小学语文教师个人专业发展计划.doc

20122017小学语文教师个人专业发展规划高官屯小学   杨嗣美“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习，不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要.作为学校的一名年轻教师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。一、基本情况    我一直从事语文教学工作,其间还担任班主任工作。从教伊始我对教育事业一直充满敬畏和神往，不敢懈怠.在学校领导和诸多前辈的关心、指导和支持下，我才能在这个平台上施展自己的才华，实现自己的理想,也取得了一些成绩.但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。二、自我分析（一）自身成长历程和素质分析我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生,真诚待人，做到敬业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评.我现担任三年级的语文教师工作，工作细致,循循善诱、注重与学生之间的沟通；管理严格，备课认真，努力上好每一堂课。在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作,成为全能型教师.（二）个人发展优势及特长1、具有较扎实的小学语文教学的专业素质；2、具有教学实践经验;3、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练使用多媒体技术;4、能利用网络进行专业教学知识的自主学习；（三）存在问题或不足本人的不足在于：1、课堂教学水平有待进一步提高。2、课题研究方面经验不足。3、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足.4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法.5、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。三、个人发展目标(一）、三年总体发展目标：1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教学案；2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的语文教师.（二)、具体目标、师德目标:加强自我师德师风的修养,形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生,对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感.树立终身学习的理念,具备终身学习的能力.积极配合学校的各项工作,与任课老师相互协作,认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养,争做师德标兵。2、教学目标:熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力.认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生,教学成绩力争不断提高.我要树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作,争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。四、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想，学会积累.（三）加强学习，提高信息技术的应用能力.在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上,继续学习计算机技术如PPT的使用。（四）加深对教材的理解和挖掘,博取众长，学习他人的教学特色,能够正确处理教学中可能出现的问题。（五）争取外出学习培训的机会,学习优秀教师的教学经验,进一步充实自己，开阔自己的思路。五、达成措施1、钻研语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力；3、勤于动笔,善于思考；  总之,在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果！小2012-2017小学语文教师个人专业发展总结高官屯小学  杨嗣美    “三尺讲台千古事，情义得失寸心知”， 这五年来,我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田,在心中时刻涌起一种责任:“我是老师,我要带领孩子去寻梦，引领他们书写出人生最绚丽的篇章.”是这种意识不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生，对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求,多一份理解；少一份指责，多一份尊重.摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个职业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。魏书生说过：把自己平凡的工作当作世界去研究，你会发现无穷的乐趣。爱学生胜过爱自己,严在当严处，爱在细微处。学生在爱的滋润下，“亲其师，信其道”，对生活充满信心，勇敢地去追求成功。一、向名师、名家等先进人物学习，提高自身的师德修养措施: （1)树立“一切为了孩子的思想”，真诚地爱每一个孩子。 (2）观察、了解每一个孩子，站在孩子的角度去分析他们的行为，成为孩子的知心朋友。二、结合课改，更新观念，树立新的理念措施：1、通过听专题报告、讲座,自身学习、集体讨论等，对新课程、新纲要有更深的理解. 2、着眼于孩子品德和人格的完善，以创新精神,实践能力的培养为重点，全面提高孩子的整体素质,使孩子的个性得到充分发展. 三、师德方面:坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养学生为己任.恪守职业道德，情操高尚，言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象.四、提高课题研究的能力     通过学习、听专家报告以及在课题组的指导下，不断提高自己开展课题研究的能力和水平.五、五年来的收获。这五年来，我付出了心血，也有过失败的教训，但我一直坚持,发扬优点、克服缺点，在教学工作及其他方面均取得了一些可喜的成绩。1、我于2014年和2016年被评为镇级“优秀德育教师"于2016年被评为镇级“优秀班主任”;2015年所带班级被评为“县级三好班集体”。2、我的论文巧用多媒体，让语文课堂异彩纷呈、巧设提问,激活语文课堂、语文课堂，给学生插上飞翔的翅膀获区级二三等奖。3、2010年和2016年获得小学教学评估，语文学科二三等奖。教师虽然只是360行中的一个平凡岗位,然而要成为一名合格的教师其中却大有学问.当他上课时,要像一位学者那样在这门学科领域中无所不知；当他疏导学生心理时,要像一位心理医生那样对症下药，药到病除。这样的爱宛如睿智心灵中流淌出的泉水，才能真正滋润孩子的心田.我们教师只有用心扮演好时代赋予的角色,用爱心的钥匙打开学生的心，才能无愧于教师的光荣称号!