竞聘小学音乐教师演讲稿.doc

竞聘小学音乐教师演讲稿尊敬的领导们、各位评委、老师们:大家好！我是吴莎,今年21岁，刚毕业于湖南第一师范学院，并利用课余时间学习取得了湖南师范大学的自学本科学位。非常感谢各位领导和老师给予我这次竟职演讲的机会。作为一名年轻的教育工作者，我本着锻炼、提高的目的参加这次竞聘,接受大家的批评指正。首先,我想请问大家一个问题，你小学时最喜欢上什么课?激扬文字的语文？满腹逻辑的数学？还是五彩斑斓的美术?也许有人更喜欢挥汗如雨的体育课，而我最喜欢的是音乐课，原因很简单因为轻松快乐。也就是从那时起，我就梦想着做一名音乐教师，这并不算伟大的梦想我一直坚持着并为此而努力，从小学习钢琴、声乐、舞蹈.机会不会无缘无故的降临，他只给有准备的人。终于我等来了这样的机会,来竞聘小学音乐教师这个岗位。我认为对竞聘这一职位我有以下几点优势：第一，我毕业于湖南第一师范学院教育科学系音乐专业。在校期间无论是系统的理论知识学习还是技术实践都为我打下扎实的专业基础。我认真刻苦的完成了钢琴、声乐、舞蹈、中外音乐史等专业技能课的学习，毕业前成功获得教师资格证，具备了作为小学音乐教师的较为全面的基本条件，符合了音乐教育全面综合的性质,使课堂教学内容更丰富，音乐活动涉及的领域更宽广。第二，我顺利的完成了心理学和小学生心理学的学习,了解小学生的心理特点，能因材施教，并具有良好的心理素质。课堂音乐教学和课外音乐活动等工作任务繁杂,面临的矛盾和问题很多，而良好的心理素质则使我对从事的教育事业始终保持浓厚的兴趣，充沛的精力，坚韧的毅力，这样能卓有成效的搞好音乐教学工作.第三，课余时间我还涉猎戏剧，影视，文学,美术等多种学科知识，拓展视野，深知音乐学科的人文内涵与各学科之间的彼此联系，相互渗透，能更灵活运用各科知识，使音乐教育在多元化背景之中展开.第四，我有较强的组织领导能力，我从小到大都担任学生干部，暑期跟随校里参加西部支教活动，真正到偏远农村里教书育人,更磨练了我吃苦耐劳的意志.课余时间长期坚持中小学支教活动,虽然没有工资，也没有鲜花和掌声，但我有孩子们的热烈拥抱，有老师的肯定和赞许，那不仅是责任,更是一种爱和信任。