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人教版三下第三单元复习提纲

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第三单元复习提纲
姓名：
一、P161、162第三单元课后生字我都认识，我还会区别这些字的读音：
翘舌音：缠、嘱、审、晌；平舌音：惨
二、我能听写本单元的词语：（书P168-169，共38个词语）

订正（3遍）：

三、查字典
要查的字
音序
部首
除部首外几笔
选择正确的意思（写序号）
亡羊补牢

①逃跑 ②失去；丢失 ③死

惊弓之鸟

①由于突然来的刺激而精神紧张②惊动 ③骡马因害怕而狂跑不受控制

愈合

①（病）好 ②较好；胜过

严肃

①恭敬②严肃 ③肃清

半晌

①一天以内的一段时间 ②晌午

四、比一比，再组词：
悔（ ） 幅（ ） 嘱（ ）晌（ ）寓（ ）
诲（ ） 副（ ） 属（ ）响（ ）审（ ）
五、把下列四字词语补充完整：
（ ）（ ）之鸟 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）失群
（ ）辕（ ）辙 连（ ）不（ ） 和颜（ ）（ ）
连（ ）起（ ） （ ）然大（ ） 结结（ ）（ ）
密密（ ）（ ） （ ）隐（ ）现 买椟（ ）（ ）
六、照样子写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、你难道不是个能歌善舞的孩子吗？
。
2、这不恰恰说明你是个心地善良的学生吗？
。
七、我根据要求完成练习：
（一）阅读第九课《寓言两则》：
1、学了《亡羊补牢》，我懂得了
。
2、读了《南辕北辙》，我想对去楚国的人说：
。
3、我还读了这些寓言故事：《 》、《 》等。
（二）阅读第十课《惊弓之鸟》第9段：
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（ ）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（ ），还在（ ）；叫得（ ），因为它离开同伴，（ ），得不到帮助。它一听到（ ），心里很害怕，就拼命往高处飞。它一（ ），伤口又（ ）了，就掉了下来。”
1、按照课文内容填空。
2、写出下列词语的近义词。
孤单——（ ）悲惨——（ ）害怕——（ ）
3、根据意思写出词语。
①离开了群体，单身无依靠。（ ）
②比喻受过惊吓后的人，遇到一点动静就特别害怕。（ ）
4、根据课文简要回答。
它飞得慢，是因为 ；它叫得悲惨，是因为
；它一听到弦响，就掉下来，是因为
。
5、读了这段话，我想对更羸说：“ 。”
（三）阅读背诵第十一课《画杨桃》中老师说的那段话：
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很（ ）。但是，看的（ ）不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来（ ）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要看看（ ）。我们应该（
），（ ）。
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、按课文内容填空。
2、联系上下文，说说下列词语的意思。
和颜悦色：
教诲：
3、这位老师的哪句话和父亲讲的相似？请摘抄下来。

4、父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思是：（ ）
①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。
②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。
5、父亲和老师的话都在说明一个什么道理？

（四）背诵《语文园地三》P49读读背背，并完成填空：
1、日日行， ；常常做， 。
2、 知深浅， 知酸甜。
3、 ，冰在薄处裂。
4、莫看江面平如镜， 。
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

家长签名：
完成时间：
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