新教师免师读研工作总结及个人研究计划.doc

任教工作总结及研究计划报告工作单位：报考院校:姓 名： 时 间： 2015年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告任教工作总结我于2014年6月毕业于华中师范大学数学与统计学学院,数学与应用数学专业，同年9月于贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学任教,担任高一年级一个班的数学教学工作.从入职以来，在上级领导的关心和同事的帮助下，本人尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面也有诸多感慨.下面我将对自己这几个月来的工作作一番简单的回顾与总结.一、 思想政治方面首先，作为一名共青团员,关心国家大事，认真学习马克思列宁主义,并把它与毛泽东思想，邓小平理论,“三个代表”重要思想,以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。我利用课余时间认真学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史。关注时事政治，及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致.工作认真负责，关心学生,爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业,工作中团结同志,热心帮助同志,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。二、教学工作方面教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量.教学质量永远是教学的生命与核心。为了提高教学质量,我始终认真备课，刻苦钻研教材，制定切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性.我始终保持着严谨认真的教学态度和作风,积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验,任教以来一直坚持听课、评课，积极参加教研活动，改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。在这几个月的教学过程中，我也深刻的认识到了解学生原有的知识技能的质量的重要性，贵州学生在基础知识技能上都比较薄弱，因此除了正常的教学过程之外，也要注重补充学习初中学过的知识内容，注重比较初高中知识点的共同点和延伸，帮助他们构建思想模型，这样才能让他们更好理解现有的知识。同时,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能会有哪些困难也是教学过程中重要的任务,只有切实的了解他们学习过程中存在的问题及学习中的薄弱环节才能采取相应的预防措施。与此同时，加强与学生交流,这样可以切身了解他们所想,只有这样，在教学工作上才会取得事半功倍的效果。与此同时，我还被选入成为教导处干事，使得对学校的基本情况有了大致了解,熟悉了学校里的规章制度和教育教学方针规划。身在其中虽然有时候会很苦很累,但却会让我学到很多课堂上学不到的东西，极大地推动我快速成长。三、 不足之处与改进1新课改的指导思想是以教师为主导,以学生为主体，以讲练结合为主线。应该充分调动学生，让学生的思维活跃起来,真正参与到课堂教学中来。在实际教学中,我经常忽略了学生的主体地位，与学生的互动沟通太少，没有及时关注教学过程中学生的表情、反应，使得课堂缺少趣味性。这是我作为新教师最大的缺点和不足之处。2。知识点疏漏。作为一名新教师，难以整体了解整个高中数额学教材的编排，并把握每一章节内容的重难点，以及其在教材中的地位、和各个章节的联系等等，这都是源于对教材的不熟悉。所以在备课时,有些知识点难免有所疏漏,重难点把握不到位。在今后备课的过程中我会多参考相关资料，并向有经验的老教师求教，弥补不足.3应该多练习题，这样能迅速把握重点、难点和考点。在课堂教学中，由于教学内容讲解过多,给学生留下的时间比较少,不能充分调动学生的主观能动性.课堂练习时间较少,学生所学知识不能做到当堂吸收当堂利用,导致教学效率会大打折扣.只有知识点结合习题训练,才能让学生对知识点及时消化,形成自己的知识构建,更好掌握所学知识。 我认为，作为一位新老师，存在以上不足很正常，但却不是我们停滞不前的理由.作为新教师应看到自己的不足，更应该在看到自己的不足之后,花更多精力去使自己快速地成长起来.因为,逆水行舟，不进则退。总之，任教一个月以来,让我切身感受到了教师的神圣光环，人类灵魂工程师.这让我感到自豪同时，一股使命感油然而生。我有责任和义务使自己快速成长起来给予我学生良好教育。我深信，做一位好教师,只有工作热情还不够,还必须不断提高教学水平，特别是要有深厚的专业知识，不断地学习先进的教学经验，探索新的教学方法，树立终身学习理念，以提高自己的教学水准.教学无止境,探索无止境.个人研究计划在职攻读教育硕士研究方向任教一个多月来，我在不断地学习和探索中逐步走向一个成熟而合格的教育工作者。但我仍明显感觉到自己在理论知识和专业技能上远远不足，自身存在很大的局限性。所以我认为这次进修研究生是一个难得的契机，希望通过抓住这次进修的契机可以快速提高自己在数学教学各个方面的能力,使自己成为真正合格优秀的教育工作者。为此，我制定了如下研究计划：一、 抓住契机，充实自己的专业知识。给学生一杯水,教师要有一桶水。新教师在知识点掌握程度相对于老教师是一个缺陷，因为它需要一个时间地积累。教育硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个部分。因此，我会努力抓住这次进修的契机，安排好学习时间，努力学好各门课程，特别是认真钻研专业课程,使自己在专业知识方面得到快速地补充,并与教育教学实践有机地结合起来，不断完善理论知识储备来指导教学实践工作。二、 抓住契机,构建高效优质的数学课堂.新课改以来已有十余年，但传统课堂应试教育仍在全国各地猖獗，学生深受“满堂灌、“填鸭式”所迫害,因此了解并掌握高效优质的新课堂就很有研究的必要性了。“高效课堂”主要涉及两个方面的研究：教师与学生，即教与学以及两者之间的相互关系。打造高效课堂不仅仅是让学生能学有所获，教师也能在教学中实现成长找到成就感，形成“学生乐学，教师乐教”的良好局面，对师生都是一件很有意义和必要的研究。因此，我会充分抓住契机，虚心向他人向老师求教。如何切身学生实际学情，因材施教;给予不同层次学生，给予层次性的教育。确保构建一个高效优质的数学课堂,使得全体学生与老师得以共同进步。三、 抓住契机，拓展教育学、心理学理论知识。在一个多月的教学工作中，我的大部分时间都用于备课、批改作业等工作当中，很少有时间去读一些教育专著、教育心理学方面的书籍,包括在大学期间缺少这方面补充的意识，所以在教学的过程中我深刻的意识到自己这方面知识储备的匮乏。因此,我会抓住这次进修读研的契机，给自己开个好头,去拓展自己教育学、心理学理论知识，了解古往今来名家的教育方法，掌握先进的教育理念，为教学实践打下坚实的理论基础。才能真正的将所学服务于自己的教育教学工作，从而提高课堂教学的有效性。四、 独立思考，联系实际，在导师的指导下，完成毕业论文。在读研期间,我会通过大量阅读、查阅资料、学习课程，并且在教学实践中的不断总结反思，锻炼自己独立思考，分析问题的能力,形成自己的见解。并在学习期间，积极与导师联系,在导师的指导下独立完成毕业论文的撰写。教师是个神圣岗位,可以影响一个人的命运，可以影响整个国家发展趋向。当今世界，国与国之间的竞争空前激烈,归根结底比拼的其实就是各国人才培养的“质与“量”。百年大计,教育为本,学校教育是各国育人的核心基地，教师怎么实施一套有效的教法,能让学生在这套教法中如鱼得水，披荆斩棘，乘风破浪显得尤为重要了。因此，教师肩负使命，它是责任，是压力，但也是一种引领我们不断进步的动力。我坚信，有志者事竟成.2014年10月8日