幼儿园节日教案：红红火火过大年.doc

幼儿园节日教案:红红火火过大年活动设计背景春节俗称“过年”,是中华民族最隆重,最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。头一个月，百姓家里就开始准备年货,赶制新衣,大红的春联烘托欣欣向荣的喜悦，年夜饭是合家团圆的象征,“砰，砰”的鞭炮声，五彩缤纷的烟花烘托着红红火火的气氛.这个主题虽然来源于人民的生活，但是因为是传统节日幼儿对很多的民间传统的习俗还不够了解.因此，选定这一主题使幼儿感受节日的气氛,亲自体验节日给自己带来的快乐。表达幼儿过春节时的喜悦心情。激发幼儿主动参与很多的兴趣。加深幼儿之间的情感.活动目标1、了解春节的来历，理解故事年兽的传说的内容。2、积极参与活动,制作烟花。3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。教学重点、难点了解春节的来历，能够复述故事。积极动手制作烟花。活动准备课件年兽的传说，彩色皱纹纸,硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。活动过程一、以欢快的音乐新年好带领幼儿在活动室内尽情欢舞.师：小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?（新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢？(过新年的时候）你们知道过新年的时候都要做些什么呢？幼儿进行自由回答。二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事年兽的传说1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联.那你们知道为什么要做这些事情呢？（幼儿自由交流)2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。3、播放课件年兽的传说老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人,人们都好怕的逃到了山上.有一个人他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的.又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音,年兽害怕的很快逃走了.原来年兽害怕火光，红色和声响.从此,每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料,具体理解故事内容，并分成小组讲一讲.三、手工活动制作烟花1、教师演示制作烟花过程:将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作.可以大胆的进行创作。3、互相欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。四、游戏放烟花新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋友们拿起你手中的烟花,当听到砰砰的声音时,就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高.抛时还要注意安全，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳,并发出“啪啪”的声音。(放音乐，带有鞭炮声的音乐)活动反思：根据幼儿园语言教学纲要要求“创设一个自由，宽松的语言交往环境,支持，鼓励幼儿与教师，同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣,学习使用适当的礼貌的语言交往和“鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明,描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。本节课在年兽的传说一节,让幼儿充分地进行大胆的表达以及给予幼儿互相交谈的空间,让幼儿在交流中理解和掌握故事的具体内容。了解了春节放鞭炮的来历。在手工活动一节中,幼儿们表现的非常积极踊跃，在分组之后，有的小朋友能够充分的发挥自己的想象力，将烟花制作的即结实又美观。但也有部分小朋友不愿意动脑筋，只限制于教师的演示。这部分小朋友在今后的手工活动课中，要加强对其大胆动脑,动手的能力培养.在最后的游戏环节，幼儿表现出了他们活泼好动的天性,喜悦的欢呼声压倒了一切。总体的来看，本节课完成了预设的教学任务,幼儿们更是体验了故事，手工，游戏溶为一体的快乐感受。在接下来的活动中要设计使幼儿更加感兴趣的活动，比如说:剪窗花，贴对联，吃年夜饭，等等能够让幼儿乐此不彼的将活动进行到底。