一年级主题班会记录(一年下).doc

防火安全伴我行主题班队会活动活动时间： 3月23日活动地点：一年级教室参加人员:全体一年级同学主持人：一年级班主任活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。活动过程（一)创设情境，导入主题1、辅导员开场白:一年级的防火安全伴我行主题班会现在开始。2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。（2）2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想)3、师小结:数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落,是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!（二)展示大舞台1、防火标志的认识（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。） 2 老师讲事例A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉.C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。听完短剧，你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗？(生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）（三）快乐安全大转盘1、抢答题.(1)如果你在炒菜时,油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？（2）一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5)你知道哪几种逃生方法。（如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等.）(6）火灾分为几个等级？（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）（7）如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么？2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊.（3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4）发生火灾时，不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水.3、学生快板表演儿 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴.你拍三我拍三，禁火场所别吸烟.你拍四我拍四，用火不当会出事.你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我,大家都要来防火三 班主任总结讲话。当面对拥挤踩踏事故主题班队会活动时间：4月13日活动地点:一年级教室参加人员:全体一年级同学主持人：一年级班主任、班长主要内容记录: 一、主持人:学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛.（2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带.有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒.（8）在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近.二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起!总结：通过这次班会活动，学生了解到,当面临危险时,应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。孝敬父母，养育之恩永不忘主题班队会活动时间：5月11日活动地点：一年级教室参加人员：全体一年级同学主持人:一年级班主任、班长、副班长一、活动目的：1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.2、从活动中能体验父母的艰辛,老人的生活，激发爱心，关心他人。二、活动准备：1、录音机一台，2、准备有关孝敬的故事,对自己的名字简单的解析.3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演.4、主持人准备串联词。三、活动过程： (一）开幕词: （主持人1）：亲情、友情、爱情，最美是亲情. （主持人2)：父爱、母爱,养育之恩永不忘。 （主持人齐） “孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。(二）“爱的回顾”篇：（主持人1): 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下， 朵才会吐露着芬芳； 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们是在你们的关怀下才长大的。 （主持人2）:当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了,帮我们编制美丽的理想了,甚至为我们早早就取好名字了。同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？45名同学介绍自己名字的意思。 (主持人1）:简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望.在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿.请听诗朗诵妈妈的爱一生诗朗诵: (主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？ （老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。其实,天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活,父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？ (三）爱的体验篇 （主持人1）：前面我们做了个小活动,现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受 (老师）：有道是十月怀胎，一照分娩。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少?妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感?同学们养育之恩永不忘怀。 （主持人2）：我们的生活,父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾,那么他们的辛苦你们知道吗? (学生活动）:45位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。 (主持人1）:其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事,谁能够与大家分享你的故事? (同学1）：我给大家讲个给母亲洗脚的故事。 （同学2）：冬笋的由来的故事你听说过吗？ (其他同学的故事） (四）爱的回报”篇 (主持人2）:听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。 (主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话,在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话. （主持人2) ：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈?我们做个小小的测验1、你妈妈的生日是_。2、你妈妈的体重是_。3、你妈妈的身高是_。4、你妈妈穿_码鞋.5、你妈妈喜欢颜色是_.6、你妈妈喜欢水果是_.7、你妈妈喜欢的花是_。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_。 （主持人1）：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演三句半 (主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议:第一：多关心自己的长辈,特别是在他们身体不舒服的时候.第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三:每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务.第四：在学校里好好学习,就是对父母的最大回报 (主持人1）：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。 （主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。自己的事情自己做主题班队会活动活动时间：6月15日活动地点：一年级教室参加人员：全体一年级同学主持人：一年级班主任活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识,不会做的学着做。如:自己穿衣、吃饭等.2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。3、让学生成为自己生活中的小主人.4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”.二、学习歌曲我有一双万能的手我有一双万能的手,万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀,补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做,自己做。妈妈说我是个好孩子,爸爸他也常常夸奖我,夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣师:我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师:既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。2、学习绑鞋带师:同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题,需要你们帮忙，我们一起来看看：你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?自己的学习用品自己整理吗?每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里,你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！五、歌曲劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱.花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造.青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它.要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣.六、总结: 通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手.反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子,让学生在环境中受感染，从而更有说服力。