学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案.doc

学生文明礼仪规范养成教育主题班会教案一、活动目的：1、通过本次活动，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语.2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效.3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子.二、活动准备:1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。三、活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。四、活动过程：（一）活动导入1。也许你可能天生是一位公主.但是你必须经过学习方可成为一位女士。英国女王致孙女2。解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人,学做社会人.(二)文明礼仪教育1。尽管我们觉得自己是社会中的文明人。然而,一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。2。同学讨论,主持人发表意见.（1）随意丢掉生活垃圾。(2）口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差.（3)上课时随意走动、我行我素-；5。可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节，而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节了.为了班级的良好形象，同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛.6.垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在.这也是一种视而不见的现象.7.同学们,播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格;播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。（三）不文明行为也是国耻不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征.讲礼仪不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们的民族和国家的形象。(四)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。(五)倡议请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬，我们充满*,我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明,实践文明。