小学科学实验操作考核试题及评分表.doc

后白塔小学科学实验操作考核试题
气体的热胀冷缩
（四年下册)
班别姓名座号成绩
完成下列操作
1、讲述仪器用品名称(20分）
①烧瓶（10分) ②水槽（或烧杯）（5分) ③气球(5分)
2、气球受热的变化（40分）
①在烧瓶口上套一个小气球（20分）
②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分）
3、气球受冷的变化（30分)
①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分）
②解释气球大小变化的原因（15分）
4、整理仪器(10分)
仪器用品能整齐放回原处
实验记录
气球大小变化证明：
后白塔小学科学实验操作考核评分表
试题：气体的热胀冷缩
（四年下册)
学校： 班级: 考核日期： 年 月 日
姓名
评分细则

1、讲述仪器用品名称。（20分)
①烧瓶(10分)

②水槽(或烧杯)（5分)

③气球（5分）

2、气球受热的变化(40分）
①在烧瓶口上套一个小气球（20分）

②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分）

3、气球受冷的变化（30分）
①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分）

②解释气球大小变化的原因（15分)

4、整理仪器(10分)
仪器用品整齐放回原处（10分)

总分

监考员签名：
后白塔小学科学实验操作考核试题
磁铁两极的相互作用
（三年下册）
班别姓名座号成绩
完成下列操作
1．讲述仪器用品名称(20分）
① 条形磁铁（10分）
② 指出一块条形磁铁的南极和北极(涂色的条形磁铁）（10分)
2．观察磁铁两极的相互作用（35分)
① 将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（20分)
② 判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录（15分）
3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（35分)
① 将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（10分）
② 判断未涂色条形磁铁的南极和北极，用S和N标上记号(15分）
4．整理仪器（10分）
仪器用品整齐放回原处。
实验记录
磁铁两极相互作用的结果：同极相互，异极相互
后白塔小学科学实验操作考核评分表
试题:磁铁两极的相互作用
（三年下册）
学校: 班级： 考核日期： 年 月 日
姓名
评分细则

1、讲述仪器用品名称。（20分）
①条形磁铁(10分）

②指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）(10分）

2、观察磁铁两极的相互作用(35分)
①将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（20分）

②判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录(15分）

3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（35分)
①将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（10分)

②判断未涂色条形磁铁的南极和北极,用S和N标上记号（15分）

整理仪器（10分）
仪器用品整齐放回原处（10分）

总分

监考员签名：
后白塔小学五年级科学下册实验技能操作测试试题
班别姓名座号成绩
实验目的：定滑轮的作用
实验器材:定滑轮、铁架台、测力计、杠杆尺、钩码等。
实验步骤：
1、用测力计提起50克的钩码，测出所用的拉力。
2、用定滑轮提起50克的钩码,测出所用的拉力。
3、用定滑轮提起50克的钩码，朝不同的方向用力。
实验现象
1、用测力计竖直提起50克的钩码，用力_____牛。
2、用定滑轮提起50克的钩码,所用的拉力____牛.
我的发现：____________________________________________________.
后白塔小学五年级科学下册实验技能操作实验操作评分标准
实验操作评分表
考点：场次：抽签号:考号得分：监考员签名:
实验步骤
评分点
满分值
实得分
1
用测力计提起50克的钩码，测出所用的拉力。
5

2
用定滑轮提起50克的钩码，测出所用的拉力。
5

3
用定滑轮提起50克的钩码，朝不同的方向用力。
5

注:此表监考员填写，不得发给考生
后白塔小学科学实验操作考核试题
唾液能否消化淀粉
（六年下册)
实验名称：唾液能否消化淀粉
实验材料：水槽、试管、试管架、温水、碘酒、滴管、温度计等。
实验步骤:
1、取两支试管,分别左右加入等量的淀粉液,在一支试管中加入少量唾液，并摇匀。
2、将两支试管放入37℃左右的温水中.
3、过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。
我的发现:没加唾液的淀粉液变成了浅蓝色，加了唾液淀粉液没有变色。
我的结论:唾液能消化淀粉。
六年级科学下册实验技能操作测试试题
唾液能否消化淀粉
实验操作评分表
考点:场次：抽签号:考号得分：监考员签名：
实验步骤
评分点
满分值
实得分
1
取两支试管，分别左右加入等量的淀粉液,在一支试管中加入少量唾液,并摇匀。
5

2
将两支试管放入37℃左右的温水中.

5

3
过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象
5

注：此表监考员填写,不得发给考生
5