网站设计项目实践》、《三维动画及交互设计项目开发综合实践》和《数字内容项目综合实践》等具有区域特色的实践课程，并鼓励该专业的学生参与学科竞赛,获取课外学分。
七、学习年限:3—8年 最低毕业学分：160+8
授予学位:工学学士
八、培养方案的学分分配
类 别
必修学分
（学时)
选修学分
(学时）
合计
占总学分
(学时）比例
公共基础课
17（272）
12（256)
29（528)
17。3％(14。2%)
通 识 课 程

8(128）
8( 128)
4。7％（3。5％）
学科基础课程
22 （416)
22（400）
44 （816)
26。2%（22.0%）
专 业 课 程
18.5(384)
24。5(448)
43(832)
25.6％(22。4％）
合 计
57。5(1072)
66。5(1232）
124（2304）
73。8％（62。1％)
类 别
集中（学时）
分散（学时）
合计
占总学分（学时）
比例
实验课程
15（480）

15（480）
8。9％（12。9％）
实践教学环节
（职业技能训练）
33周
33(1056)
3周
3（96)
36（1152)
21。4%（31.0％)
创新创业活动

8(256)
8(256）
4。8％（6。9％）
合 计
33（1056)
11（352）
44（1408）
26.2％（37.9%）
九、课程设置及教学进程安排表
理论课程教学进程安排
课程
类别
课程
编码
课程名称
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读要求
总
学
时
周学时
课内
教学
实验
教学
通识平台课程

公共基础课
T03050001
思想道德修养与法律基础
3
48
3
48

1
考试
必修

T03050002
中国近现代史纲要
2
32
2
32

2-4
T03050003
马克思主义基本原理
3
48
3
48

2—4
T03050004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
4
64

2—4
T04020005
形势与政策讲座
2
32

32

1。2。3。4
考查
T99990001
大学生职业发展规划
0。5
8
2
8

2
考查
T99990002
创业基础
2
32
2
24
8
4
考查
T99990003
就业指导
0。5
8
2
8

6
考查

大学体育
4
128
2

128
1—4
考试
分层分类选课选修

大学外语
8
128

1-2
考试/
考查
通识课程
人文社科类、自然科学类、公共艺术类
8
128
至少选修2学分的公共艺术类课程（其中必须选修至少1学分的龙泉青瓷类课程）,其余任选
合计
37
656

学科平台课程
必修学科基础课
L07010001
高等数学B1
4.5
96
6
96

1
考试
必修
L07010017
高等数学B2
4
64
4
64

2
考试
L08090069
数字媒体技术概论
3。5
64
4
48
16
1
考试
L08020020
设计思维与表达
3
64
4
32
32
2
考试
L08090011
C语言程序设计
3。5
64
4
48
16
2
考试
L08090016
数据结构
3。5
64
4
48
16
3
考试
小计
22
416

80

选修学科基础课
L07010008
线性代数A1
3
48
3
48

2
考查
至少
选修22
学分
L07010006
空间解析几何　
3
48
3
48

3
考查
L08070002
数字电路基础
3.5
64
4
48
16
2
考查
L08020003
设计色彩
2。5
48
3
32
16
2
考查
L08020124
设计构成
3
64
4
32
32
3
考查
L13040095
数字摄影
2.5
48
3
32
16
4
考查
L08020005
计算机绘图
1.5
32
2
16
16
4
考查
L08090101
　Web前端技术
3.5
64
4
48
16
3
考查
L08090019
操作系统
3.5
64
4
48
16
4
考查
L08090020
数据库原理及应用
3。5
64
4
48
16　
4
考查
L08090029
算法设计与分析
3。5
64
4
48
16
5
考查
L08090072
网络原理与应用
3。5
64
4
48
16
5
考查
L08090073
软件工程
3.5
64
4
48
16
5
考查
L08020028
设计心理学
2
32
2
32
0
5
考查
L08090081
计算机图形学
2.5
48
3
32
16
6
考查
合计
44
816　

专业模块课程
专业核心课程
L08090070
数字图像艺术处理
2.5
48
3
32
16
1
考试
必修
L08090014
网页设计基础
2。5
48
3
32
16
2
考试
L08090103
三维建模
4
96
6
64
32
3
考试
L08090012
面向对象程序设计（C++）
3。5
64
4
48
16
3
考试
L08090104
三维动画及交互设计
3
64
4
32
32
4
考试
L08090105
数字影像后期合成
3
64
4
32
32
5
考试
小计
18。5
384

144

专业方向课程
L08090106
Java程序设计
3。5
64
4
48
16
4
考查

L08090034
Android应用开发
3。5
64
4
48
16
5
考查
L08090107
移动增强现实技术
3。5
64
4
48
16
6
考查
L08090108
C#程序设计
3。5
64
4
48
16
4
考查
至少
选修24。5学分
L08090109
Unity3D应用开发
3。5
64
4
48
16
5
考查
L08090110
虚拟现实技术
3.5
64
4
48
16
6
考查
L08090112
IOS应用开发
3.5
64
4
48
16
5
考查
L08090113
H5跨平台技术
3。5
64
4
48
16
6
考查
L08090093
人机交互技术
3.5
64
4
48
16
6
考查
L08090115
数据可视化技术
2.5
48
3
32
16
6
考查
L08090116
三维重建技术
2。5
48
3
32
16
6
考查
L08090120
流媒体技术
2。5
48
3
32
16
6
考查
L08090117
Web GL
2。5
48
3
32
16
6
考查
L08090118
3D引擎开发
2.5
48
3
32
16
6
考查
L08090119
剧本创作
2。5
48
3
32
16
6
考查
L05030009
广告学
2。5
48
3
32
16
6
考查
L08090089
文献检索
1
16
1
16
0
6
考查
合计
43
832

实践课程教学进程安排
课程类别
课程
编码
课程名称
学分
课程学时（周)
建议开课学期
考核方式
修读要求
总
学
时
周学时
课内教学
实验教学
实践教学环节
S08090111
高级办公自动化实训
1
32
2

32
1
考查
必修；分散完成。
S08090613
数字内容创意项目实践（二级项目)
1
32

32
1
考查
必修；分组分散完成；结合区域特色.
S08090622
全景网站设计项目实践（一级项目）
2
2周

2周
2
考查
必修；结合文化旅游、生态旅游景点。
S08090631
三维模型设计项目实践（二级项目）
1
32

32
3
考查
必修；分组分散完成；结合文创、民族、山地特色。
S08090641
三维动画及交互设计项目实践（一级项目）
2
2周

2周
4
考查
必修；结合民族舞蹈等区域特色.
S08090651
U3D应用开发/移动应用开发项目实践（二级项目）
1
32

32
5
考查
必修；分组分散完成；结合区域特色
S08090661
综合数字内容开发项目实践（一级项目）
2
2周

2周
6
考查
必修;结合区域特色.
S08090671
技术实习*
8
8周

7
考查
必修
S08090672
毕业设计/论文＊
10
10周

7—8
考查
必修
S08090681
毕业实习＊
8
8周

8
考查
必修
小计
36

创新创业活动
S03060001
国防教育和军事训练
2

1
考查
必修
S03050001　
（思想政治理论课）社会实践
2
32　

2-6
考查

多媒体设计项目实践（多媒体竞赛)＊
2

2—8
考查
选修4学分

算法设计项目实践（ACM竞赛)＊
2

2-8
考查

服务外包项目实践（服务外包竞赛)＊
2

2—8
考查

互联网+项目实践（互联网+竞赛）＊
2

2-8
考查

职业资格与技能考证＊
2

2—8
考查
小计
8

备注：
四大学科竞赛省赛获奖得到2个学分，参与未获奖得1学分。
职业资格与技能考证含“全国计算机等级考试三级”、“省计算机等级考试三级"“计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级”及以上、“Adobe认证考试”、“Oracle认证考试"等国家级考试或行业认证考试。
十、有关说明
1. 通识课程选读说明：通识平台课程中要求任选的8个学分，建议根据各学期开课情况分散选课以免造成部分学期课程任务繁重.根据专业特征建议多选修艺术类（美术）课程。学校有统一要求的，按要求执行。
2。 专业特色说明:
（1）课程内容定位在3D+移动,构建我校独有的VR虚拟现实技术和AR移动媒体工程专业方向。
(2）具有区域特色的实践项目,由于丽水的生态环境和人文环境具有丰富的资源,专业教师在多年来累积了丰厚的项目资源，比如畲族舞蹈标准化、大规模山地三维重建、龙泉西街街区保护等项目，都极具地方特色,所以专业面向智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色需求.
（3）良好的实验室条件+专业的工作室支撑，目前我校近年来利用中央财政、省财政扶持经费建设了各类数字媒体实验室，仪器总值1500余万元。专业老师以实验室为平台成立多个教师领衔,学生自我管理的工作室,承担的项目，都极大的支撑了实践项目的开展.
3. 辅修专业方案:
为鼓励学生将主要精力投入专业学习，增强就业竞争力，其他专业学生辅修《数字媒体技术专业》按照《丽水学院本科生修读辅修专业管理办法》执行本辅修专业方案.《数字媒体技术专业》辅修培养方案
课程
类别
课程
编码
课程名称
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读要求
总
学
时
周学时
课内
教学
实验
教学
学科基础课
必修课
L08090069
数字媒体技术概论
3。5
64
4
48
16
1
考试
必修
L08020020
设计思维与表达
3
64
4
32
32
2
考试
必修
选修课
L08020003
设计色彩
2.5
48
3
32
16
2
考查
选修
L08020124
设计构成
3
64
4
32
32
3
考查
选修
L13040095
数字摄影
2。5
48
3
32
16
4
考查
选修
L08090101
　Web前端技术
3。5
64
4
48
16
3
考查
选修
专业课
必修课
L08090070
数字图像艺术处理
2.5
48
3
32
16
1
考试
必修
L08090014
网页设计基础
2。5
48
3
32
16
2
考试
必修
L08090103
三维建模
4
96
6
64
32
3
考试
必修
L08090104
三维动画及交互设计
3
64
4
32
32
4
考试
必修
L08090105
数字影像后期合成
3
64
4
32
32
5
考试
必修
方向课
L08090108
C#程序设计
3。5
64
4
48
16
4
考查
选修
L08090109
Unity3D应用开发
3。5
64
4
48
16
5
考查
选修
L08090110
虚拟现实技术
3.5
64
4
48
16
6
考查
选修
合计
43.5
864

560
304

4.培养方案选课示例:
选课示例仅供参考。选课时根据培养目标定位和专业方向，在专业教师的指导下,可制定个性化的选课方案。
学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第1学期
思想道德修养与法律基础
必修
3
公共基础课
大学外语
必修
4
公共基础课
大学体育
必修
1
公共基础课
形式与政策讲座
必修
0。5
公共基础课
高等数学B1
必修
4。5
学科基础
数字媒体技术概论
必修
3。5
学科基础
数字图像艺术处理
必修
2.5
专业核心
高级办公自动化实训
必修
1
实践教学环节
数字内容创意项目实践
必修
1
实践教学环节
国防教育与军事训练
必修
2
创新创业活动
通识平台选修课
任选
2
建议选
合计≧
25

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第2学期
中国近代史纲要
必修
2
公共基础课
大学体育
必修
1
公共基础课
大学外语
必修
4
公共基础课
大学生职业发展规划
必修
0。5
公共基础课
形式与政策讲座
必修
0。5
公共基础课
高等数学B2
必修
4
学科基础
设计思维与表达
必修
3
学科基础
C语言程序设计
必修
3。5
学科基础
设计色彩
选修
2。5
学科基础
网页设计基础
必修
2。5
专业核心
全景网站设计项目实践
必修
2
实践教学环节
暑期社会实践
必修
2
创新创业活动
通识平台选修课
任选

自愿
合计≧
27。5

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第3学期
马克思主义基本原理
必修
3
公共基础课
大学体育
必修
1
公共基础课
形式与政策讲座
必修
0。5
公共基础课
数据结构
必修
3.5
学科基础
Web前端技术
选修
3.5
学科基础
设计构成
选修
3
学科基础
三维建模
必修
4
专业核心
面向对象程序设计(C++）
必修
3。5
专业核心
三维模型设计项目实践
必修
1
实践教学环节
多媒体、互联网+等大赛
选修
2
创新创业活动
通识平台选修课
任选
1
建议选
合计≧
26

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第4学期
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
公共基础课
大学体育
必修
1
公共基础课
创业基础
必修
2
公共基础课
形式与政策讲座
必修
0。5
公共基础课
数字摄影
选修
2.5
学科基础
数据库原理及应用
选修
3。5
学科基础
三维动画及交互设计
必修
3
专业核心
Java/C＃程序设计
选修
3.5
方向选修
三维动画及交互设计项目实践
必修
2
实践教学环节
服务外包、互联网+等大赛
选修
2
创新创业活动
通识平台选修课
任选
1
建议选
合计≧
25

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第5学期
网络原理与应用
选修
3.5
学科基础
软件工程
选修
3.5
学科基础
数字影像后期合成
必修
3
专业核心
Android应用开发/U3D应用开发
选修
3。5
方向选修
IOS应用开发
任选
3。5
专业任选
移动应用/U3D应用开发项目实践
必修
1
实践教学环节
通识平台选修课
任选
2
建议选
合计≧
20

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第6学期
就业指导
必修
0。5
公共基础课
增强现实技术/虚拟现实技术
选修
3。5
方向选修
H5跨平台技术
任选
3.5
专业任选
人机交互技术
任选
3.5
专业任选
数据可视化技术
任选
2。5
专业任选
三维重建技术
任选
2。5
专业任选
综合数字内容开发项目实践
必修
2
实践教学环节
通识平台选修课
任选
2
补选
合计≧
20

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第7学期
技术实习
必修
8
实践教学环节
毕业设计（论文）
必修
5
实践教学环节
合计
13

学期
选学课程
课程性质
学分
备注
第8学期
毕业实习
必修
8
实践教学环节
毕业设计（论文）
必修
5
实践教学环节
合计
13

5。 专业人才培养模式:加强项目实践能力与动手能力的培养，形成基于CDIO理念的三级实践课程体系，并将四大省级学科竞赛与实践课程进行有机的结合,形成《全景网站设计项目实践》、《三维动画及交互设计项目实践》和《数字内容项目综合实践》等具有区域特色的实践课程，并鼓励该专业的学生参与学科竞赛，获取课外学分。
6. 其他:
（1）在实践教学环节部分，带“*”号为分散完成，其余为集中完成。《技术实习》或由企业导师和校内导师共同实施.
（2)未注明考核方式的：必修学科基础课和专业核心课为考试课程,其他课程为考查课，公共基础课和通识课，考核方式由课程归属学院或系部决定。
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