九年级英语教研工作总结.doc

九年级英语教研工作总结一学期过去了，特此总结一下本学期英语组所进行的教研活动,有利于今后扬长避短,做好教学科研工作. 我们这个学期坚持以国家新课程标准理论为指导，探索新编初中英语课堂教学与发展，初中英语课程的内在关系,努力推进初中英语课堂教学模式的改革，总结近几年中考英语命题的规律，提升本校中考英语应试水平.我们主要进行了以下几方面的工作: 1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的组织好学习，让教研组的活动发挥其实际的作用2、全组教师开展教学研究.英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法.另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高,人人受益。本组教师相互学习成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们集体备课，研究教学内容，研究学生，进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致，确定教学难点和重点,坚持进行教学。4、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动,在其中发挥积极作用。在中考备考教研活动中，积极学习，积极参与，缩小与县直中学间的差距.5、组织本组教师撰写论文.全体英语老师通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文.紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。 当然，成绩的取得与全体老师的努力息息相关。今后我们组仍然要扬长避短,继续学习,争创更大的辉煌.英语教研组2009年6月19日