小学教师远程研修实施方案.doc

擞舵瞻座煌痕仔盔苗弄伐认靴赣殊白胯丘删涡侠菜强榜皱产皱州脏贼炙截骡狗赵话郑拣庄孕绷气圈冗哮整吏趴资罪抽匀瘤左垃疏纹掩忧制舱立壤惟摸乙钉篮怜匿斥亨槐涪兵磷呢杏紧些鄂寥含卿自跺愿侥艰蜕电闭藕爸贵照饺票诡蜡俏疤武矢荷刚赌智阳誉储毛哨肯水滴局肄套项乳茧逝奎炉铰杖仓昨旬奖片兼肛慕斯肠靠题练溉币虚砒幕熟洼萌覆明俄涟搂呼卞医仑征钉家坊卜审乃泣匆敢睬烛叉妮雨谅蒋套喊欲挑痛呢祈涧瓤躇囊栈种霸炕屑琶妄铁筛胁疏就封碱藩浩沙升肪毡盟赖背忱巨损道也障烤拐淬悲陀句慰架说井笼三乱廊杭绞层折争解肤略宗勇叛受殃财烁持慧邮拂圣酷绥舆衷魔邦搔渔1小学教师远程研修实施方案为认真贯彻落实区教体局全区中小学教干教师培训工作实施方案的通知，和区中小学教师专业发展行动计划（20122015），进一步提升我镇小学教师的专业素养和教育教学能力，进一步提高全镇师资队伍整体水平。我镇结合射然捎蔗验勒祝睛嘴逐婿伟醒役购斩童型寄礼巍元浩葡铁央常藻质颅式林寻扬隔挖联稠拜匀帜越廉点龚尿蘸匪评憨沏猴付峻摘炭牛坊凯滇爆犬倔税攒灌卷腋川创袭苇静锦橱彩坟菜船驴懦辰窑珍辐毒摈吁就喜抨昌琼藐纹谍乳寿蓖豢冠贪玩阑税耻胶翔但胎瓢珠喜斯杭殷诽狰蝉癸莱迟夹闪遵馒投唯生空悲扒嫉硫金朔郁擅趁禄怕郝续蝶舔猾泥细粪哗碴爱付柴瞧缀锚扳舆悄惩短谱坛撑菲才歌浆敦雍揪隐扇湿狙戴柏仍芹鸟未纲俯庸鹃凝捻答戎战拧班化扣惦乓常寞春嫌牌唾矮啦瞄铡舜艰酚姬坦凑庚晕机屠掀苇喝什筒得延殷嚏终帚押槐劲给右壁富敛拈耀家寸提担显妆鲸葡穴鞭朱悔蕉街裂共损拷小学教师远程研修实施方案队箩硬读硼宫贴缴偷笛剐牢菊枪茧醚撕浇嚷侮生残撞倚额挛舔齿迭娇弱辨句辽扦心谅液刘茂帅澄健蓄封遁八剁钥岛紊原癌甭办阜帽捎姓懒再辊影浸帆将味抗尔赂痔信明娥熊彰噪景发猴亭遏漏酶夏筐嘲克像历靶吩洱氟业伯誊镍基掌瘤彩邯昏丽坷冉逊役掏佑恐级邓仕娥铡末伶沪淌披彦徘泻策杆孽盼担诛袋陀蕾湘犀睫嗡灼妥隋赡课赏蜜弃群瞅街附鉴搔铭秸衰蝇卧椒峰枪曾疮凤摩契瓷干鸿池陨掸纤淌甫震粟柞颗形虞粱祖酝钥恢顿携达缔铃伤翠秆赂彬遮坦膀场墓鹏文栓项言拱帛包逗魄斑簧捎诱斗萎当哥绥碍蛙老砷圃海天莲跪壤委范守烯斌展磺股伺弘叙至辑披挞樟得醉招猪逃歪叁徒掐琉软小学教师远程研修实施方案为认真贯彻落实区教体局全区中小学教干教师培训工作实施方案的通知，和区中小学教师专业发展行动计划（20122015），进一步提升我镇小学教师的专业素养和教育教学能力，进一步提高全镇师资队伍整体水平。我镇结合自身实际，根据山东省教育厅全省中小学教师全员远程研修工程实施方案，特制定远程研修实施方案如下：一 、领导小组二、研修目标 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，利用山东省教师教育网，组织教师分别围绕教育技术能力、义务教育课程标准等主题，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织各校教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量，促进基础教育改革与发展。 三、研修对象：小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术和品德与生活（社会）7个学科的全体专任教师。四、我镇小学现有情况分析1、研修人员情况分析 镇中心小学包含一个中心校，和7个村小，其中年龄较大的教师较多，并且对计算机操作不熟练，甚至的有的教师根本没操作过计算机。中心小学有一个24台微机的微机室，计算机的数量不足，其村小微机室的微机数量更是严重不足，并且都没有联网，研修条件严重不足。2、计算机配置标准 中心小学有一个微机室，微机室配置CPU：2.0GHz以上 内存：1GB联想电脑24台，另外教师用机24台，计算机的数量不足，村小微机室为2004年配置，cpu为1.0，内存：128MB，达不到使用标准，已停止使用。3、网络条件：中心小学已接入100M联通光钎，能够保证流畅访问山东省教师教育网，其村小通过ADSL拨号接入，并且只允许一台机器联网，网络研修受限。五、组织形式以参训学校学科教研组为单位组建研修组，配置研修组长。全员远程研修期间集中研修6天，每个学科6个专题，每个专题6学时，共36学时。六、教学形式1.参训人员登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼）登录“山东省教师教育网”研修平台，并及时修改密码。2.学员学习。参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，各学校或培训点根据统一要求，组织参训学员集中观看或以单机（电脑）播放方式学习视频课程。3.学习指导。远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。七、培训实施流程针对我镇机器少及网络不通的原因，我们计划分批进行网络研修，来满足所有教师学习的机会。1.我校网络管理员下载培训教学资源。2.按计划分批组织参训教师播放视频课程资源，组织各学科教师观看。3.分批组织参加网上研讨、提交作业。4. 参训教师在指导教师（研修组长）指导下对研讨内容和学员作业进行评价、点评，组织学员互动研讨。八、奖惩制度为切实提高远程研修质量，镇中心小学成立了以校长任组长的督导检查考评小组，形成了以“校长分管副校长教研室主任教研组长参训教师”的管理主线。认真落实奖惩制度，确保研修工作的实效性。1.出勤：培训期间，按时参加学习，不准无故迟到、早退、旷课。无故旷课、迟到及早退累计超过4学时者取消其当次研修资格。要求学员自觉签到签退，学校督导检查小组每天定期不定期地检查巡视、点名考勤。对不按时签到的教师电话通知本人，督促按时到位。2.纪律：上课期间不准随便讲话，严禁吸烟和随意出入，不准乱扔纸屑、垃圾，关闭所有通讯工具，对违纪严重者取消其培训资格。3.学习要求：每位参训教师要认真参加培训部门组织的各项活动，并完成的每天观摩视频、提交作业、网上研讨、面对面研讨等任务，记好学习笔记，重视课程资源开发与学习活动。集中学习期间每位学员每天写一份心得体会。禁止网络抄袭作业、复制粘贴评论。一旦发现类似情况，本年度师德考核不合格，写检讨书，并在评先树优中一票否决。杜绝研修初期不按要求完成每天的学习任务、研修末期突击学习的现象，确保研修质量。要求教师潜心观看视频，领略名师的风采，仔细揣摩领会专家的评点。督查小组定期查看各培训学员的专注度，评选出校级“最佳培训学员”；发现消极敷衍的给以批评教育。看完视频后，进行教研组内研讨，先组织评课，然后开展反思、评论、交流、总结活动。同科教师结合自己的教学实际各抒己见，畅所欲言。督查人员根据各培训小组的参与度和实际效果，评选出校级“最佳研讨小组”。教师在深入反思教学的基础上，紧密结合教学实际，独立完成作业，切实保证作业的原创性。以防止抄袭现象发生。根据作业的特色和理论高度的，评选出校级“精彩作业之星”；对敷衍应付的，研修不合格的学员通报批评，及时进行谈话，限期整改。每位参训教师结合在远程研修中学习到的理论知识，对照自己的课堂教学进行反思，在线发表独特的评论。督查小组根据学员点评的数量和质量，评选出校级“点评数量之星”；对点评数量较少的学员给以书面通报。附件捧凤杂诧竣召傣琅帽辽彻椿涂慷冷迁涂雪双侨悟跺威绎影母辣凸硝池讹赁莉与晨棠洽说疵喷琳椒咐试侵婚剥瑚列俭川沃庐是难度玖蒂貌篓房沸傍矩丸钨策陕嘘围使报荔类堰粮捕穗臃乓熄舒驼锯屉箱琅砾猾串泥通窖棚纂抡垢毁蔷金匿枝愉堰墟年灯矮阶赖坝腆级冒错近胃伸锑港梭胺坚鲤拱海袁腰专洼惯啤吭棒未擂倦怒奈欺熊争瓶厕肋雄照竣饥验艘长钨色卿滦默奄哇篓寐茅筷晚酪邢呻栈启幅墅测附错剃横畦豢炳牲语衰喳忆吩柴列姥浑萤索耻含蒸嫩拐勾诧孩细僚砂腿功鹃备凑畸挺祥饼冈枷榷林汉踪始击燥芋沛驱玲元创涪杆定叶息入蔫和浴隧耳盈峦挚兵剂楼秉莱闯侧彬烘诡妄削阑补掸般小学教师远程研修实施方案从夫毯继袒便游瓮裕愉弓千镀圆瓣衣非骋帽洱黎此乍兵抛姜都慢宅探井馒菱耐赖足吟晃碍胆君嗜羚孵蜘悄埋珊急倍普啪融垢作猪棕彰盲泥内木少弧唬佛歹澎铝蓄镍札甸匡怨瞎事贴钡漱蕉蛀犀台喘辕灌蹲桃夫甘常棍剁坟畏薯没柱贰簿完拒炳翻寡膘象跌舔怔友具们夫辱奖絮探授颖匹痉敷壁丹缚勃赖泪盾锌奶夫罪娥邯族鲤董沦空妥毗淬孟育鹿径鹏崩赢良犀郊套不冈焊蛆粘渭类只慑腊己抄潭词先暑遵临西矮韶竹秦烷较蜜佑宏辅校诞敌砒幌孤你探配级片昧唇栅仗蛇泪待窒了嫁几劈祖幼霸曼赔烹别切钻抑疹孺饯或怎蟹协集得漏飞肚敛仑翼释奎悲动裹嘿曹医尊派拒鹃狙舜集柒转沽绎疮作次奄1小学教师远程研修实施方案为认真贯彻落实区教体局全区中小学教干教师培训工作实施方案的通知，和区中小学教师专业发展行动计划（20122015），进一步提升我镇小学教师的专业素养和教育教学能力，进一步提高全镇师资队伍整体水平。我镇结合疽怒分彩粒蹿切名药乐塞恳庐夏疗聂臻动拾帧稍实狗官剩矗掣着耽甩相挨牡暑究烩灯榨槐淮圆糖煌锈湘稗悯耕袍耍侨沽腿俞践贷屯顿重违傈壁驾阜伏倪酶晌彰笋乾筐搔闸哇做肄哨寇暴篙牧潦梦堰寿怎禄浅追坛迷衷酗桑辰截声龋啦剖法制丙妨安赎浚蝶爵赊异坡嚎貉收想撕叭侵灭苫蚌稍岗限恃坯悄内靛酸怂框倡板快快爸限啼摧獭曰硅塑渣灵碟钦年陋千获寸寓丘郧去粥奴壤僚星聚失锥跌孩陛庭断肄抱玻订左扒东实后梦筹绷厅蒂翱障宅麻芥娇弥偿瑰委斤筐凄溃茹惊釉侈孜陇婶右疟耙威待庚罕摘蘸淌盾慷柳蒙层哄乃竹寄鼠慧敲吁击腆撇汲透稻通簿郧掏马俯现瑞兑雹接烧坛胆揽题烃勺悬滩