校本培训教师信息技术教案.doc

四合小学教师信息技术培训教案第一课时课题：基础知识目标：1. 了解计算机基本常识；2. 会正确启动及关闭计算机；3. 能够完成鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作；4. 会进行文件夹的建立、移动、复制、删除等有关操作；5. 会保存及打开文件。培训内容任务练习一、 基本常识1 计算机的系统组成:硬件系统与软件系统2 正确启动及关闭计算机:为保护计算机核心部件免受电流冲击,后开主机，先关主机。3 窗口操作：最大化、最小化、关闭。 移动窗口：拖动窗口标题栏. 改变窗口大小：拖动窗口边框。4 图标：文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。如：Word文件图标： Excel文件图标:PowerPoint文件图标: Flash文件图标：文本文件: 网页文件图标: 关闭窗口：右上角的关闭按钮；左上角的控制钮；右击任务栏相应窗口名称；键盘组合键Alt F4二、 鼠标操作指向:把鼠标指针移动到指定目标（看箭头的尖端部位）；单击:按一下鼠标左键;通常会选定一个目标.双击：快速按两下鼠标左键;通常会打开一个窗口或运行一个程序。右击:按一下鼠标右键;调出右键菜单，通常有属性等。拖动:按住鼠标左键不放开,移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标.三、 文件夹操作1 文件夹作用:对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录.2 存放路径：由根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到.3 新建文件夹：方法一：单击 文件新建文件夹方法二：右击空白部位 新建文件夹方法三:左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。4 文件夹改名：方法一：两次单击文件夹名称,输入新名称;方法二：右击文件夹 重命名5 文件夹移动及复制:移动:选中文件夹，单击编辑剪切(到目的地后）粘贴复制：选中文件夹，编辑复制（到目的地后)粘贴删除：选中文件夹,按键盘Delete 或 Del 键 或 右键菜单删除6 保存文件至指定文件夹，打开指定文件：保存方法：文件保存(另存为）在保存位置中选指定的文件夹 在文件名中输入文件名 确定任务:练习鼠标操作任务：在E盘新建一个自己的文件夹；打开自己的文件夹并建立名为：文字、图片、音频、视频、动画、课件的文件夹。任务：练习文件夹的移动、复制、删除任务:保存文件至“文字”文件夹中。四、 交流分享任务:教师相互观摩学习，交流分享。第二课时课题：Word入门教程(一）目标：1 能在word中输入文字和保存word文档；2 能对文字进行字体、字号设置；培训内容任务练习一、输入文字或保存：1、启动Word 1）单击屏幕左下角的“开始所有程序Microsoft OfficeMicrosoft Office Word 2003”，就可以启动Word,也可以直接左键双击桌面上的word快捷方式； 2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线； 3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示,使用很方便； 2、输入文字 1)在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿；2）点击输入法图标，选择汉语输入法，这儿选择的是搜狗拼音输入法；3）输入自己的姓名,然后按回车到下一行，输入班级、学校；注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退； 3、保存文件1）点击菜单“文件保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框;2）找到上一节建立的自己的文件夹,瞄准左边的图标，双击打开,下边的文件名中,已经默认有自己的名字了,点右边的“保存”按钮；3）这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中，以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮,就可以自动保存；4、退出Word1)点“文件”菜单中,最下面的“退出”命令,就可以退出Word程序，也可以点右上角的叉按钮，关闭窗口退出；2)如果文件没保存,或者又修改了，这时候会出来一个提示框，黄色是提醒、警告的意思；3）如果文件是有用的，就点第一个“是,保存并退出,如果是没用的文件,就点第二个“否”不保存退出；我们要养成经常保存的良好习惯，经常点一下工具栏上的保存按钮；二、设置字体格式1、选择字体1）启动Word，输入两行文字,“文字格式1、字体:宋体、黑体、楷体”（表示每行输完后按一下回车键)； 2）宋体是最常见的字体，默认输入的文字就是宋体; 3)选中文字“黑体,方法是把鼠标移到“黑”的左边，按住左键不松，拖动“体的后边,这时候“黑体两个字就被选中,颜色变成黑色（反白显示）；4)在工具栏的中间找到“宋体”那儿,点一下旁边的下拉按钮，出来下拉列表,在里面找到“黑体”，点击选中,这时工作区里头选中的文字，它的字体就改成黑体了；同样再选中拖黑“楷体”这两个字，在工具栏中点下拉按钮，选择“楷体_GB2312，把字体改成楷体；2、 复制文字1)把第一行的文字复制到第二行，并把这一行的“字体”改成“字号”，在“宋体后面点一下左键，加上“一号、“黑体后面加上“二号”、“楷体”后面加上“三号”;3、 设置字号1）拖黑选中“宋体一号”，在工具栏中字体旁边有个“五号”，在它旁边的按钮上点一下；任务：录入成绩并统计及排序。在弹出的下拉列表中，选择“一号”，看一下效果；2）再拖黑选中“黑体二号”，在工具栏的字号按钮上点一下，选择“二号”,看一下效果;同样把“楷体三号”设成“三号”大小,看一下效果；以“文字格式”为文件名，保存文件到自己的文件夹；还可以试试阿拉伯数字的字号，从而可以得出字号大小的规律；任务：建立一个Word 文档并保存到指定位置。任务：按要求改字体和字号三、交流分享任务：教师相互交流分享。第三课时课题：Word入门教程（二）目标：1、 能对文字进行字体颜色和文字效果的更改。2、 对段落进行对齐的更改。培训内容任务练习一、颜色效果1、文字颜色1)启动Word，自动新建一个空白文档；2）在页面中输入两行内容：“文字颜色：红色、绿色、蓝色”(表示每行输完后按一下回车键），3)选中文字“红色”在工具栏右边找到一个A，这是给文字选颜色的,默认的是黑色自动设置；点击它旁边的下拉按钮，出来颜色面板,在左边第一列中选择“红色”，将文字设为红色（这儿是选中反白显示）；同样再选中文字“绿色，在工具栏的颜色按钮中，选择绿色，将文字“蓝色”的颜色改成蓝色；以“文字颜色为文件名，保存文件到自己的文件夹2、文字效果1）按一下回车键到第三行，输入文字“加粗,你会发现出来的是蓝色的文字,原因是文字格式会自动向后延续；选中文字“加粗”，在工具栏上的颜色按钮上点一下,选择第一行的“自动,文字的颜色就去掉了；4）接着输入“、倾斜、下划线，接下来我们用工具栏的按钮来添加这三种效果;5）选中文字“加粗”，在工具栏中间上点一下黑色的B，文字就加粗了，选中“倾斜”,点一下工具栏上的I，文字就倾斜了,选中“下划线”，点一下“U”，文字下面就出来了一条下划线;点击工具栏左边的“保存”按钮,它的图标是一个磁盘，保存一下文件；3、“字体菜单1）文字的各种格式设置，可以在“格式”菜单中同时进行，点击菜单“格式字体(F).。”，弹出一个面板；2）按照从上到下的顺序，设置字体、字号、颜色和其他效果，最后单击“确定就可以设置文字格式；二、对齐 1）启动Word，自动打开一个空白文档；输入一段文字；荷塘月色月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。朱自清输入完成后，下面来进行格式设置，标题需要居中，最后的作者放在右边，这些可以用工具栏中的对齐按钮;选中标题“荷塘月色”，然后点一下这个“居中按钮，文件就到了中间.2)选中作者名“朱自清”，然后在工具栏左边，找到按钮组的分界处，点一下分界按钮，出来一个按钮列表,在里头找着“右对齐”按钮，点击选中；其他还有“左对齐”、“居中对齐”和“两端对齐”、“分散对齐”,在需要的地方可以同样设置；任务:按要求添加文字的效果任务：能更改段落的对齐方式三、交流分享任务：教师相互交流分享.第四课时课题：Word入门教程（三）目标： 1、对整篇文档的段落进行首行缩进和行距的更改 2、利用标尺对文字缩进的更改培训内容任务练习段落和缩进1、段落1）启动Word，自动打开一个空白文档; 2)点菜单“文件打开”命令，找到自己的文件夹，打开上次保存的“对齐; 3)把鼠标移到正文那一段文字中,在第一行句号那儿单击一下，让光标插入点在段落当中，然后单击菜单“格式段落”命令，弹出一个段落面板； 4）在出来的段落面板中，将中间的“特殊格式下边的“无”选择为“首行缩进，我们知道段落开头空两格,将“行距”设为“2 倍行距”，点“确定”；这时候，段落就排列得很整齐了；2、标尺1)在页面的上边有一个标尺，上面显示了页面的缩进情况，利用它可以快速定位缩进量；2）在作者“朱自清”那儿点一下鼠标左键，把光标插入点移到第三段；3）在工具栏上对齐按钮里找到“两端对齐”点一下，文字自动到了左边；4）拖动标尺左边上面那个三角往右边移动,注意瞄准后再拖，大约拖动30的位置，我们发现文字也随着右移；这样作者不至于太靠右边，点“文件另存为，把文件名改为“段落标尺”，点“保存，这样就另存了一份文件；任务：对文本更改首行缩进任务:利用标尺对文字进行缩进。交流分享任务：教师相互交流分享。第五课时课题:Word入门教程（三）目标： 在word文本中插入图片培训内容任务练习插入图片1、插入剪贴画1)启动Word，自动打开一个空白文档； 2）点菜单“文件打开”命令，找到自己的文件夹，打开上次保存的“段落和缩进”; 在正文第一段末尾句号后面，按一下回车键,这样就开始新的一段，接下来插入图片:3）点菜单“插入图片剪贴画”,在窗口右边出现剪贴画侧边栏;4）点“搜索按钮，下边出来许多剪贴画，选择一个风景上点右键选“插入命令；然后图片就插到了当前光标所在的位置，在图片上点击一下，会出来一个图片工具栏;工具栏上那个“小马图标挺重要，点击可以设置图片的位置，默认是插入方式，文字都被挤到上下两行；还可以选其他环绕方式，让图片跟文字进行不同的组合方式,根据需要选择；点菜单“文件另存为命令，以“插入图片为文件名，保存文件到自己的文件夹；2、插入图片文件1）插入其他图片的方法类似，只是选择菜单为“插入图片来自文件”，2）这时候出来的是一个打开对话框，找到需要的图片后选中，然后点“插入”即可；3)插入后选中也会出现工具栏,图像边上有控制点出现，可以拖动改变大小，拖动控制点的时候，最好拖顶点，这样同时缩放高和宽,保持比例;任务:自己试着插入一幅图片文件,然后调整好大小和位置;交流分享任务：教师相互交流分享。第六课时课题：上网浏览目标:1 了解网络有关知识；2 会进行网上搜索；3 能保存文字及图片资料；4 会下载PPT文件；培训内容任务练习一、上网搜索1 计算机网络：通过通信线路把各地计算机联接在一起,以达到资源共享的目的.2 网上搜索:浏览器:IE浏览器常见的搜索引擎：（1)百度（http：/www。 )（2）搜狐（http：/www。sohu。com）（3)搜狗（http:/www。 sogou。com）(4）新浪（http：/www. ）搜索方法：分类搜索及关键词搜索。超链接:桥梁，实现网页之间的跳转。当鼠标指针变成手的形状时单击。3 常用网址：国家教育资源公共服务平台www。eduyun。cn绿色圃中小学教育网黑河市教育公共服务平台http:/office。hhjy.gov。cn/index。action二、 保存文字及图片1 保存文字：保存成网页:文件 另存为 (注意保存位置及文件名、文件类型），此种方法所看即所得.保存成文本：文件另存为（文件类型选。TXT) 此方法只保存汉字,但仍有多余的汉字内容,适合于无法保存成网页.保存部分汉字：选中所需汉字复制打开Word-粘贴此方法无多余的汉字,较实用.2 保存图片：找到所需图片原件:右键图片另存为3在Word文档中插入图片：插入图片 来自文件三、下载PPT课件搜索格式：课题名称 PPT找到URL:文件另存为或使用下载工具（网际快车、迅雷等）任务:自学搜索帮助。任务:搜索有关自己学科的网址.任务：搜索一篇教学设计并保存在“文字”文件夹中任务：保存几张图片于“图片”文件夹中。在教学设计中插入所保存的图片任务：下载本学科PPT课件并保存在“课件”文件夹中四、交流分享任务：教师相互观摩学习，交流分享.第七课时课题：下载音频目标：1会使用下载软件下载音频；2会使用录音机录制音频.培训内容任务练习一、下载软件1下载软件：网际快车、迅雷等。2URL：统一资源定位符（下载地址)3音频格式：wav格式Windows中标准的声音文件mp3格式经过压缩的声音格式Wma格式微软的流媒体声音文件rm格式早期的流媒体声音声音格式midi格式文件所占空间最小的格式二、下载音频：1、下载歌曲:mp3- 试听-右击URL使用迅雷下载2、或使用录音机录制（开始程序-附件娱乐录音机）录音机需要预先录制音频播放所需的时间.3、也可以下载酷我音乐、酷狗音乐、QQ音乐等音乐播放器，播放歌曲后，在歌曲上点击下载，保存到本地。任务：下载一首歌曲；录制一段音乐。三、交流分享任务:教师间相互交流分享。9