疫情期间班级管理的心得体会-疫情下的班级管理.doc

疫情下班级管理应对之随感
一场突如其来的“新冠肺炎”疫情，改变每一个人的生活。在抗击疫情的前线是医护人员,而在教育行业为抗疫做努力是教师和学生。疫情对于中国来说，是一场灾难,是一次考验.疫情对教育行业又何尝不是一次考验？
正常上课期间，教师可以关注到教室的一切动静,从容地驾驭课堂。疫情期间，“居家学习、线上教学”，老师看不到学生，应该如何进行班级管理呢？经过这段时间的摸索，结合班级情况和家庭教育讲座,我认为可以从以下几个方面去尝试。
1.信息化手段为载体。疫情期间，各大网络公司都推出了一些网络学习软件,钉钉、微信小管家、希沃这些软件功能强大，体温上报、师生互动、学情统计、作业批改等都可以在网上开展，作为教师也可以根据性能优越程度，选择适合自己班级实际的软件，查看在线学习的一切情况，并根据学情及时改进学习策略，加强班级管理。
2.班级人力资源为抓手。疫情期间，教师最难解决的问题就是调动学生的学习积极性，让他们按时参与网上学习,保质保量完成家庭作业。针对这问题，一方面,教师要关注学生学习及作业完成情况，并及时通过网络提醒学生;另一方面，教师也可以利用班级的班级管理团队，包括班委和科代表，让他们成立学习小组，并担任每个小组的组长.这样教师身边就有了得力的助手,管理起来会轻松很多,还会有效。
3.定期班会、晨会为契机。在网上学习期间，班级肯定会出现这样那样的问题，班主任可以用班会和晨会的形式，加强班级管理，及时对班级的情况进行总结改进。在班会上不但要说发现的问题，还要提出改进措施，居家学习中表现优秀的同学，教师要及时提出表扬,在班级树立榜样。当然，疫情期间涌现出了许多鲜活的英雄事迹，班主任也可以利用主题班会加强人生观价值观教育。
4。班级的各种管理制度为后盾。在正常上课期间，班级都有治班的规章制度，老师要筛选哪些是适用于网上教学的，并利用班会课，给学生讲清楚,让他们心中有纪,心中有责，心中有畏，做好疫情期间的各种网上学习.
5.及时与学生交流沟通为关键.在疫情期间，班主任要加强与班干部、小组长、科代表、问题学生的交流沟通,了解班级存在的问题,广泛听取意见建议,及时督促问题学生好转，要做到虽然人不能和学生在一起，但心和学生在一起，形成班级向上的合力。
6.定期与家长交流沟通为支撑。在疫情期间上课，家长的作用至关重要，老师是遥控指挥，家长是实地查看，学生学了没有，学习效果如何，他们一清二楚。班主任要经常与学生家长交流，告诉他们要创造安静流畅的学习环境，和孩子一起制定学习计划,及时督促学生上课,完成作业，做眼保健操,加强体育锻炼。如果班主任能发动好家长,网上学习就有了成功的保障。
总之，班级管理是一门艺术，这门艺术需要我们用心来经营和探究，只要心中有爱，有责任，疫情下的班级管理工作也会向着我们的目标迈进！