1、四年级英语下册教学计划一、学生情况分析本期四年级两个班有学生79名,四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在进行了字母和一些简单的词汇书写教学的基础上,加强词汇教学和会话教学的。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手,加强阅读和书写和运用,提高学生的综合能力,力争教学质量有所上升。二、教材分析:1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进
2、行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识.如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。三、教学目标1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听
3、、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用.3、能听、做6个“TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、吟唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事.9、能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学重难点1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;5、学习农场上常见的牲
4、畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。五、教学主要措施1、精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法.2、对学习困难的学生,采取教师个别指导、同学互助的活动,.一些简单的问题让困难生优先回答,树立他们的自信心,调动他们的积极性。并经常与家长交流,多方面的提高他们的语文水平。3、充分运用一切教学资源问40分钟要质量。4、以会话教学,词汇教学,充分利用班班通和多媒体手段提高教学质量。六、教学总课时数: 42课时四年级英语教学进度计划周次教学内容教学课时数教具准备23Unit 1 My school6课时卡片、实物、录音磁带45Unit 2 What time is it?6课时卡片、实物、录音磁带6-9Unit 3 Weather6课时卡片、录音磁带10Recycle 13课时卡片、 录音磁带1112Unit 4 At the farm6课时卡片、 录音磁带13-14 Unit 5 My clothes6课时卡片、 录音磁带15-16Unit 6 Shopping6课时卡片、 录音磁带17Recycle 2录音、多媒体1819机动复习6试卷