四在线评审教师发展.doc

附件：详细技术规定采购项目总体需求六合智慧教育管理平台是市、区两级共建项目，是融合南京市公共服务平台统一身份认证系统并对接了全区所有教师、学生及管理人员顾客数据平台。六合智慧教育管理平台实现与市、区统一身份系统顾客数据无缝对接，账号统一、基础数据精确，满足数据记录分析，根据六合区各学校、教师使用南京教育政务微信平台反馈状况进行设计开发。本次开发含如下应用系统模块建设：1、 教师档案（人事档案、业务档案）：对全区教师基础数据、职务职称、工作状况、业务数据（研训、课题、论文、获奖、证书等数据）使用灵活自定义模板实现数据原则管理和数据记录管理。 上线时间：15天2、 办公OA集成：将六合教育及学校OA系统集成到平台，实现从平台登录，进入OA办公界面。同步开发局管干部请销假应用。 上线时间：40天3、 在线评审：在线创立和公布评审项目，定义评审项目公布范围。定义评审项目需要评审材料项和规定。组织有关评审人员在线对该项目教师上报材料进行在线评审。评审成果再回写到教师基础档案库中。 上线时间：40天4、 基于六合智慧教育管理平台构建区智慧校园管理平台，为区域内各校提供如下12个基础公共应用模块建设并且交付至区内各校实行使用。实现各校应用数据汇聚记录至区数据记录应用模块展示查询。并为学校已经有应用提供接入服务（如微官网、办公平台等）。 上线时间：15天（1） 告知模块（2） 校本课程（3） 成绩管理（4） 食谱展示（5） 停伙模块（6） 课程表（7） 作业（8） 教师出勤（9） 问卷（10） 相册（11） 课堂检查（12）学生出勤5、数据记录应用平台各应用数据实时汇总，以便教育局（学校）有关领导进行查看，领导可掌握全区及各校平台有关数据，如教师人事档案、业务档案、请假数据，学生出勤数据、学校课表、巡课数据等等，便于领导更好管理全区教育工作，统筹安排事项。系统总体架构及关键技术规定l 前端负载均衡及反向代理模块通过Nginx实现负载均衡和反向代理功能，对每一种模块进行多服务器负载，在访问时可以平均分派到不一样服务器做处理。对不一样内容可以通过反向代理定向到对应服务器组。l 使用CDN和文献存储服务对图片，视频，文献上传下载提供支持，接受顾客上传文献，并保留到文献存储，提供图片缩放功能和预览功能，文献资源可以通过CDN直接分发。l 使用缓存技术采用redis缓存技术，实现高并发读取，减少数据库穿透。l 使用分布式开发框架使用thrift或者Dubbo等主流高性能互联网分布式开发框架，实现应用层和服务层分布式布署。l 使用数据库读写分离和数据库分库分表技术实现数据库分库分表，实现数据库读写分离，提高数据库性能，和查询效率。l 实时告警实现服务运行实时监控，实现服务器异常状况邮件提醒，可以将异常状况事实反馈给系统运维和开发。l 日志分析服务可以搜集应用日志和顾客行为日志，保留到行为数据库和日志文献，供分析使用。l 多终端支持系统必须支持移动端、PC端等多客户端登录。移动端必须对接 “南京教育政务”微信企业号（企业微信），按照“南京教育政务”微信企业号（企业微信）建设规范和建设原则技术对接。后期根据采购方需求与六合智慧教育微信企业号进行对接。系统必须支持微信身份安全绑定，使用微信扫码直接登录。l 页面风格（模板）PC端、移动端等终端页面风格必须根据采购方需求进行定制开发，风格要体现六合教育特色。应用系统模块技术功能规定（一)教师档案（人事档案、业务档案）对全区教师基础数据、职务职称、工作状况、业务数据（研训、课题、论文、获奖、证书等数据）使用灵活自定义模板实现数据原则管理和数据记录管理。为全区建立统一原则且相对灵活教师个人业务档案数据库。数据源于应用，通过各类业务应用建设来产生新鲜和精确教师业务数据。保证教师一次输入多处使用原则，实现教师个人业务档案自生长。通过数据累积，汇总、分析，从而深入指导教师发展工作开展和教师业务水平提高，建立教师发展大数据，为后期教师人人通实现提供了建设必要条件。实现规定如下：1、 建立区教师档案模板：区档案管理员建立区内档案数据分类（教师人事档案数据、业务档案数据等）和填报规定模版，通过该模版公布，区内所有教师都可以使用该模版来填报和分类查看自己档案数据。2、 建立模版特性自定义性：区管理员可以根据本区档案管理规定自定义教师档案分类及数据项。可扩展性：档案模版是可以根据实际业务需要随时扩展教师档案数据查看和填报项目。可维护性：档案数据项填报或修改可以根据业务需要增长修改项审批功能。如：教师对自己职位数据修改需要校管理员或人事干部审批。数据一致性：通过区档案模版及数据项字典统一设计和创立可以规范全区教师档案数据一致性。同步教师基本数据与市教师库双向同步，保证市区教师顾客基本数据一致性。支持与省、市等上级人事管理系统对接。先进性：档案模板表单通过智能表单形式进行构建，满足灵活档案业务模版设计需求。3、 建立教师人事档案模版数据项构造。4、 支持创立业务档案模版，支持数据统一导入。5、 支持搜集档案数据：档案数据上报和搜集是一种需要每个老师填报工作，系统在设计时候也考虑到这部分工作实际可操作性，尽量减少老师填报工作。系统需设计两大类数据（教师人事档案数据、业务档案数据）不一样搜集方案。（提供填报模板，由管理员统一导入有关信息）6、 教师档案数据项修改审批：模块可以定义档案中某些数据项（如教师职位等）在顾客提交修改时需要审批，在教师上报或修改后进入审批流程，由区（或校）指定权限顾客（如区管理员、校管理员、校人事干部等）批量或单个审批后才能上报成功。校审批员只能审批本校审批项目，区审批员可以审批目前区所有审批项目，每个审批项目只需要审批一次。7、 档案数据查阅和导出7.1支持区、校两级档案查阅。区（或校）管理员（或有权限人员）初次查看需点击“拉取新入职教师信息”按钮，页面将展示本区（或本校）所有教师档案信息，可按姓名、学校名称、状态以及性别、民族、政治面貌、职称、职务、学历、学位、专业、主教科目、主教年级、荣誉称号等筛选出有关教师，并可查看教师详细人事档案及业务档案信息；7.2区记录手机端将展示总人数、已上报、未上报和上报率。区记录可按幼稚园、小学、初中、高中、职业学校、区教育局等类别查看所有或某位教师所有档案信息及记录报表。手机端可按姓名、状态、性别、民族、政治面貌、职称、职务、学历、学位、专业、主教科目、主教年级、荣誉称号等关键信息筛选出有关教师，并可查看教师详细人事档案及业务档案信息。7.3支持按指定模板导出全区（或全校）教师信息或某个教师详细信息。7.4 web端及移动端均可查阅教师档案信息、记录数据。7.5 教师人事档案、业务档案中，与时间有关信息，可根据自然年或年自动调整，如教龄、工龄等按自然年调整(+1)，主教年级等按年调整(+1)；支持手动单个或批量调整。7.6 PC端、移动端均可按关键字、自定义多重条件等搜索教师档案信息。8、 教师档案数据分类记录：打开教师业务档案-辨别类记录，列表展示本区（本校）教师档案，可按性别、民族、政治面貌、工作时间（段）、职称、职务、学历、学位、专业、主教科目、主教年级、荣誉称号等字段信息进行分类记录，点击字段名称可查看该字段整体记录以及所占比例率，按照柱状图、饼状图和表格三种形式展示区内（校内）教师状况。9、 支持教师人事变动：如换校、离退休、离职等，信息可单独进行汇总和记录。对于离退休、离职等教师不纳入正常记录范围。10、 角色设置：区级：区管理员；局长、人事科长等行政角色；研训员角色（只能查看、记录全区本学科教师信息）；学校：校管理员；校长、人事干部等角色，只能管理本校教师档案。根据角色不一样设置不一样权限。(二)办公OA集成将六合区OA系统集成到六合区智慧教育管理平台，实现从六合区智慧教育平台单点登录，进入OA办公系统。开发局管干部请销假模块：实现区域内局管干部在线请假，在线审批及对有关数据进行汇总、分析。局管干部（校长、书记、副校长，科长、副科长等）请假需要区局有关领导审批。该应用处理由于区局领导不在而导致请假审批不以便，不及时问题。通过该应用实现局管干部请假操作，也以便了区局领导审批操作，请假后能实时查看自己请假处在哪个审批节点。完毕请假完整闭环，实现功能，请假表归档查询功能，记录汇总等功能。请假在线上所有操作，不需要为了请假再跑到区局。局管干部请销假事宜均规定可通过PC及手机端完毕，各级领导包括本校审批人、区教育局办公室、分管领导及重要领导在手机端即可完毕签批处理。支持手机端一键销假。支持数据汇总、记录、分析，生成多种报表以供管理需要。局管干部请销假移动端可实现各项在线申请、审批和记录查看功能；PC端则重要面向请销假数据记录、分析和报表导出。1）系统规定A.系统支持移动端、PC端等多客户端登录B.审批流程动态配置（根据采购方实际需要进行配置）C.信息传递精确、及时，提高效率D.系统支持微信身份安全绑定，使用微信扫码直接登录E.系统所有数据传播使用加密传播方式，严禁明文传播。2）波及角色A.请假模块使用人（局管干部包括校长、书记、副校长，科长、副科长等）B.单位有关负责人（单位内审批人）C.区局办公室/工委办公室/有关科室负责人（上级单位审批人）D.区教育局分管领导（上级单位审批人）E.区教育局重要领导（上级单位审批人）3）操作管理规定A.请假申请。请假人通过移动端进行请假申请、查看请假详情和本人请假审批状况及进度。请假申请需包括类型、时间、时长、事由和外出地点、经费等事项；同步对请假期间也可选择“请假期间主持工作负责同志”对工作进行安排。B.请假审批。审批人可以直接通过移动端进行请假审批，审批成果消息实时推送到请假人，及下一种审批环节。C.请假环节。系统应采用灵活配置设计，可根据实际工作需要，系统管理员在流程管理页面，对请假流程环节进行自主修改。D.请假记录。请假记录可通过PC端对全区请假状况进行记录、查看、分析和导出。附：审批表（三）六合智慧教育云服务平台集成将六合智慧教育云服务平台集成到六合区智慧教育管理平台，实现从六合区智慧教育管理平台单点登录，进入云服务平台。(四)在线评审六合区在线评审项目设计理念是建设区、校两级教师发展平台，面向全区教师，提供成长与评价开放式平台，采用较为灵活业务档案信息自定义模板式上报、较为灵活提供自定义评价项目、两级评价，提供完善数据分析功能，拓展至所有业务覆盖学校。如名特优骨干教师评比、论文评比、课题评审等。功能实现规定如下：1、由有关主管单位或部门发文、公布考核项目任务，定义评审项目范围，被考察对象接受到考核项目任务后，上传考核内容资料，考核项目中假如在教师基础档案库中已经存在，可以直接拉取已经有内容，假如没有，根据考核项目任务上传。提交完毕后，组织有关评审人员在线对该项目各教师上报材料进行在线评审（根据考核规定，对评审人员设置不一样评审项）。评审成果再回写到教师基础档案库中，可在线生成带有二维码证书，提供下载打印。2、通过六合区在线评审实现面向全区所有学校在内教师管理考核工作。3、通过考核表单、信息上报模板、考核原则自定义灵活配置，实现满足不一样年份不一样考核原则需要和规定。4、通过信息记录分析中按分数段、按年龄段、按学校、按教师类型分类记录，以及饼图、柱状图、曲线图等多种图文报表展示，全面掌握教师考核进度和教师发展信息数据。5、教师考核系统需要基于市教育政务平台实现并且通过和市统一身份系统顾客数据无缝对接，实现账号统一、基础数据精确，满足数据记录分析、跨系统数据采集和应用对接。6、通过多平台、多终端支持，老师在移动终端上也可以查看和上报有关考核数据信息，记录报表数据在移动端上实时查看跟进。(五)六合区智慧校园公共服务平台(1) 告知公告该模块重要处理学校信息公布需求，替代学校过往运用QQ群或者微信群推送消息模式。告知公告模块支持富文本方式；推送对象可选择；支持定期发送、答复、查看已阅读人数和未读人数。所有推送消息所有留存，以便追溯查找；支持基于WEB端（PC端）和手机端（学校微信企业号等）两种推送方式。(2) 学生出勤家长手机端便捷在线请假（多种类型，如病假、事假等）、班主任迅速审批，审批成果抄送给各任课老师，后台自动记录学生请假次数和详情，学校、教师、家长可根据权限查询有关数据。区域数据汇总，可查看当日出勤学生总数及各校详细出勤状况。(3) 食谱告知学校通过手机或者电脑端公布食谱，在平台上展示学校每周食谱，家长、老师在手机端可直接查看。(4) 问卷问卷模块用于处理学校校园问卷调查需求。该模块支持自定义问卷内容，包括单项选择、多选、图片单项选择、图片多选、问答题；支持“成果查看”、“匿名答题”、“截止日期”；可针对问卷不一样内容选择对应公布范围，问卷模板设定成功后，可先预览再公布，问卷调查成果支持记录、导出。(5) 作业管理学校运用作业模块，变化原先教师口头或QQ微信群布置作业方式，以内容更丰富、形式更便捷措施把课后作业及时推送到家长手机端，便于家长第一时间获得孩子课外作业状况，处理了过往家长对孩子作业内容理解不清，关注不及时问题。(6) 成绩管理成绩管理模块协助学校处理了成绩录入繁杂、成绩分析不全面、学生成绩推送家长难等问题。该模块协助教师迅速导入班级学生成绩、分析班级学生成绩（包括最高分、最低分、平均分、优生率、及格率、低分率、后30%学生状况等）、及时推送学生成绩。且学生成绩模块支持分析单个学生各科成绩变化状况、历次考试变化状况，生成曲线图等，协助家长及时理解孩子学习状况、学习状态。学校管理员先要设置一下成绩管理基础设置，添加规则，可以设置优分率鉴定，匹配年级和学科，与否在家长端显示排名曲线图，来满足不一样学科不一样年级优分率设置。所教科目老师，已经被赋予公布成绩权限。在公布成绩前，需设置老师所教课程。可对所教课程考试成绩进行录入，可以选择手动录入也可以选择下载模板导入成绩。未公布成绩，可以进行成绩维护、编辑和删除。已公布成绩，在操作里还可进行成绩分析。老师也可以进行成绩汇总，查询学生成绩分析曲线图。家长可以通过两种措施查看老师公布成绩状况。第一种措施：消息告知：家长会在“企业号”收到老师公布成绩告知。点击“阅读全文”查看详细作业内容。第二种措施：在平台找到目录中“成绩”，点开就可以查看到老师公布所教科目成绩。进入“成绩”后，可以查看自己孩子所有成绩状况，点击成绩分析，可以查询历史考试成绩分析曲线图。（7）校本课程学校除了正规大纲上课以外，尚有诸多学校特色课程供学生选择上课，这些选修课程我们称为校本课程。目前校本课程大部选修考核等工作都是手工处理，给老师和学生家长带来了诸多麻烦，为此我们需要开发一种校本课程管理功能。此功能包括如下内容：每期校本课程管理端维护：校本课程开课维护校本课程报名及查看校本课程考核校本课程公布后，到报名时间，家长可以点击进去选课，选课需要做如下控制：1、时间排他性，相似时间课程只能选择一门2、选课数限制，一种人最多可以选择3、班级限制，班级到达上限不可再选报校本课程批次管理编辑操作流程如下：1、 基础设置：编辑此模块，需要学校管理员先赋予对应老师校本课程管理权限。2、 校本课程管理员可以在电脑端“教学教务”“校本课程批次管理”中创立批次，填写有关内容，并公布。正在报课状态下批次可以点编辑修改选课有关内容，同步也可以向老师补发报课。3、 上报课程：报课批次公布之后，校本课程管理员可直接添加课程，注：由管理员添加课程直接通过无需再审核；一般老师报课，校本课程管理员公布报课批次之后，报课范围内老师会在手机端收到报课消息提醒，点击进入报课。4、 校本课程管理员审批报课：校本课程管理员可以直接审批老师所报课程。5、 校本课程管理员公布选课：老师报课结束，管理员审核通过后就可以直接公布了。6、 学生选课：校本课程管理员公布选课之后，家长手机端会收到一条消息提醒，点击进入进行选课。7、 老师查看选课：学生选课之后，选修课老师以及校本课程管理员可以在电脑端查看选课状况。8、 上课点到：手机端点到，开始上选修课时，选修课任课老师可以在手机端进行点到。9、 记录：老师在上课点到之后可在电脑端查看记录状况。（8）停伙模块有关老师用餐和学生用餐管理都是后勤非常关注问题，由于师生数量比较多，给后勤人员带来很大工作压力，后勤需要记录一种学期或者一种月下来每一种老师或者学生在食堂吃饭次数，或者未在食堂吃饭次数，以便食堂记录费用进行结算。本模块就是为了以便后勤记录每一位老师未在学校吃饭次数，师生可以很以便在移动端选择停伙，表达今天不在食堂吃饭。管理员在手机端可以进行设置需要设置角色（学生or教师）统一设置学生和老师都在学校就餐，点击家长设置学生就餐，点击教师设置老师就餐。点击“家长”或者“教师”角色进入之后，选择就餐时间。在电脑端可以在停伙记录中可以查询指定期间段停伙记录。选择需要查询时间，查询分类，点击记录即可，也可以导出表格。老师在手机端进入停伙模块，选择需要停伙日期和备注，最终点击停伙即可。（学生可以在每天上午9点前停当日伙，老师不能停当日伙，只能在下午3点前停明天伙，或者下午3点后停后天后来伙。）也可以取消停伙。.班主任可以代学生停伙，点击“代学生停伙”选择需要停伙学生，停伙日期，备注，点击停伙即可。家长在开手机端，点击停伙模块进入，选择孩子姓名，停伙日期和备注，点击停伙即可。也可以查询到孩子停伙记录，在指定期间内，也可以取消孩子目前停伙操作。（9）课程表1、提供课表迅速配置，展示学校课表（可按模板导入课表）。2、家长可查看本班课表，理解学校课程安排。3、老师查看与自己有关课表。4、课程表调整后，可选择提醒。5、区级管理员可查询全区任何一所学校课表。（10）教师出勤可以采用地理定位、无线识别等方式对教师上班进行考勤，学校可按学校实际状况自主灵活设置考勤时间，如上下午、节假日与工作日调休。借助老师考勤模块，实现请假、加班申请规则灵活设置、请假方式迅速便捷、领导审批简朴以便、请假、加班数据汇总可导功能。 1.外出（因公）、请假（因私）、加班等：线上申请，学校指定负责人审批（多级审批）。教师正常出勤需要准时在指定范围内进行打卡（打卡时间段、范围可由学校管理员设置，分正常、迟到、早退、缺卡、旷职、外出、请假、加班等状况，缺卡提供事由可进行补卡申请，有关负责人审批操作），审批通过外出、请假单独记录，未审批通过按“旷职”记录。2.区级或学校端管理员可按天、月、指定期间段进行记录功能（正常、迟到、早退、缺卡、旷职、外出、请假、加班等），可查看指定期间段全区或学校教师出勤记录数据及详细人员状况，教师可查看自己出勤数据。（如图）3.打卡定位精确到详细地点（*路*地点）（如图）4.区级可实时查看全区教师出勤数据，并可查看指定学校数据。 （11） 相册支持建立班级相册，班主任可进行分类管理。手机端随时上传照片，pc端批量上传照片，记录学生校内、校外美好瞬间，教师、学生、家长均可评论、点赞等操作。学生上传照片等，需要班主任审核后公布。（12） 巡课 巡课人员进行职责范围内课堂巡查，可打分或者打星评价课堂状况，考察值班老师到岗状况，未到岗通过微信进行到岗提醒，课堂状况分数尤其低也会给班主任推送警告信息，所有检查数据后台进行记录管理（校级、区级两级数据）。设置管理员、巡查员、教师三个角色。在巡课录入页面，系统会按照课表自动显示目前上课节数。选择年级（年级正序排列）、班级、学科后，根据课表自动加载教师。当手动更改课程、教师时，“异常状态”变为“是”。巡课时根据实际状况选择教师活动和学生活动、教师站位、板书状况、多媒体运用、与否围坐等，选择课堂秩序、课堂气氛，输入违纪状况（违纪状况可拍照上传）。最终“提交”，巡课录入成功。巡课录入成功后所有记录置空，年级不变，班级自动+1，可继续进行巡课录入。巡课完毕后，生成即时汇报，汇报页面显示巡课率、教师维度、学生维度、重要指标雷达图、学生维度饼图、详情表以及异常表等，维度公式可由区级管理员设置。学校管理员或有关领导可打开“汇报页面”，查询任意一天或指定期间段巡课汇总数据及明细。被巡课教师进入系统，打开“被巡记录”，可详细任意一天或指定期间段巡课数据及详情。区管理员或指定顾客可查询任意一天或指定期间段全区巡课数据汇总分析及学校详细数据。