蒙氏教案-纺锤棒与纺锤棒箱—1、2、3(数学).doc

活动名称:纺锤棒与纺锤棒箱-1、2、3（数学)　　
教具构成：纺锤棒与纺锤棒箱　　
教育目的:
直接目的：加强数量+数字+数名的结合、学会按数取量　　         
间接目的：培养CCIO的能力　　
操作过程：
（一)开始部分:今天老师给小朋友带来了一项纺锤棒与纺锤棒箱的工作　　
(二)教学部分　　
1、从家具柜中取出教具　　
2、右手指数字说:“1、1、1."　　
3、左手伸开,右手拿纺锤棒放在左手上，绑上皮筋。　　
4、双手拿着纺锤棒说:“这是1.”　　
5、右手指数说：“2、2、2。”　　
6、左手伸开，右手拿着纺锤棒放在左手上,绑上皮筋　　
7、双手拿着纺锤棒说：“这是2。”　　
8、右手指数说:“3、3、3。”　　
9、左手伸开,右手拿着纺锤棒放在左手上，绑上皮筋　　
10、双手拿着纺锤棒说：“这是3.”　　
11、从3开始收，把皮筋放下，一个一个的放到箱子里。　　
（三）结束部分：我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。　　
变化与延伸：碗里放球　　
适用年龄:3。5岁以上　　
错误控制：教具本身　　
吸引力：教具本身　　
成果：孩子能按数取量