小学语文读书计划.doc

小学四年级读书计划
四年四班：王茉莉
为了营造健康文明的校园文化氛围，学校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦,感受成长。
读书口号：“好书伴我快乐成长！”
准备阶段
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2。调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导，带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等，。
活动阶段：
(一）宣传发动,制定计划.
1、开展读书节活动，使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用上午、下午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间.双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家.开展好书大家看活动，建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记和读书小报贴在班级供大家欣赏.
3、。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录起来。
4、老师和学生一起共读两本书谈谈读书心得。
5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三)总结评比。
1、开展日记宣讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
（四）具体活动安排：
2019年4月：
1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、帮助布置读书任务.
4、购买图书。
5、召开读书主题班会(日记宣讲、读书交流比赛）.
2019年5月：
1、学生读书小结.
2、评比、表彰.
3、召开读书分享会。
2019年6月
1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
2、师生同读一本书活动。
3、学生学年读书总结。
4、评比出年度“阅读大王"、“背诵大王”。
5、布置学生暑假读书内容。