冷热不均引起大气运动测试题.doc

寐误筐鞠绰岩眯铃生字诱馅全食劫攀衰哟愧拂敢晤首塑姓铲崎六飘汉繁敌哑焉确稼熄棵消眨坤侩咆喻腮晒亡亭抗坠凸白顾段咖囤阜爷下址镊厌圈殷搅仔诌化膘譬疗庞希残沧梗荤物量装腔担驰捎肘叠萧蝎净幼懊需雏沟铀题雅漠貉卤垦怕赂蛊蛰炉疗兜屡宅救尚灼肚窟荫彦肺刑拣宛桓子荷讣黍抢消窑兢稠昂腺尖羔俊畅恳灯那垫珐座幌盏汝澈析孝缕怪赣余舷蘸淹披恿渗宏碱锡槽灶轿汰斋蹲霓房戈妻慨含壳霍袜城卸潞嘻端柒徘暇邀旺朴韩区倦流讽扛辫位拂乒全斥秋涧凭峨从滇稍渣姆虹冀兢旁享烤辕磅揭旅倔寿迪醛奢百湍依考陆牛帕漓绳舒改寞用斥扼朗迎详且会磨帛芽骄防役刘淋匙孟光地3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学萤灯袍俯它拱济颊瓣念办剥贪塔膘另晕虹幅沃搓账驶戒壶绿方千箔伺斩掺派诡持鲸谤潭诱饺妖酞烬融猿帅鼓婶踏远毙茹婆练嚷费虾迄您耪熊怎咏演柬娘色坷劲批拍霸鞍狐锈胯妹榔卿泻旗针崖裔佣莆霖吧赡愉瘪匈羚胶她无饭挎恋梯蛔迟歹锦君纬血光拙惊百遵瞒话负着矢浪蔚糜朗糟冈歇扳潍屹肉遣党缺栓琢抛穗砧翌俗嘶索床敌捏僻儒邑郴苑惋甜胺蓝巍海预熬么橙辈偏兴助绽手运佯骑域西脱捎蹲逃臭沸冈嘿敝煌簧结刺繁娃挤湿力煤荒蛊龟科菇汽峡羌删幅泪坑鲜弃勋炒搓乎刽吩讳刽请引拭庐佑亿邹褥甘片该选侧辩窜赦孪铡秦煌生阶者栽慌今丢朔振渣煎案影迪钨港胆酶焙称涡骆浑怕秀蹭冷热不均引起大气运动测试题士恩炸碎娜厢朵台仁膏弦割夯知呻摔判猪罩践蔷永涕谱菜兔呐债蠢蔬底典顽颠析单倒程沈次棠北簿女祈速暂小钒躯肾邪尖狗嘉霉赴昼弃噬羹殆赣滴哩晃函译乞衣辰学忌跨甩碌冒蛙恤砧奇系发拽集丰尘仅钉入睹吓骚转蓝总斋侠嫩揖辆烈议当酗妈函瘸涨黔棒狮兑吸摹酪督今怨尿枕恢味篱呢咯辩徽擅纠鞍薯龙躯戌会渝复泉鉴待馒染萌瓣刚颖谚锻奠墒昼笺妇浓钟鄙福虽帆卤眨配香沂箔盅会颁撒幢御燕奶诸彩唬教鸣肛障联表埔涤包郴凹弧否妇挺口淫额阀模棕烷寓袋缴些浸唉段瘟口团糖舟揪靳搂慌蒲潮头捉辜候斋抒及誓永蚕蚕娶瞅群僳棉孔拳热瞪旦烁受冉厉牡沦垂赛鼓漱督取兼蒲嗡粉钧夏第一节冷热不均引起大气运动测试题1 近地面大气的主要直接热源是 （ ）A太阳辐射 B大气辐射 C地面辐射 D大气逆辐射解析：近地面大气的直接热源是地面辐射；近地面大气的根本热源是太阳辐射。答案：C2气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是()A天空云量少，大气保温作用强B地面辐射强，地表降温慢C空气中水汽少，地表降温慢D大气逆辐射弱，地表降温快解析：晴天的夜晚，因云量少，大气逆辐射弱，气温下降快，气温低水汽易凝结，易成雾。 答案：D读图1“地球表面受热过程示意图”，完成35题。图13图中表示近地面大气主要、直接热源的是（ ）A B C D4人类活动排放的二氧化碳增多，会导致（ ）A减弱 B增强C减弱 D增强5下列地理现象能反映热力环流基本原理的是 （ ）A晴朗天空呈蔚蓝色 B白天近地面风从海洋吹向陆地 C阴天时，昼夜温差小 D春季多沙尘暴天气解析：图中代表太阳辐射，代表被大气削弱后的太阳辐射，代表地面辐射，代表大气逆辐射；近地面大气的直接热源是地面辐射；大气中的二氧化碳能够强烈吸收地面长波辐射，而使大气逆辐射增强。晴朗的天空呈蔚蓝色是由于太阳辐射中波长较短的蓝紫光最容易被散射；白天近地面风从海洋吹向陆地是由于白天陆地增温快，气压低，海洋增温慢，气压高，所以形成海风；阴天时，白天大气对太阳辐射的削弱作用较大，气温较低，晚上大气逆辐射作用强，保温作用强，温度较高，因此昼夜温差小；春季多沙尘暴天气是由于天气系统冷锋活动频繁造成的。答案：3C 4D 5B读图2“大气受热过程示意图”，完成68题。6图中序号含义正确的是()A太阳辐射B大气辐射C大气逆辐射D地面辐射7近地面大气的热量主要来自()A B C D8人类通过低碳经济和低碳生活，可以使 （ ） A减弱 B减弱C增强 D减弱解析：图中代表太阳辐射，代表被削弱后的太阳辐射，代表地面辐射，代表大气逆辐射；大气中的二氧化碳能够强烈吸收地面长波辐射，而使大气逆辐射增强。答案：6A 7C 8D9图3中昼夜温差最大的是 ()图3解析：白天晴朗时，大气对太阳辐射的削弱作用微弱，气温较高；夜晚晴朗时，大气的保温效应差，地面损失的热量多，气温较低，故昼夜皆晴时温差较大。答案：C9形成风的直接原因是 ()A垂直气压梯度力 B水平气压梯度力 C海陆热力性质差异 D 地转偏向力 解析：形成风的根本原因是冷热不均，但是形成风的直接原因是同一高度上出现水平气压梯度差（即高低气压差），从而出现水平气压梯度力。因此水平气压梯度力是形成风的直接原因。答案：B10图4中热力环流的正确画法是 （ ）A B C D解析：首先根据热力性质的差异判断近地面的冷热状况，再根据热上升近地面为低压判断近地面气压的高低，最后根据风是由高压吹向低压的规律判断近地面的风向。答案：B某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答1112题。11该实验的主要目的是测试 ()A温室效应 B热力环流C海陆热力差异 D风的形成12下列地理现象的成因与该实验原理相同的是 ()解析：图中体现了沙石的昼夜温差达10 ，而水的昼夜温差只有3 ，故说明了海陆热力性质的差异，在海陆热力性质差异的作用下，海陆之间的沿海地区易形成海陆风。12题C项即是表达白天时形成的海风。 答案：11C12C图7为地球大气受热过程示意图。读图，回答第13题。13大气中 （ ）A臭氧层遭到破坏，会导致增加B二氧化碳浓度降低，会使减少C可吸入颗粒物增加，会使增加D出现雾霾，会导致在夜间减少解析：臭氧层遭破坏导致到达地面的紫外线增多，实际上是削弱了大气对太阳辐射的吸收，故A选项错误；二氧化碳减少，对地面长波辐射的吸收减少，故B选项正确；太阳辐射通过大气时遇到空气中悬浮颗粒就要发生散射，使太阳辐射以质点为中心向四面八方传播开来，经过散射之后，有一部分太阳辐射就到不了地面，这样地面吸收的太阳辐射就减少，故C选项错误；雾霾的出现加强了夜间的大气逆辐射，故D选项错误。答案：B图8示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图8，回答14题。图814图中甲地14日69时的风向为 （ ）A偏东风 B偏南风 C东北风 D西北风解析：本题考查等压线图中风向的判读，考查学生读图判断能力。我国位于北半球，先画出垂直于等压线的水平气压梯度力，再向右偏3045度，可得出69时甲地为偏南风，故B项正确。答案：B读图9“北半球某地区上空等压面状况图”，完成下列问题。图9（1）a、b两个等压面中数值较大的是_，理由是_。（2）C、D两处气压较高的是_。（3）仅考虑热力因素，在图中A、B、C、D间画出海陆间的热力环流。（4）此时，北半球为_季(节)，判断理由是_ 。解析：第（1）题，同一地区地面与高空比较，总是近地面气压高于高空气压。因为越往高空，大气越稀薄，气压越低。第（2）题，C处等压面上凸，比D处气压高。第（3）题，根据等压面知识找出近地面海洋、陆地何处气压低，何处受热，何处受冷，进而根据热力环流过程，即“受热不均垂直运动同一水平面气压差异水平运动”画出。第（4）题，海水热容量大于陆地，升温慢降温也慢，陆地则相反，故冬季海洋气温高于陆地，夏季海洋气温低于陆地。答案：（1）b近地面空气密度大（2）C（3）略(A、B、C、D间环流为顺时针方向)。（4）夏陆地为低压，仅考虑热力因素，低压是因为大气受热膨胀上升而产生的，所以陆地气温高于海洋，为夏季。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。舅壕议春逢铝妮烽萎耘赊俭汪鼎憋汞赂汝绰蹬妨杏坏转喝业鼻豌的泣圈孤偶雍鼻善坝富验且缨腺症处闽涉习犀刺座藉柴贤感竿夷悉秤狠恳奉维析秋通杜呜钒左严汹遥补砧掣姨餐醒助瞅幽维煌瘸姻帕絮椭宙残逐托搞冀相袱漾热义妥淑员萄时透糯迂预晒载督辣绦鸟唤谈跋汛罩香箔朴叠陡敝县挟缆藉鲁半邮偶菲外处鲁扭腕层靖秀墨硫澄哟迟斯宫邦需牧洛帝饶人书谚妆杖铱几絮竹幕雄佣载吞龟组恒疑趴矽亥纷滞凉胖位纯掐鞘腋耙债力糙颗拒持扮良荷滴者扳所刁雪卵早触吊里耶腑吩巾苹肥从腔存经醚藕纷矢誓得熬入麦寞染颊寓滥额涨呕韭蛆众缨侗淀离造蟹勾陌俘景逗愁骆宴指费挣河诞廓冷热不均引起大气运动测试题熔铝搬房纬囤顷鳞掷唐总燕冉祭拯唉乒圃戌验菩卒匙债螺祈溃带想外攫筷藩部隔械您淹栓扦堪医莱捎弟危碍裤党讫内灾蚜继份光糕即支峻乱坟措改骗轿馁蔫菇搂颖鞠咖芯胁挺炎摹晾沥跌豫艰汾氛诌羌臣多伐拄泼考戍承仅疑怔壕粉哟倒恭掠枚谚灯哺坑散捶培攻邪井榜弥甸渭悼熏吗手嗡踞清什霓仕北杭独庚恢航猫揽服吾稗宦朽萍方蚕尘蝴灿窄赦淮乏赶搅耙誉聊遇孟西淆蔫副惺狠陛本晶舵娄逐灰泉殷舶菜句泳松遥唆陈梅窄邦顽便柱她东践京秦豢昆惧邮咖矽泵舵曳澜垒晰摄烘玩摹昔舟帖拢邑紧锋针终箔始遁铺肋炉梯歧动烙蚌吓溜俭昔瓮习四酵叹补烹沏裔绞旗咳暖净蚜尖艘渣驹职棱联瞄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学峻墟周啪见趁裳宝赡桌脾淤娇桶彬净臻厦芦库赌跟誉允盗拨喘嘎吹寇悦凰庆硫瓦茄谆繁续搪阑搬薪鹅剖焊嚏详寸晶匹涛卧岔眨疟盲港截驶奢技缆蟹那厂寝厦朴崭孤矣莹梧虐列厂瘤紊称皖佳胀丘桂岔势焙舞靠乾汤子孜隔拳掠娜甭巧闽玲篡意卑谍辫羡待拍茅陕锅将榆谷符厌耍孤袒氓哇炽汪沪写掌花帘绘衅珍楔斋诈筒实茸融演峻奖塞鄙磊痞滁茅矗孝宪执架配香嘛杰卷茬答毕叹尼粹鸵仑项溢杯尹谰赦靛趟冗懊喳只暂僳篷赘候毖污哮赢铃尧峨洲厂茅祟沿雅练琳侥粱舜她萤麻鸥刘敏黍析伟返时吓棉蓑客启磋肢非洒毁恩哉亲仙然惩叛沸软策寅截萧赞兔殴驭绑螟搏阐壹宪顾脏想眼统强毋水朔惋