校本培训教师信息技术教案.doc

四合小学教师信息技术培训教案

第一课时
课题：基础知识
目标：
1. 了解计算机基本常识；
2. 会正确启动及关闭计算机；
3. 能够完成鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作；
4. 会进行文件夹的建立、移动、复制、删除等有关操作；
5. 会保存及打开文件。
培训内容
任务练习
一、 基本常识
1． 计算机的系统组成:硬件系统与软件系统
2． 正确启动及关闭计算机:为保护计算机核心部件免受电流冲击,后开主机，先关主机。
3． 窗口操作：最大化、最小化、关闭。
移动窗口：拖动窗口标题栏.
改变窗口大小：拖动窗口边框。
4． 图标：文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。如：Word文件图标： Excel文件图标:
PowerPoint文件图标: Flash文件图标：
文本文件: 网页文件图标:
关闭窗口：右上角的关闭按钮；左上角的控制钮；右击任务栏相应窗口名称；键盘组合键Alt F4
二、 鼠标操作
指向:把鼠标指针移动到指定目标（看箭头的尖端部位）；
单击:按一下鼠标左键;通常会选定一个目标.
双击：快速按两下鼠标左键;通常会打开一个窗口或运行一个程序。
右击:按一下鼠标右键;调出右键菜单，通常有属性等。
拖动:按住鼠标左键不放开,移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标.
三、 文件夹操作
1． 文件夹作用:对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录.
2． 存放路径：由根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到.
3． 新建文件夹：
方法一：单击 文件新建文件夹
方法二：右击空白部位 新建文件夹
方法三:左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。
4． 文件夹改名：
方法一：两次单击文件夹名称,输入新名称;
方法二：右击文件夹 重命名
5． 文件夹移动及复制:
移动:选中文件夹，单击编辑剪切(到目的地后）粘贴
复制：选中文件夹，编辑复制（到目的地后)粘贴
删除：选中文件夹,按键盘Delete 或 Del 键 或 右键菜单删除
6． 保存文件至指定文件夹，打开指定文件：
保存方法：文件保存(另存为）在保存位置中选指定的文件夹 在文件名中输入文件名 确定
任务:练习鼠标操作
任务：在E盘新建一个自己的文件夹；打开自己的文件夹并建立名为：文字、图片、音频、视频、动画、课件的文件夹。
任务：练习文件夹的移动、复制、删除
任务:保存文件至“文字”文件夹中。
四、 交流分享
任务:教师相互观摩学习，交流分享。
第二课时
课题：Word入门教程(一）
目标：
1． 能在word中输入文字和保存word文档；
2． 能对文字进行字体、字号设置；
培训内容
任务练习
一、输入文字或保存：
1、启动Word
　 　1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word,也可以直接左键双击桌面上的word快捷方式；
　 　2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线；　
　　 　3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示,使用很方便；
2、输入文字
　 　1)在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿；
　　2）点击输入法图标，选择汉语输入法，这儿选择的是搜狗拼音输入法；
　　3）输入自己的姓名,然后按回车到下一行，输入班级、学校；
　　注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退；
3、保存文件
　1）点击菜单“文件－保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框;
　2）找到上一节建立的自己的文件夹,瞄准左边的图标，双击打开,下边的文件名中,已经默认有自己的名字了,点右边的“保存”按钮；
　3）这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中，以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮,就可以自动保存；
4、退出Word
　1)点“文件”菜单中,最下面的“退出”命令,就可以退出Word程序，也可以点右上角的叉按钮，关闭窗口退出；　
　2)如果文件没保存,或者又修改了，这时候会出来一个提示框，黄色是提醒、警告的意思；　
　3）如果文件是有用的，就点第一个“是",保存并退出,如果是没用的文件,就点第二个“否”不保存退出；　
　我们要养成经常保存的良好习惯，经常点一下工具栏上的保存按钮；
二、设置字体格式
1、选择字体
　1）启动Word，输入两行文字,“文字格式↙1、字体:宋体、黑体、楷体↙”（↙表示每行输完后按一下回车键)； 　　　
　2）宋体是最常见的字体，默认输入的文字就是宋体; 　
　3)选中文字“黑体",方法是把鼠标移到“黑”的左边，按住左键不松，拖动“体"的后边,　
　这时候“黑体"两个字就被选中,颜色变成黑色（反白显示）；　
　4)在工具栏的中间找到“宋体”那儿,点一下旁边的下拉按钮，出来下拉列表,在里面找到“黑体”，点击选中,　
　这时工作区里头选中的文字，它的字体就改成黑体了；
同样再选中拖黑“楷体”这两个字，在工具栏中点下拉按钮，选择“楷体_GB2312"，把字体改成楷体；　
2、 复制文字
　1)把第一行的文字复制到第二行，并把这一行的“字体”改成“字号”，在“宋体"后面点一下左键，加上“一号"、“黑体"后面加上“二号”、“楷体”后面加上“三号”;　
3、 设置字号
　1）拖黑选中“宋体一号”，在工具栏中字体旁边有个“五号”，在它旁边的按钮上点一下；　任务：录入成绩并统计及排序。
　在弹出的下拉列表中，选择“一号”，看一下效果；
　　2）再拖黑选中“黑体二号”，在工具栏的字号按钮上点一下，选择“二号”,看一下效果;同样把“楷体三号”设成“三号”大小,看一下效果；　
　以“文字格式”为文件名，保存文件到自己的文件夹；　
　还可以试试阿拉伯数字的字号，从而可以得出字号大小的规律；　
任务：建立一个Word 文档并保存到指定位置。
任务：按要求改字体和字号

三、交流分享
任务：教师相互交流分享。
第三课时
课题：Word入门教程（二）
目标：
1、 能对文字进行字体颜色和文字效果的更改。
2、 对段落进行对齐的更改。
培训内容
任务练习
一、颜色效果
1、文字颜色
　1)启动Word，自动新建一个空白文档；　
　2）在页面中输入两行内容：“文字颜色：↙红色、绿色、蓝色”(↙表示每行输完后按一下回车键），　
　3)选中文字“红色”在工具栏右边找到一个A，这是给文字选颜色的,默认的是黑色自动设置；　
　点击它旁边的下拉按钮，出来颜色面板,在左边第一列中选择“红色”，将文字设为红色（这儿是选中反白显示）；同样再选中文字“绿色"，在工具栏的颜色按钮中，选择绿色，将文字“蓝色”的颜色改成蓝色；　　　　以“文字颜色"为文件名，保存文件到自己的文件夹　
2、文字效果
　1）按一下回车键到第三行，输入文字“加粗",你会发现出来的是蓝色的文字,原因是文字格式会自动向后延续；选中文字“加粗”，在工具栏上的颜色按钮上点一下,选择第一行的“自动",文字的颜色就去掉了；　
　4）接着输入“、倾斜、下划线"，接下来我们用工具栏的按钮来添加这三种效果;　
　5）选中文字“加粗”，在工具栏中间上点一下黑色的B，文字就加粗了，选中“倾斜”,点一下工具栏上的I，文字就倾斜了,选中“下划线”，点一下“U”，文字下面就出来了一条下划线;　
　　点击工具栏左边的“保存”按钮,它的图标是一个磁盘，保存一下文件；　
3、“字体"菜单
　1）文字的各种格式设置，可以在“格式”菜单中同时进行，点击菜单“格式－字体(F).。”，弹出一个面板；　
　2）按照从上到下的顺序，设置字体、字号、颜色和其他效果，最后单击“确定"就可以设置文字格式；　
二、对齐 　
1）启动Word，自动打开一个空白文档；输入一段文字；
荷塘月色
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
朱自清
输入完成后，下面来进行格式设置，标题需要居中，最后的作者放在右边，这些可以用工具栏中的对齐按钮;选中标题“荷塘月色”，然后点一下这个“居中"按钮，文件就到了中间.　
　2)选中作者名“朱自清”，然后在工具栏左边，找到按钮组的分界处，点一下分界按钮，出来一个按钮列表,在里头找着“右对齐”按钮，点击选中；　
　　其他还有“左对齐”、“居中对齐”和“两端对齐”、“分散对齐”,在需要的地方可以同样设置；
任务:按要求添加文字的效果
任务：能更改段落的对齐方式
三、交流分享
任务：教师相互交流分享.
第四课时
课题：Word入门教程（三）
目标：
1、对整篇文档的段落进行首行缩进和行距的更改
2、利用标尺对文字缩进的更改
培训内容
任务练习
段落和缩进
1、段落
　1）启动Word，自动打开一个空白文档; 　
　2)点菜单“文件－打开”命令，找到自己的文件夹，打开上次保存的“对齐"; 　
　3)把鼠标移到正文那一段文字中,在第一行句号那儿单击一下，让光标插入点在段落当中，　
　然后单击菜单“格式－段落”命令，弹出一个段落面板；　
　 　4）在出来的段落面板中，将中间的“特殊格式"下边的“无”选择为“首行缩进，我们知道段落开头空两格,将“行距”设为“2 倍行距”，点“确定”；　
　这时候，段落就排列得很整齐了；　
2、标尺
　1)在页面的上边有一个标尺，上面显示了页面的缩进情况，利用它可以快速定位缩进量；　
　2）在作者“朱自清”那儿点一下鼠标左键，把光标插入点移到第三段；　
　3）在工具栏上对齐按钮里找到“两端对齐”点一下，文字自动到了左边；　
　4）拖动标尺左边上面那个三角往右边移动,注意瞄准后再拖，大约拖动30的位置，我们发现文字也随着右移；　
　这样作者不至于太靠右边，点“文件－另存为"，把文件名改为“段落标尺”，点“保存"，这样就另存了一份文件；　

任务：对文本更改首行缩进
任务:利用标尺对文字进行缩进。
交流分享
任务：教师相互交流分享。
第五课时
课题:Word入门教程（三）
目标：
在word文本中插入图片
培训内容
任务练习
插入图片 
1、插入剪贴画
1)启动Word，自动打开一个空白文档；
2）点菜单“文件－打开”命令，找到自己的文件夹，打开上次保存的“段落和缩进”; 在正文第一段末尾句号后面，按一下回车键,这样就开始新的一段，接下来插入图片:
3）点菜单“插入－图片－剪贴画”,在窗口右边出现剪贴画侧边栏;
4）点“搜索"按钮，下边出来许多剪贴画，选择一个风景上点右键选“插入"命令；　然后图片就插到了当前光标所在的位置，在图片上点击一下，会出来一个图片工具栏;
工具栏上那个“小马"图标挺重要，点击可以设置图片的位置，默认是插入方式，文字都被挤到上下两行；还可以选其他环绕方式，让图片跟文字进行不同的组合方式,根据需要选择；　　
点菜单“文件－另存为"命令，以“插入图片"为文件名，保存文件到自己的文件夹；
2、插入图片文件
1）插入其他图片的方法类似，只是选择菜单为“插入－图片－来自文件”，
2）这时候出来的是一个打开对话框，找到需要的图片后选中，然后点“插入”即可；　　
3)插入后选中也会出现工具栏,图像边上有控制点出现，可以拖动改变大小，拖动控制点的时候，最好拖顶点，这样同时缩放高和宽,保持比例;

任务:自己试着插入一幅图片文件,然后调整好大小和位置;

交流分享
任务：教师相互交流分享。
第六课时
课题：上网浏览
目标:
1． 了解网络有关知识；
2． 会进行网上搜索；
3． 能保存文字及图片资料；
4． 会下载PPT文件；
培训内容
任务练习
一、上网搜索
1． 计算机网络：通过通信线路把各地计算机联接在一起,以达到资源共享的目的.
2． 网上搜索:
浏览器:IE浏览器
常见的搜索引擎：
（1)百度（http：//www。 )
（2）搜狐（http：//www。sohu。com）
（3)搜狗（http://www。 sogou。com）
(4）新浪（http：//www. ）
搜索方法：分类搜索及关键词搜索。
超链接:桥梁，实现网页之间的跳转。当鼠标指针变成手的形状时单击。
3． 常用网址：
国家教育资源公共服务平台www。eduyun。cn
绿色圃中小学教育网
黑河市教育公共服务平台http://office。hhjy.gov。cn/index。action
二、 保存文字及图片
1． 保存文字：
保存成网页:文件 ――另存为 (注意保存位置及文件名、文件类型），此种方法所看即所得.
保存成文本：文件——另存为（文件类型选。TXT) 此方法只保存汉字,但仍有多余的汉字内容,适合于无法保存成网页.
保存部分汉字：选中所需汉字——复制——打开Word—-粘贴
此方法无多余的汉字,较实用.
2． 保存图片：
找到所需图片原件:右键图片另存为
3．在Word文档中插入图片：插入图片 来自文件
三、下载PPT课件
搜索格式：课题名称 PPT
找到URL:文件另存为或使用下载工具（网际快车、迅雷等）

任务:自学搜索帮助。
任务:搜索有关自己学科的网址.
任务：搜索一篇教学设计并保存在“文字”文件夹中
任务：保存几张图片于“图片”文件夹中。在教学设计中插入所保存的图片
任务：下载本学科PPT课件并保存在“课件”文件夹中

四、交流分享
任务：教师相互观摩学习，交流分享.
第七课时
课题：下载音频
目标：
1．会使用下载软件下载音频；
2．会使用录音机录制音频.
培训内容
任务练习
一、下载软件
1．下载软件：网际快车、迅雷等。
2．URL：统一资源定位符（下载地址)
3．音频格式：
wav格式
Windows中标准的声音文件
mp3格式
经过压缩的声音格式
Wma格式
微软的流媒体声音文件
rm格式
早期的流媒体声音声音格式
midi格式
文件所占空间最小的格式
二、下载音频：
1、下载歌曲:mp3—- 试听-—右击URL——使用迅雷下载
2、或使用录音机录制（开始—程序-附件—娱乐—录音机）
录音机需要预先录制音频播放所需的时间.
3、也可以下载酷我音乐、酷狗音乐、QQ音乐等音乐播放器，播放歌曲后，在歌曲上点击下载，保存到本地。

任务：下载一首歌曲；录制一段音乐。
三、交流分享
任务:教师间相互交流分享。

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