“快乐生活、快乐学习”班级活动策划书.doc

-范文最新推荐- “快乐生活、快乐学习”班级活动策划书 活动目的：通过这次户外活动，来更好地增进同学们的感情，促进同学们的身心健康发展；同时也同学们更好地体验生活并热爱生活，时刻保持积极乐观的心态。活动基本形式：在支部同事共同讨论下，晚上在实验实训楼后面，全体支部同事进行愉乐体育活动。活动基本事项：活动时间活动地点：田径场活动对象：信工141班全体同学活动项目：游戏，打羽毛球，交流和学习活动具体安排： 一、活动流程 1.活动开始，由活动主持人讲述活动目的及活动注意事项 2.由支部书记讲话 3.活动进行具体阶段 a.地雷阵游戏 时间： 2025分钟（每一次的比赛时间控制在7分钟以内）人数： 至少20人，越多越好。分四组进行，分三轮决定出最佳团队。 道具： ·每对参赛者一块蒙眼布。 ·两根绳子 ·一些报纸，使用对角线约60cm的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的地雷。目的： 1建立小组成员间的相互信任。 2促进沟通与交流。 3使小组充满活力。 步骤： 1选一块宽阔平整的游戏场地。 2安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。 3让每个队员找几个搭档。 4给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。 5眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为3米。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。 6在两绳之间尽量多地铺上八张纸。 7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。 8致游戏开场白，开场白示例如下： 几天前，你和你的同伴们因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你侥幸逃了出去。可糟糕的是，他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果他不小心碰了地雷，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！ 惩罚：由失败小组中牺牲的同伴发表临终遗言。 b.结伴而行 游戏时间：30-40分钟 活动道具：5根绳子，粉笔二支 目的：促进成员之间的相互协作 促成成员之间团队意识的养成 活跃活动气氛 活动流程：1.活动当场征集一名裁判进行时间的统计。 2.设置50为的赛程，用粉笔在地上画出起点和终点。 3.每场比赛参赛队伍为两组的一支小组。可以根据自己的组长安排组合。 4.由主持人进行现场监督，有违纪者为小组加上1秒时间。 ››树远大理想，展示青春风采 国旗下讲话››祝同学们快乐成长 第一学期开学致词››安全，我们永恒的主题 八年级十班国旗下讲话››走好人生的每一步棋 国旗下讲话››新学期的向往 下学期三月份国旗下讲话稿››国旗下讲话生命在于运动 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网 教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事作为教师，您是太阳底下最光荣的职业！作为教师，您是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。 认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用；认识教师的劳动特点及其应具备的素质，特点和条件；认识他与学生之间的相互关系，对改进教育、教学工作，提高教育质量有重要的意义。 教师在教育中究竟处于什么样的地位，起着什么样的作用呢？我认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生，他根据一定的社会委托，对学生身心施加某种影响，他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求，主要通过教师来体现，教师是一定社会教育方针、政策去培养人，使学生的身心朝着社会的要求方向发展，在教育过程中起着主导作用；其次，教师术有专攻，受过专门的教育训练，教师知之在先，知之较多，在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面，教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生则知之在后，知之较少，教师要针对学生实际，对前人的文化成果，加以消化，进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的知识、能力和观点，教师不仅用丰富的知识观点哺育学生，还要教给学生获得知识能力的正确方法，他是教育活动的组织者和引路者。 学生步入学校后，他的知识，智力的开拓和发展，道德观、人生观，个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关，不仅如此，教师对儿童的健康成长也有重要作用，教师是塑造学生心灵的工程师，是使学生健康成长发展的保健师，是社会精神文明建设者，这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设，正因如此，党和国家对教师寄予莫大的希望。 教师是人类文化科学知识和社会道德准则，行为规范的传播者，要在人类社会继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。 在平凡中追求伟大 国旗下讲话 村支部书记创先争优个人先进事迹 *同志是*村支部书记，上任以来，她扎根农村，默默无闻地奉献自己的青春，深受当地老百姓的爱戴，2018年她被评为贵州省“先进共产党员”称号。 一、坚持学习，提高思想政治素质 她在”创先争优”活动中坚持把学习贯彻始终，用学习搞好实践活动。坚持先学一步，多学一点，深学一点。在学习中，她有两个坚持，第一坚持每天阅读一小时党报党刊，坚持每天写一篇学习心得。创先争优活动开展以来，各类学习笔记达数万字，撰写心得体会数十篇。为了深刻理解党和国家的政策理论知识，她学习了理论热点面对面、半月谈时事资料手册等书籍资料，不断提升自己的政治理论水平，提升思想境界，牢固树立科学的人生观和价值观。先后撰写的努力构建和谐九甲村：创先争优心得体会、贯彻落实科学发展观，促进九甲村工作可持续发展等文章对九甲村发展起到了一定的作用。 二、求真务实，扎实做好本职工作 全程参与九甲村新农村建设的实施工作，对争取项目做了大量的软件资料，在实施过程中及时发现问题、解决问题，并深入一线参与其中。在基础设施方面，突通了九甲村原始的通组公路，参与了九甲中学的征地协调工作，在这些项目的实施过程中，自己亲自监工从不言累，而乐在其中。 (一)去年全力参与十九油路建设-打造九甲新天地 十字至九甲油路是多年来九甲人民的期盼，如今正式开工，我很荣幸成为协调工作组成员，全程参与项目的实施，参与九甲段的搬迁动员工作，参加九甲街上公路改道工作，多次组织村组成员召开公路改道会议。我与戴主任多次走乡里、跑县里、进市里，在相关领导的大力支持下，改道计划顺利完成。 我为九甲村的定义是要打造”九甲新天地”，九甲村是乡各项工作的重点示范村，十九油路的贯通决定了今后的发展方向。 (二)争取农家书屋建设 丰富村民文化生活 九甲村是”贵州省农家书屋”建设村之一，从项目落实到最后的书屋整理用了一个月时间，省新闻出版局向九甲村赠送了几千册图书，并赠送2个书架，整个上架、编号、书目的汇总、借阅登记册的录入都全面把关，并按规定周一至周五定期开放，书籍涵盖面很广为九甲村各年龄段的村民提供了相当大的帮助，促使了部分村民有了走产业之路的构思和设想。丰富了广大村民的精神文化生活。 (三)今年以项目为依托大力发展产业 在去年”通组公路建设”的基础上，今年九甲村参与并争取到项目有新农村建设项目、农村危房改造项目、村级计生室建设项目、农村沼气建设项目等。 通过这些项目的实施使九甲村的基础设施得到了大为改观，看到一座座崭新的平房，熊熊燃起的沼气灶，涨势良好的庄稼，逐见成效的联户养殖场，已经贯穿的水泥硬化路。村民无不称赞村支两委为民做了实事、好事。 干一行，就要爱一行。这是她对自己工作的要求，也是她对九甲村人民的一份责任。在工作中，面对工作量大、任务重的实际，她义不容辞、义无反顾，经常加班加点，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。作为村党支部书记兼九甲村人民调解庭的首席调解员，她不仅虚心向有经验的老同志请教调解纠纷方法，还利用休息时间研读我国各项法律、法规和治安管理条例，以便在实践工作中更好的运用相关知识，理论结合实际的与群众讲解矛盾纠纷深化的利害关系。她的平和理智的调解态度，专业合理的调解方法，使得由她负责调解的事件成功率高，调解协议执行率高。在平息化解矛盾纠纷过程中，她琢磨出了自己的一套口诀：”群众利益无小事，对症下药讲实效，解决矛盾找关键，法理第一为人民。”从2008年到现在的两年多的时间里，他调解各类居民矛盾80余起，成功率达到了100%。 作为村党支部书记。按照”建网络、立机制、齐共建”的工作思路，创新党建工作模式，推进九甲村党建工作。先后策划了”我是党员我带头”、”倡导文明新风，共建美好家园”、”一名党员一面旗”，”一片真情献全村”系列活动逐步唤醒了全村党员主动投身村事务的自觉意识。通过搭建党员协管村、党员爱绿护绿岗、党员治安巡逻队、党员义务网管等活动平台，创建了”党员特色岗”。广大党员积极投身服务居民群众的工作当中，用自己的先锋模范作用带动周边群众。 九甲村是2018年”省五好基层党组织”申报村，作为村党员管理的负责人，李龙琼深感责任重大，为了落实上级党委的要求，在创先争优实践活动不漏一人。她利用工作空隙，牺牲个人休息时间，深入全村党员家中进行宣传，通过”听、讲、访、送”的方式，深入了解群众困难、征求群众意见、解答群众疑问，认真查找解决百姓企盼、群众急需的问题以及影响群众生活和社会难点等问题，进一步密切了党群、干群关系，争取到了群众对活动最大的配合和支持，使九甲村的创先争优活动得到了顺利的开展。 9 / 10