欧姆定律练习.doc

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欧姆定律
(1) 阅读教材P72第3段。
(2) 思考：
问题1：电压是__形成电流__的原因，一个导体两端的电压越大，__电流__越大，由此可知，电流的大小可能与__电压__有关。
问题2：滑动变阻器的原理是通过改变电阻丝的__长度__，改变接入电路的__电阻值__，从而控制电路中电流的变化。由此可知，电流的大小可能与__电阻__有关。
问题3：由以上可知，导体中电流的大小与__电压__和__电阻__有关。探究电流的大小与哪些因素有关时应采用__控制变量__法。
(2)阅读教材P72实验探究，观察如图5－1－2所示的实验电路。

图5－1－2
思考：
问题1：设计实验电路时，选定一个定值电阻，用__电流表__测出通过它的电流，用__电压表__测出它两端的电压，用电池和一个滑动变阻器串联制成可调节__电压__ 的电源。
问题2：实验过程中的变量控制：
①控制__电压__不变时，探究电流与电阻的关系；
②控制__电阻__不变时，探究电流与电压的关系。
(3)保持电阻 R＝10 Ω 不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1 V、2 V、3 V，读出相应的电流值，把数据填入表格中。

电压/V
1
2
3
电流/A
0.1
0.2
0.3
思考：
问题1：根据所得的实验数据画出当电阻不变时，导体中的电流和导体两端电压的关系图像。
[答案] 如图5－1－3所示

图5－1－3

问题2：根据以上图像可得：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成__正比__。
(4)将电阻分别换为 R＝5 Ω、10 Ω、15 Ω，调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持U＝2 V(或3 V)不变，读出相应的电流值，填入表格。

电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.4
0.2
0.13
思考：
问题1：根据所得的实验数据画出当导体两端电压不变时，导体中的电流和导体电阻的关系图像。
[答案] 如图5－1－4所示

图5－1－4
问题2：根据以上图像可得：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体电阻成__反比__。
问题3：实验中，滑动变阻器的作用是什么？
①保护电路。
②在研究电流与电压的关系时，改变电阻两端的__电压__。
③在研究电流与电阻的关系时，保持电阻两端的__电压__不变。
学点2　欧姆定律
把以上实验结果综合起来得出结论，即欧姆定律；阅读教材P74第1、2、3段。
思考：
问题1：欧姆定律
①内容：__导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比__。
②公式：__I＝__；变形公式：__U＝IR__、__R＝__。
③符号及单位：I的单位：__安(A)__；U的单位：__伏(V)__；R的单位：__欧姆(Ω)__。
④对R＝ 的理解：__电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，R＝只是计
算电阻的一种方法__。
问题2：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是针对于同一时刻、__同一电阻__而言的。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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