中学自治区德育示范学校依法治校示范校汇报材料.docx

中学自治区德育示范学校依法治校示范校汇报材料一、自治区德育示范校、依法治校示范校抽验的准备工作我校是2005年自治区首批命名的自治区德育示范校，2008年通过了自治区德育示范校复验,2011年又通过了自治区德育示范校抽验.从申请评估到通过专家组的复验和抽验，在这八九年的时间里，我们一高人不懈努力，谋求发展，取得了巨大进步.获得自治区德育示范校称号不是我们的终极目标,也并不意味着我们的思想上就可以松懈了，我们还有很多工作要做,还有很多不足需要改进。特别是对自治区专家们在评估复验和抽验时提出的宝贵意见和建议,我们进行了认真的反思分析和对照检查，并进行了有效整改,以巩固、整改、提高、创新为工作重点,做了大量细致、务实的工作。我们根据2013年新修订的XX区中小学德育示范校、依法治校示范校评估指标体系，逐一进行自查自评，自评结果:德育示范校得分979分，依法治校示范校得分98分.我们认为我校可以达到自治区级德育示范校、依法治校示范校标准，现将所做工作汇报如下：二、学校基本情况XX区第一高级中学始建于1982年，直属XX区教育工委领导。现有教职工276人，在校学生3460人,58个教学班。建校30年来，政府重视，各界支持，数万学子，走出校门，数千人才，高校深造，真可谓：英才辈出,业绩卓著.特别是近几年，学校进一步坚持了“以德育为首，以教学为中心，以育人为本的办学理念，以落实“两全”(全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量)为核心，以“两制”（用人机制，激励机制）为改革动力，以提高教师队伍素质为关键,以严格高效的管理为保证，积极推进素质教育,并取得明显成效。学校先后被评为“自治区示范性高中”、“自治区依法治校示范校”、“自治区德育示范学校”、“自治区文明单位”、“自治区十佳先进基层党组织”、“自治区教育系统先进集体”、自治区高中新课程改革样本校等。建校30年来，我校在历届高考中曾考取自治区状元3人、地区文理科状元19人,2009年-2013年高考本科上线率一直保持在56以上，为全国各高等院校培养和输送了优秀人才万余名,为我区教育事业的发展和边疆稳定做出了突出贡献。三、学校德育工作情况（一)德育工作目标我校始终坚持以“育德、启智、自律、成才”为校训；以“尚真、求美、励志、奋进为校风；以“博学、求实、创新、敬业”为教风；以“勤奋、求真、进取、探索”为学风。坚持“立德树人，以人为本”的教育思想，坚持以“面向全体、德育为首、因材施教、发展特长”为德育教育主旨。坚持以“一个坚持、二个重点、三个面向、四个建设、五个作用为德育工作的切入点.1、坚持把学校德育工作放在首位,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，认真贯彻中央8号文件，将爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩教育、国防教育、安全教育等始终贯穿于教育教学全过程.2、抓好两个重点：即中学生守则、中学生日常行为规范。守则和规范着眼于常规。要求于平时,落实于个人。3、教育要做好三个面向，即面向全体同学、面向学生的每个方面、面向学生的未来。4、抓好四个建设：即德育制度建设、德育队伍建设、德育管理建设、德育过程建设.5、发挥好五个作用：即发挥好党团组织的思想政治核心作用、发挥好教职工全员育人的主体作用、发挥好学校德育教育的主阵地作用、发挥好班主任德育教育的主导作用、发挥好科任教师课堂教育的主渠道作用。（二）德育队伍建设建设一支高素质的德育工作队伍是做好学校德育工作的基本保证。我校成立了党总支领导下校长负全责的德育工作领导小组，形成了德育处主管、年级主任分管，班主任主导，全体任课教师参与的学校德育管理网络。制定了周密详实的德育管理制度，为学校德育工作的顺利展开提供了组织保障和制度保障。1、不断加强和改进学校德育工作,努力提高德育处德育工作的针对性和实效性，加强对学生的品德教育和身心健康教育，倡导德育“小一点”、“近一点”、“实一点”,要低重心、零距离。让德育易为学生接受,提倡赏识教育、激励教育，以德促智。2、加强班主任队伍建设。学校制定了班主任三年培训规划，由德育处组织对班主任和年轻教师进行班主任工作培训,学理论、学规章、学方法、学经验，不断提高班主任的素质和工作能力,培养了一支爱岗敬业、业务精湛、懂管理、会管理的班主任队伍.学校不断创新班主任管理机制,将班主任工作作为年终考核、评优选先、晋升职称、干部选拔的必要条件之一，不断提高班主任待遇，制订了班主任考核条列，不断提高了班主任老师的经济待遇,激发了班主任的工作积极性和主动性。3、加强对年级组工作的指导.学校党总支成员分抓各年级组工作，加强对年级组工作的直接指导。分管领导经常深入年级组听课，分析年级学生思想情况，指导和解决各年级组管理中存在的问题。4、学校成立了团委和学生会,班级建立了完善的班委会、团支部，班团干部能充分发挥桥梁纽带作用，在同学中有很好的模范带头作用，注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。5、健全德育管理制度,保障德育经费.学校制定了一整套德育管理制度，加大德育教育经费投入力度。学校每年德育经费专项支出比例占学校事业费总额不低于5，能够满足学校开展德育科研和德育教育活动.近三年我校事业费总额为1809万元，德育经费支出274万元，约占总支出的15。(三）学校德育工作实施的主要内容、形式和途径在德育工作中，我们首先树立“以人为本”的德育理念，加强人文教育,把人作为德育的主体和根本，把人的发展作为德育的根本出发点。1、积极开展“十个一”爱国主义主题教育活动，不断加强社会主义理想信念教育.学校严格执行国旗法,能认真开展升降国旗唱国歌制度.并通过建立校展室、文化墙、状元阁、廉洁教育墙等对学生进行党史、国史、校史教育;通过利用重大节日、班团会、橱窗、板报、手抄报、宣传牌、文明提示语等形式对学生进行“十个一”爱国主义主题教育活动；通过展开大型文艺汇演、各种体育竞技比赛、社团活动、班级文化建设、班歌比赛等张扬学生个性，提升学生的综合素养；通过开通校园网、校园文明网、qq群、微信等传媒对学生进行“三个离不开、“四个认同、“马克思主义五观”等教育活动,规范学生日常行为，提高学生的文明素质。系列校园文化建设不仅提升了我校硬文化、软文化实力，更提高了我校办学品位。2、积极开展民族团结教育，自觉维护祖国统一。我校是多民族共存在的学校，少数民族学生占学生总数的近30（现有近600名民考汉学生，还有三个双语班)。一直以来我校都非常重视民族团结教育和意识形态领域反分裂、反渗透教育,自觉抵制宗教向校园渗透，师生不信教，坚决做到了“六个禁止”，即禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论进校园、禁止宗教服饰进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园.民族团结教育做到了“八落实”,即制度落实，方案落实、教材落实、教师落实、课时落实、经费落实、活动落实、考核评价落实，取得了非常好的教育效果,形成了平等、团结、互助、和谐的新型师生关系。我校被评为XX区民族团结模范单位.3、积极开展学生社会实践活动，并将社会实践活动纳入学生综合素质评价,附有相应学分。我校成立“七彩志愿者服务队”赴社区参与环境美化、卫生保洁、帮贫扶困、送吉祥、送温暖等活动，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，培养学生大局意识、服务意识。学校认真办好新生军校，从开营、军事素能训练、军事竞技活动、国防知识讲座、会操表演、闭营仪式等环节不仅增强了学生国防意识,激发了学生爱国热情，而且磨砺了学生的意志品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，促进了学生全面发展.4、认真办好家长学校，充分发挥学校、社会和家庭三位一体的育人功能。我校建立了学校、年级组、班级三级家长委员会,制定了家长学校活动方案、工作计划。家长学校工作实现了“五落实”，即负责人落实、场地落实、教材落实、经费落实、活动落实.通过建立家长委员会qq群、意见箱、家长开放日、家长作业、家校互访、家长会、致家长一封信、送家长会到县、乡、户等活动，加强了家校联系，增进了与教师的情感、拉近了与父母的距离，更重要的是增强了学生对未来的信心.5、认真办好学生青年党校，加强学生理想信念教育，不断为党的事业培养和输送高素质人才。我校2003年创办了青年业余党校，校党总支书记亲自任校长，教学过程做到了“六到位，即专兼职教师到位、教材到位、课表到位、经费到位、场地到位、考核评价到位.目前为止,业余党校已举办入党积极分子初级班8期和高级培训班9期,初级学习班学员5000多名,入党积极分子培训学员1600余人，发展学生预备党员34人,向高校推荐入党积极分子及重点培养对象100余人,有力地加强和改进了学校德育工作,带动了学校各项工作的顺利开展。开办业余党校,不仅为党组织培养了后备力量，也为学校德育工作创建了一个新平台.目前，地区教育工委和地区宣传部门已将我校学生青年党校教育作为德育教育品牌之一在全地区推广。6、认真组织教师学习贯彻教师职业道德规范，加强师德师风建设.我校依据教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，始终坚持把师德建设作为教师队伍建设的一项根本性战略任务常抓不懈。从2009年开始我校有计划地在教师中开展了教师职业道德专项教育活动。整个教育活动做到了“八有，即有教育活动实施方案、有领导小组、有考核小组、有活动载体、有教育主题、有考核评价条列、有表彰奖励、有榜样引领.教育活动每两年为一届，期期有主题（第一届活动主题是扬师德、铸师魂,第二届主题是做文明教师，第三届主题是立德树人、做幸福教师），并指定专门教育读本,通过名师交流会、报告会、演讲会、记笔记写体会等活动环节进行师德教育，最后在自评、学生评、老师评、家长评、年级组评、学校领导考核组评的基础上评出“十佳师德标兵”，进行全校大会表彰奖励、经验交流。目前，地区教育工委和地区宣传部门已将我校师德建设作为德育教育品牌之二在全地区推广。7、认真做好学生社团建设，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。我校社团建设做到了“五有”，即有专人管理、有章程制度、有活动场地、有活动载体、有考核评价，确保了社团活动制度化、规范化、课程化。目前,我校有dts街舞社团、聆心社、书画社、漫画社等10多个a级社团,有b级社团20多个。学校积极组织学生参加社会各类特长比赛，如自治区大中学生健美操、自治区大中学校健康街舞比赛、全国大中学生啦啦操比赛等活动，为学生提供校外舞台，取得了很好的成绩。其中dts社团自2009今连续四次荣获自治区大中学校健康街舞比赛高中组一等奖；啦啦操队获全国大中学健美操比赛高中组多项一等奖，还应邀代表中国参加美国组织的国际大中学生啦啦操大赛。同时，校内主办舞台的各种文艺演出活动、体育活动、运动会、演讲会、校园心理剧大赛等井然有序开展。除此以外，学生还自发组织各种才艺大赛，如“我想唱歌我就唱”、英语风采大赛等活动。通过这一系列活动，不但展现了学生特长,激发了他们的内在潜能，而且也提升了学生的综合素质，丰富了校园文化生活.8、努力强化一个教育：即心理健康教育。我校依据教育部关于中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订），狠抓心理健康教育，实施了七个“一心理健康教育工程，即：一课（心理健康教育课），一组（心理健康教育教师辅导小组），一团(心理健康教育学生社团），一场（心理剧场），一期(心理健康教育期报）,一周（心理健康教育活动周）,一站（心理之声广播站）。通过这一系列工作的开展,提高了我校心理健康教育的针对性、实效性。目前我校心理健康教育做到了“六落实”，即教师落实(有三名有心理健康教育资格证的专职教师）、教材落实、课时落实、场地落实、经费落实、活动落实。通过培训，我校有五位教师获得了心灵成长高级讲师资格证，学校获得了全国青少年心灵成长示范校的荣誉。目前，地区教育工委和地区宣传部门已将我校心理将康教育作为德育教育品牌之三在全地区推广.9、努力做好一个指导：即学生发展指导。依据中共中央、国务院于2010年7月颁布了国家中长期教育和发展规划纲要,我校于2011年底成立了全地区第一个学生发展指导中心,将学生发展指导纳入德育教育工作中,这是德育工作的一大创新.学生发展指导包括学业指导、生涯指导、心理指导、理想指导、就业指导等。自发展指导中心成立以来，在高一文理分科、新生入学教育、各学科学法指导、高三高考备考、高三考前心理调适、自主招生、志愿填报等方面做了大量的工作,让学生在创新型实践中认识自己、认识教育、认识职业、认识社会，并依据自身特长做好自己在学业、升学、职业、生涯方面的规划，使自己今后的学习、生活、工作更具有目标性、针对性、实效性.10、学校非常重视德育科研工作,将德育科研纳入学校整体规划，积极加大德育科研人力、物力、财力的投入.鼓励支持广大教师开发德育校本教材、撰写德育案例、论文以及参与德育课题研究.许多老师的论文都发表在了国家级、省级刊物上,也有很多篇论文获奖。特别是在今年自治区首届德育论文大赛中我校王玉丽老师的高中生心理社团在学校心理健康教育中的探索与实践一文获二等奖，王刚、凡小任、刘晶晶三位班主任的论文获三等奖。学校编撰了我的教育故事文集三册。2011年底借辽宁援塔百千万工程之机遇，参与了辽宁实验中学主持的全国教育科学“十二五”规划课题中学有效心理健康教育操作模式研究的研究工作，并承担专项子课题的研究任务.目前已经顺利完成了第一阶段的研究任务,有八篇心理学案例、19篇论文获得课题第一阶段研究成果优秀奖,同时，我校积极参与了初高中心理健康教育教材的编著工作，并编著了心灵有约一书，以优秀研究成果公开发表。走在阳光路上一书正在出版中.四、学校依法治校工作情况1、领导重视,机构健全,决策机制完善.长期以来,学校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，依法办学、依法治校、依法执教。学校依照宪法法律法规，并结合学校实际情况,成立了依法治校工作领导小组;有专门机构（工会、办公室、教务处、德育处等）和专门人员负责依法治校工作。学校专门聘请了法律顾问,法制副校长，以指导我校法制建设和普法教育.能定期召开依法治校工作会议，研究落实依法治校工作,依法治校目标明确、领导有力、措施到位。学校制定并通过了XX区第一高级中学办学章程，明确了办学思想和办学目标。建立了领导集体议事制度、重大事情决策制度,党政议事、决策机制完善.学校每周一召开行政例会,研究教育教学常规问题，不定期召开党总支支委会,研究学校重大问题。领导班子和全体师生法律意识强，自觉学法、守法、护法，使学校各项工作做到了制度化、法制化、规范化。2、制度健全、执行力强、办学行为规范。学校依照宪法法律法规,并结合学校实际情况,建立健全各项规章制度。经教职工代表大会通过了XX区第一高级中学章程,确定办学思想、特色和办学目标，成为学校各项工作的指导性文件。学校章程按规范程序上报地区教育局备案，并在公示栏内向全校师生公布。学校管理制度健全、规范、合法，执行情况良好,执行力强。学校建立了教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度,管理制度完善、合法，并能贯彻落实和执行。制度没有与法律、法规、规章和上级规范性文件规定相抵触的内容。部分管理制度汇编成册。学校领导、管理干部和教师熟悉教育基本规律和相关法律法规，具有较强的依法治校、依法执教意识和能力.学校依据相关办学规定，遵照章程依法规范办学行为，切实治理乱收费现象,学校收费严格执行地区物价部门制定的收费标准，实行收费公示制度。无违规收费、罚款、向学生摊派推销商品等行为，形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法管理水平逐年提高，学校办学行为合法、规范。3、民主管理、依法监督,坚持以人为本。我校民主管理和监督机制健全，作用发挥良好。特别是学校工会章程和教代会工作制度健全，运行规范，每年至少召开一次教代会，对学校重大的人事改革方案，奖励考核制度等都要通过教代会审议通过；比如：XX区第一高级中学专业技术人员年度考核办法、班主任考核条列、教职工考核奖励条列、高考奖励制度、“名师工程”实施办法、“十佳师德标兵”评选标准等。学校按照有关政策和法律法规依法保证教师的合法权益，每年度的教师考核、评聘、名额分配、表彰奖励都按照学校有关制度进行，在评优选先、晋级晋职方面、选拔任用干部等方面严格按条件按程序办事，增强透明度，该公开的公开，该公示的公示；依法保证教师的知情权和参与权,落实好校务公开，自觉接受群众监督.学校为更好地维护广大师生的合法权益，建立了教职工申诉制度,通过并建立了教工申诉委员会,依法、及时受理教职工申诉,依据合法程序，公平公正做出申诉处理决定.到目前为止，我校教工申诉委员会尚未收到一次教职工申诉。学校建立了学生违纪处理事先告知与学生申诉制度，处理学生依据有关制度事先告知学生和家长，维护学生的合法权益。多年来，我校始终以校工会及学校教职工代表大会为载体，以公平、公正、公开的原则,依法保障教职工合法权益和待遇。学校学生管理制度以学生为中心,体现公平公正和以人为本的理念。要求教师要维护学生自尊，留给学生自信，鼓励学生自强.大力提倡赏识教育、激励教育。任何学校问题的处理都做到事实清楚、定性准确、程序正当、公平公正。五、今后进一步加强和改进德育工作的思路和举措1、坚持把学校德育工作放在首位，将爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育和反对民族分裂教育贯穿教育始终.特别是要加强师生的“三个离不开、“四个认同”、“五观”教育，不断提高师生政治理论素养和政治觉悟。2、要进一步加强学校领导班子、教职工对教育法律法规、教育理论、德育理论、办学行为规范的学习,努力提高政治理论水平、思想道德修养、管理协调能力，为学校德育教育提供强有力的组织保证。3、抓好两个重点：即中学生守则和中学生日常行为规范的落实。守则和规范着眼于常规；要求于平时；落实于个人。4、要努力培养一批优秀的学生“导师，发挥教师的核心作用，为学校德育教育提供强有力的人才保证。5、德育教育必须坚持以人为本，要求每一个教师思想上一定要做到“三个必须”，即：(1）学生的健康和生命是必须要得到保护的。（2）学生的尊严和权利是必须要得到尊重的.(3）学生的个性和差异性是必须要得到理解的.6、要针对高中生中存在的心理健康问题,要下大力气抓好抓实学生的心理健康教育，为学校德育教育提供强有力的健康保证7、要大力开展学生社团活动,使社团活动成为校本课程的一部分,下大力气使社团活动规范化、制度化、常态化、课程化，不断提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力.8、要切实抓好抓实学生发展指导，要依据学生自身特长做好自己在学业、升学、职业、生涯方面的规划，使今后的学习、生活、工作更具有目标性、针对性、实效性.总之，目前我校德育教育虽然取得了巨大成绩，办出了德育特色，打造了德育品牌，但也存在一定的缺憾，如德育管理精细化做的不到位，德育教育实效性还比较差，德育活动载体不够丰富，德育教育工程制度化、规范化、常态化有待进一步加强。今后，学校各项工作一定要坚持德育为首、育人为本、突出特色、开拓创新，注重实效；一定要加大德育科研力度，切实提高德育工作者的素质,培养专职德育工作人员;一定要广开德育教育路径，力争使德育教育人本化、生活化、多元化、实效化，走一条特色德育教育之路，为学生终身发展奠基。为了让社区青少年能愉快、健康地成长，我社区青少年教育委员会在认真学习领会关于在全市深入推进社区青少年学校工作的意见、杨园街假期青少年活动的意见的内容和要求后，在创建社区青少年学校方面做了大量的工作，并由社区户籍警官、特派员、武汉理工大学学生会成员组成教师队伍对社区青少年进行了思想道德、教育法制教育、健康知识、素质教育和家教等活动，深受学生和家长的好评。具体工作如下：1、为确保青少年学校的各项活动能按计划按要求得到落实,社区居委会青少年工作小组进行了充分的讨论，支部书记亲自负责具体工作.在分析了本社区青少年的特点后我们从两个方面入手抓：一方面抓素质培养，一方面从文体活动着手.在青少年素质培养方面我们社区内有部分外来人口的子女,在暑期中我们把他们与本社区的学生同等对待.为了使外来人员的子女能与本社区的子女团结互助，我们与成材学校一起成立了四美苑社区青少年学校素质培养班,开设了舞蹈、美术、英语等特色班，即解决了双职工子女无人照顾的困难,又使学生们得到了较好的培养。2、我们还组织社区青少年参与到社区的治安活动中来听法制讲座写治安宣传口号，了解火灾、水灾的自救方法等。3、我们以社区青少年活动室为阵地,围绕中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为中心，坚持以人为本,促进青少年全面发展的原则,号召青少年“做一件好事、读一本好书、写一篇心得”等活动，培养他们关心他人，团结邻里的自觉性，在参加社区活动以外，自主的学习的好习惯.针对当前许多青少年到网吧玩游戏耽误了学习、损坏身体、扭曲思想的不良状况，我们社区青少年教育委员会根据社区青少年的意愿,在杨园街青教办的支持和重视下,举行了“抵制网吧诱惑,走向健康”百名青少年签名仪式，社区青少年面向全街所有的未成年学生发出了倡议书,号召大家“抵制网吧的诱惑”,在家长和老师的指导下上网，在全社区青少年中产生了巨大的影响，对学生课外教育工作做到了推动作用。在文体活动方面：1、我们充分利用社区周边学校的师资和场地，聘请四美塘小学的体育老师为教练，成立了青少年学校灯光篮球队、乒乓球队,与校大队部一起开展青少年教育活动.孩子们在学习之余，在教练的指导下，兴奋的活跃在体育场上。既符合他们身心发展的需要,又培养了良好的兴趣和爱好.我们社区的灯光篮球队先后参加了三人篮球赛、五人篮球赛,获得XX区第二名，江南片第二名，市三人篮球赛第四名的好成绩。通过比赛，开阔了他们的视野，培养了不怕苦、不怕累的勇敢精神.湖北经视播放了比赛的片段，武汉体育频道播放了比赛的实况。学生们的出色表现，受到了区有关领导的好评。2、我们还组织了社区青少年才艺表演.孩子们表演了舞蹈、黄梅戏等节目.在社区绘画比赛中有30名青少年参加并现场做画，其中有四名青少年的作品较为突出获得了社区颁发的奖品。4、开展“四五”普法宣传教育，并做好“五五”普法的前期准备工作,以市民学校为阵地，重点开展违法青少年的预防和帮教工作，请社区管段民警为青少年讲授禁毒知识及交通法规等国家法规，增强了青少年对法律知识的认知及运用能力.除此之外，我们还定期开展一些防火、防盗、科普知识宣传;家教、舞蹈、美术、英语等活动，并积极鼓励外来打工人员的子女一起参加活动，使他们能跟社区的小孩一样的待遇，他们也能积极参加我们组织的活动并努力缩短自己与城市小孩之间的差距。不仅使活动得到顺利开展，还在小孩们之间形成了一个良好的竞争环境，这样使活动开展的更有意义了。社区青教委组织青少年通过一系列的活动，努力培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有能力、有纪律的接班人.